Tuần 32
Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2008
Tiết 1: Chào cờ
________________________________
Tiết 2 +3: Tập đọc
Chuyện quả bầu
I. Mục tiêu :
- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ khó; đọc diễn cảm; phân biệt lời các nhân
vật với lời ngời dẫn chuyện.
- Hiểu các từ ngữ: con dúi, sáp ong, nơng, tổ tiên.
- HS biết đợc các dân tộc trên đất nớc Việt Nam là anh em một nhà, có chung một tổ
tiên.
- Giáo dục HS biết yêu quý các dân tộc anh em.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ SGK.
- Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
A. Bài cũ :
- Gọi HS đọc bài: Cây và hoa bên lăng
Bác + trả lời câu hỏi.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- Cho HS luyện đọc tiếng từ khó: lạy
van, ngập lụt, gió lớn, đi làm nơng, lao
xao,
- Cho HS luyện đọc theo câu, đoạn.
- GV treo bảng phụ cho HS luyện đọc
câu khó.

đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Ma
to,/ gió lớn,/ nớc ngập mênh mông.//Muôn
loài đều chết chìm trong biển nớc.
- HS đọc theo nhóm, đọc tiếp sức, đọc đồng
thanh.
- Con dúi mách họ là sắp có ma to, gió lớn
làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy
chuẩn bị cách phòng lụt.
- Lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức
ăn đủ bảy ngày bảy đêm rồi chui vào đó, bịt
miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày
mới chui ra
- Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn, ma
to gió lớn, nớc ngập mênh mông.
- Mặt đất vắng tanh không còn một bóng
ngời.
- Ngời vợ sinh ra một quả bầu,
- Khơ - mú, Thái, Mờng, Dao,
- Tày, Nùng, Hoa, Khơ - me, Chăm,
- Các dân tộc anh em cùng sinh ra từ một
Chúng ta phải làm gì đối với các dân
tộc anh em trên đất nớc Việt Nam?
4. Luyện đọc nâng cao:
- Cho HS đọc cá nhân.
GV hớng dẫn bổ sung.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
Nhận xét - cho điểm.
C. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Dặn HS về ôn bài.

ta làm nh thế nào?
Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền?
- Cho HS tự làm các phần còn lại trong
bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
=> Chốt cách tính.
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?
Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết mẹ phải trả tất cả bao nhiêu
tiền ta làm thế nào?
- Cho HS tự làm bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
* Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Khi mua hàng, trong trờng hợp nào
chúng ta đợc trả lại tiền?
- Nêu bài toán trong SGK (mua lần 1)
- Muốn biết ngời bán rau phải trả lại bao
nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính
Hoạt động của HS
- 1 HS nêu
- HS quan sát.
- Có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ giấy bạc loại 500
đồng, 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng, 1 tờ
giấy bạc loại100 đồng.
- Ta thực hiện phép tính cộng:
500 đồng + 200 đồng + 100 đồng

- 1 HS đọc.
- HS thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu
của bài.
- Đại diện các nhóm lên chữa bài:
+ 900 đồng gồm 2 tờ giấy bạc loại 100
đồng, 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng và 1 tờ
giấy bạc loại 500 đồng
+ 1000 đồng gồm 3 tờ giấy bạc loại 100
đồng, 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng và 1 tờ
giấy bạc loại 500 đồng
+ 700 đồng gồm 2 tờ giấy bạc loại 100
đồng và 1 tờ giấy bạc loại 500 đồng.
(hoặc: 700 đồng gồm 1 tờ giấy bạc loại
200 đồng và 1 tờ giấy bạc loại 500 đồng;
700 đồng gồm 1 tờ giấy bạc loại 100
đồng, 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng; )
______________________________
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ
Hát bài hát ca ngợi quê hơng, đất nớc
I. Mục tiêu:
- HS hát các bài hát ca ngợi đất nớc Việt Nam.
- Giúp HS hiểu truyền thống hào hùng của dân tộc Việt Nam.
- Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc và lòng tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị:
- Các bài hát ca ngợi quê hơng, đất nớc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
1. Giới thiệu nội dung.
2. Tổ chức hoạt động:
- GV kể chuyện truyền thống hào hùng

năng giải toán liên quan đến đơn vị tiền tệ.
II. Đồ dùng dạy- học:
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV
A. Bài cũ:
Đặt tính rồi tính:
372 + 516 216 + 322
485 - 261 224 + 343
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập:
* Bài 1: Viết các số sau thành tổng của
các trăm, chục, đơn vị
769 = 187 =
658 = 592 =
289 = 478 =
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
* Bài 2: Đặt tính rồi tính
172 + 110 866 - 402
537 - 231 644 + 343
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
=> Chốt cách đặt tính và tính
* Bài 3: Tính
200 đồng + 500 đồng =
400 đồng + 400 đồng =
900 đồng - 500 đồng =

