Bài 3: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS mô tả được TN
o
lai hai cặp tính trạng của Menđen, phân tích kết quả
TN
o
. Hiểu và phát biểu được nội dung quy luật phân li độc lập của Menđen,
giải thích được khái niệm biếu dịi tổ hợp
- Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình và phân tích kết
quả TN
o

- Củng cố niềm tin vào khoa học hiện đại trong việc nhận thức bản chất và
tính quy luật của Menđen.
B. Chuẩn bị:
GV: Tranh hình 4, bảng phụ ghi nội dung bảng 4 SGK.
HS: Tì hiểu trước bài
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: (1 phút)
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’)Chúng ta đã nghiên cứu lai một cặp tính trạng. Vậy khi
lai hai cặp tính trạng thì ở F
2
có tỉ lệ như thế nào ? Đó là vấn đề mà hôm nay
chúng ta tìm hiểu.
2. Triển khai bài:
Hoạt động thầy trò



TL kiểu
hình
Tỉ lệ cặp tính trạng của F
2

Vàng, trơn
Vàng, nhăn
Xanh, trơn
Xanh, nhăn
315
101
108
32
9
3
3
1
Vàng 315 + 101 416 3
Xanh 108 + 32 140 1

Trơn 315 + 108 423 3
Nhăn 101 + 32 133 1

GVy/c1h/s nhắc lại TN
o
từ kết quả
bảng 4.
GV phân tích cho HS thấy rõ tỉ lệ
của từng cặp tính trạng có mối tương


1. Quy luật phân li độc lập. Nội dung quy luật: SGK(T
15
)

HS nêu được: căn cứ vào tỉ lệ kiểu
hình ở F
2
bằng tích tỉ lệ của các tính
trạng hợp thành nó.
HĐ 2: ( 10’)
GV Y/C HS nghiên cứu lại kết quả
TN
o
ở F
2
cho biết:
? Kiểu hình nào ở F
2
khác bố mẹ.
HS: 2 kiểu hình vàng, nhăn & anh,