Ngời đó phải trả tất cả số tiền là:
600 + 300 = 900 (đồng)
Đáp số: 900 đồng.
______________________________
Tiết 7: Tự học
Hoàn thành các môn học trong ngày
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thành các môn học trong ngày.
- Rèn cho HS ý thức tự giác học tập.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Hoạt động 1:
- GV nêu yêu cầu giờ học.
2. Hoạt động 2: Tự học
- Cho HS hoàn thành các môn học
trong ngày.
- GV giúp đỡ HS yếu.
3. Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết
- GV chốt kiến thức cơ bản cần ghi
nhớ của từng bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về ôn bài.
- HS nêu tên các môn học trong ngày.
- HS tự hoàn thành bài tập của các môn:
+ Tập đọc: Chuyện quả bầu.
+ Toán: Luyện tập.
- HS nghe và ghi nhớ.
________________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 22 tháng 4 năm 2008
Tiết 1: Tự nhiên - Xã hội
Mặt Trời và phơng hớng

- Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo
luận.
=> GV chốt
3. Cách xác định phơng hớng bằng Mặt
Trời:
- Cho HS quan sát tranh SGK trang 67
và hớng dẫn HS thảo luận nhóm theo các
câu hỏi gợi ý sau:
Bạn gái làm thế nào để xác định đợc ph-
ơng hớng?
Phơng Đông ở đâu?
Phơng Tây ở đâu?
Phơng Nam ở đâu?
Phơng Bắc ở đâu?
Hoạt động của HS
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm:
- Cảnh Mặt Trời mọc.
- Cảnh Mặt Trời lặn.
- Lúc sáng sớm.
- Lúc trời tối.
- Không thay đổi.
- Phơng Đông
- Phơng Tây
- Phơng Nam và phơng Bắc
- HS thảo luận nhóm và báo cáo kết quả
thảo luận trớc lớp.
- HS thảo luận nhóm và báo cáo kết quả
thảo luận trớc lớp.
- Đứng giang tay.
- ở phía bên tay phải.

Nhận xét + chỉnh sửa.
=> Chốt cách đọc, viết số có 3 chữ số.
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
=> Chốt thứ tự các số có 3 chữ số.
* Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự làm bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
=>Chốt cách so sánh các số có 3 chữ số.
* Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự làm bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
* Bài 5:
- Gọi HS đọc đầu bài.
- GV hớng dẫn và cho HS làm bài.
Chấm điểm một số bài.
- Gọi 1 HS lên chữa bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
C. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Dặn HS về ôn bài.
Hoạt động của HS
- 1 HS nêu.
- Lớp làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm.
- Số?
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.

III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV
A. Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng: Viết 3 từ có phụ âm
đầu r/d/gi.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn HS viết:
- Cho HS đọc đoạn cuối trong bài:
Chuyện quả bầu.
Đoạn chép kể về chuyện gì?
Các dân tộc anh em trên đất nớc Việt
Nam có chung nguồn gốc ở đâu?
Đoạn văn có mấy câu?
Tìm những chữ trong bài phải viết hoa?
- Cho HS tập viết chữ khó viết: Khơ-mú,
nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng,
Nhận xét và sửa sai.
- GV cho HS chép bài vào vở.
GV giúp đỡ HS yếu.
- GV đọc lại .
- Chấm bài và nhận xét.
GV chữa lên bảng những lỗi phổ biến.
3. Hớng dẫn HS làm bài tập :
* Bài 2: Treo bảng phụ
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn.
Nhận xét + sửa sai.
* Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu.

Tiết 4: Tập viết
Chữ hoa: Q (kiểu 2)
I. Mục tiêu:
- HS biết viết chữ hoa Q (kiểu 2) theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng cụm từ Quân dân một lòng theo cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu,
đều nét, nối chữ đúng quy định.
- Rèn cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học :
- Chữ mẫu Q, cụm từ ứng dụng.
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV
A. Bài cũ:
- Cho HS viết bảng con: N, Ngời.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn viết chữ hoa:
- Cho HS quan sát chữ mẫu: Q
(kiểu2)
- GV viết mẫu và hớng dẫn.
GV nhận xét và sửa sai.
3. Hớng dẫn HS viết câu:
- GV đa chữ mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS nhận xét độ cao con
chữ và khoảng cách chữ.
- GV viết mẫu và hớng dẫn.
Hoạt động của HS
- HS quan sát + nhận xét: Chữ cái Q (kiểu2)
cao 5 li. Chữ cái Q (kiểu2) gồm 2 nét viết
liền: một nét cong phải và một nét lợn ngang.
- HS quan sát + viết bảng con.


GV nhận xét + chỉnh sửa.
4. HS viết vở:
- HS viết bài trong vở tập viết.
- HS chữa lỗi sai ra bảng con.
GV hớng dẫn HS yếu.
- Chấm bài và nhận xét.
- Cho HS chữa lỗi ở bảng con.
Nhận xét + sửa sai.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về ôn bài.
- HS viết bài trong vở tập viết.
- HS chữa lỗi sai ra bảng con.
__________________________________
Tiết 5: Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài: Bảo vệ nh thế là rất tốt
I. Mục tiêu :
- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ khó; ngắt nghỉ hơi đúng khi gặp dấu câu và
giữa các cụm từ.
- Hiểu các từ: chiến khu, vọng gác, quan sát, rảo bớc, đại đội trởng.
- Hiểu đợc nội dung bài: Bác Hồ rất nhân hậu và rất tôn trọng nội quy. Đó là những
phẩm chất đáng quý của Ngời.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
A. Bài cũ :
- Gọi HS đọc bài: Chuyện quả bầu +
trả lời câu hỏi.

Dặn HS về ôn bài.
Hoạt động của HS
- HS nghe -> đọc thầm
- HS luyện đọc tiếng từ khó: Lí Phúc Nha,
Sán Chỉ, lo, rảo bớc, quan sát, đại đội trởng,

- HS đọc cá nhân, nối tiếp đọc các câu trong
từng đoạn -> nối tiếp đọc các đoạn.
- HS luyện đọc.
Đang quan sát/ bỗng anh thấy từ xa/ một cụ
già cao gầy,/ chân đi dép cau su/ rảo bớc về
phía mình.//
- HS đọc theo nhóm, đọc tiếp sức, đọc đồng
thanh.
- Anh Nha là ngời miền núi thuộc dân tộc
Sán Chỉ.
- Anh đợc giao nhiệm vụ đứng gác trớc cửa
nhà Bác để bảo vệ Bác.
- Anh hỏi giấy tờ của Bác.
- Là giấy có dán ảnh, có chứng nhận để ra
vào cơ quan.
- Vì anh Nha cha biết mặt Bác nên thực
hiện đúng nguyên tắc: Ai muốn vào nơi ở
của Bác thì phải trình giấy tờ.
- Chú ấy làm nhiệm vụ bảo vệ nh thế là rất
tốt.
- HS tự trả lời.
- Bác rất tôn trọng nội quy chung.
______________________________
Tiết 6: Thể dục

- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về ôn bài.
(Mỗi động
tác 2- 8
nhịp)
20-22 phút

5 - 7 phút
- GV điều khiển: Xoay các khớp cổ chân,
cổ tay, đầu gối, hông, vai. Giậm chân tại
chỗ và đếm to theo nhịp.
- Cán sự lớp điều khiển cho lớp tập.
- Đội hình 2 HS một quay mặt vào nhau
cách nhau 2 m, đôi nọ cách đôi kia tối
thiểu là 2 m.
- Cán sự chỉ đạo, HS tập theo tổ: Từng đôi
tự tập.
- Tổ chức thi giữa các tổ: Mỗi tổ một cặp
đại diện.
- GV theo dõi và khen ngợi tổ đạt kết quả
tốt.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi
và hớng dẫn luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi theo tổ.
- Lần 2, 3 thi giữa các tổ.
- Khen ngợi tổ đạt kết quả tốt.
- Đi đều và hát theo hàng dọc.
_______________________________
Tiết 7: Tự học
Hoàn thành các môn học trong ngày

gặp dấu câu, sau mỗi dòng, mỗi ý của thể thơ tự do.
- Hiểu nghĩa của các từ: xao xác, lao công.
- Hiểu nội dung bài: HS hiểu đợc chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đờng phố. Chúng
ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao công và có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ SGK.
- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần luyện đọc:
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
A. Bài cũ :
- Gọi HS đọc bài: Chuyện quả bầu +
trả lời câu hỏi.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- Cho HS luyện đọc tiếng từ khó: lắng
nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng
ngắt,
- Cho HS luyện đọc câu, đoạn.
- GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ hơi.
GV theo dõi + chỉnh sửa
Kết hợp giải nghĩa từ: xao xác, lao
công.
- Cho HS luyện đọc cả bài.
GV theo dõi + chỉnh sửa.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào
những lúc nào?
Những hình ảnh nào cho thấy công

- Chị lao công/ Nh sắt/ Nh đồng
- Chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đờng
phố. Chúng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị
lao công và có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
- HS luyện đọc thuộc lòng.
- 2, 3 HS đọc thuộc lòng toàn bài.
_______________________________
Tiết2: Luyện từ và câu
Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy
I. Mục tiêu:
- Mở rộng, hệ thống hóa các từ trái nghĩa. Luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy. Hiểu
nghĩa các từ.
- Rèn kĩ năng tìm, phân biệt các cặp từ trái nghĩa. Biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
đúng.
II. Đồ dùng dạy - học :
- Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to.
- Tranh minh hoạ SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
A. Bài cũ:
Hoạt động của HS
- Cho HS viết một câu ca ngợi về Bác Hồ.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi HS đọc phần a.
- Cho HS viết các cặp từ trái nghĩa.
- Nhận xét và chốt đáp án đúng.

- Củng cố biểu tợng hình tam giác.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Các hình tam giác nh trong bài 5, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV
A. Bài cũ:
- Gọi HS chữa bài 3 (trang 165)
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập:
* Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự làm bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS nêu: Để xếp các số theo thứ tự
bài yêu cầu, chúng ta phải làm gì?
- Cho HS làm bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
* Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện
phép tính cộng, trừ với các số có 3 chữ
số.
- Cho HS làm bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
Hoạt động của HS
- 1 HS nêu.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.

- 1 HS xếp trên bảng.
_____________________________
(Tiết 4, 5, 6, 7: GV chuyên soạn và dạy)



Thứ năm ngày 24 tháng 4 năm 2008
(Tiết 1, 2, 3, 4: GV chuyên soạn và dạy)
______________________________
Tiết 5: Luyện Mĩ thuật
Luyện vẽ theo đề tài tự do
I. Mục tiêu:
- HS lựa chọn đề tài, biết cách lựa chọn hình ảnh để làm rõ nội dung đã chọn.
- Vẽ đợc tranh theo đề tài mình đã chọn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh về một số đề tài.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Dạy bài mới:
a, Quan sát - nhận xét:
- Giới thiệu tranh ảnh về một số đề tài.
Tranh vẽ cảnh gì?
Màu sắc trong tranh nh thế nào?
Đề tài của bức tranh là gì?
Em thích vẽ tranh về đề tài nào?
b, Hớng dẫn cách vẽ:

Hoạt động của GV
A. Bài cũ:
- 2 HS đọc lại bài văn tả về ảnh Bác Hồ
đã làm trong giờ tập làm văn tuần trớc.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1: Treo bảng phụ
Nói lời đáp của em trong những trờng
hợp sau:
a, Em đến giúp bà cụ già neo đơn ở trong
thôn, bác trởng thôn biết và khen em.
b, Em đi đờng thấy một em bé bị lạc, em
đa em bé đó đến đồn công an nhờ các chú
công an giúp. Em đợc các chú công an
khen.
c, Em trực nhật giúp bạn bị mệt, em đợc
cô giáo khen.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV hớng dẫn và cho HS thảo luận trong
nhóm đôi, sắm vai tình huống trong bài.
- Gọi một số nhóm trình bày kết quả thảo
luận trớc lớp.
Nhận xét + chỉnh sửa.
* Bài 2: Treo bảng phụ
Viết lời đáp của Hà vào vở:
a, Hà kể chuyện cho bà nghe, bà khen:
Cháu bà kể chuyện hay quá!
b, Trong hội thi Tiếng hát tuổi hoa, Hà
đợc các bạn khen: Hôm nay, bạn hát hay

nhiều bạn kể chuyện hay hơn cháu
nhiều./ Bà khen làm cháu vui quá./
các câu hỏi gợi ý sau:
a, ảnh Bác đợc treo ở đâu?
b, Trông Bác nh thế nào (dáng ngời, nớc
da, chòm râu, mái tóc, vầng trán, đôi mắt,
)?
c, Em hứa với Bác điều gì?
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV cho HS dựa vào việc các em đã
quan sát ảnh Bác Hồ (ở nhà em, ở tr-
ờng, ) và các câu hỏi gợi ý viết một
đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả về ảnh Bác Hồ.
- GV chấm một số bài.
Nhận xét + chỉnh sửa.
C. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Dặn HS về ôn bài.
- 1 HS đọc.
- HS tự viết bài.
- 1 số HS có bài văn hay đọc bài viết của
mình.



Tiết 7: Tự học
Hoàn thành các môn học trong ngày
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thành các môn học trong ngày.
- Rèn cho HS ý thức tự giác học tập.

II. Địa điểm, ph ơng tiện :
- Dọn sạch sân tập, kẻ sân vạch giới hạn cho trò chơi Ném bóng trúng đích.
- Còi, mỗi đội 3 - 10 quả bóng nhỏ và một rổ làm đích.
- Mỗi HS một quả cầu.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
Nội dung Định
Lợng
Phơng pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động.
- Ôn một số động tác của
bài thể dục phát triển
chung.
2. Phần cơ bản:
- Chuyền cầu theo nhóm
hai ngời
- Trò chơi: Ném bóng trúng
đích
3. Phần kết thúc:
-Thả lỏng.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về ôn bài.
5-7 phút
(Mỗi động
tác 2- 8
nhịp)
20-22 phút


Bảng phụ viết sẵn : Nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của GV
A. Bài cũ :
- Cho HS viết: lấm lem, nuôi nấng, no
nê, lội nớc, lúc nào, long lanh
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn HS viết:
- Cho HS đọc đoạn Những đêm đông
Em nghe!trong bài: Tiếng chổi tre.
Đoạn thơ nói về ai? Công việc của chị
lao công vất vả nh thế nào?
Qua đoạn thơ em hiểu về điều gì?
Bài thơ thuộc thể thơ gì?
Những chữ đầu dòng thơ viết nh thế
nào?
- Cho HS luyện viết chữ khó: lặng ngắt,
cơn giông, quét rác, gió rét, sạch lề,
Hoạt động của HS
- 2 HS lên bảng viết.
- Lớp viết vào bảng con.
- 2 HS đọc.
- Chị lao công. Chị phải làm việc vào
những đêm hè, những đêm đông giá rét.
- Chị lao công làm những công việc có ích
cho xã hội, chúng ta cần phải biết yêu quý
và giúp đỡ chị.
- Thuộc thể thơ tự do.
- Viết hoa.

quả na; cái lá - ná thun; lề đờng - thợ nề,
b, bịt mắt - bịch thóc; thít chặt - thích quá,
_______________________________
Tiết 3: Toán
Kiểm tra
I. Mục tiêu: Kiểm tra HS
- Kiến thức về thứ tự các số.
- Kĩ năng so sánh các số có 3 chữ số.
- Kĩ năng cộng, trừ các số có 3 chữ số.
II. Đề kiểm tra:
1. Số?
255; ; 257; 258; ; 260; ;
2. >, <, =?
357 400 301 297
601 563 999 1000
238 259
3. Đặt tính rồi tính
423 + 325 251 + 346
872 - 320 786 - 135
4. Tính:
25m + 17 m = 700 đồng - 300 đồng =
900km - 200km = 200 đồng + 500 đồng =
63mm - 8mm =
5. Tính chu vi tam giác ABC A
B C
III. Hớng dẫn đánh giá:
Câu 1: 2 điểm
Điền đúng mỗi số đợc 0,5 điểm.
Câu 2: 2 điểm
Điền mỗi dấu đúng đợc 0,4 điểm

luận trớc lớp.
Nhận xét + chỉnh sửa.
- Cho HS tìm lời đáp khác cho bạn HS áo
tím.
- Gọi HS sắm vai trớc lớp
Nhận xét tuyên dơng HS nói tốt.
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu với tình huống a.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi các tình
huống còn lại.
- Gọi HS thực hành đóng vai các tình
huống.
- Gọi HS nhận xét bổ sung.
* Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự tìm một trang sổ liên lầcm
mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo
nội dung sau:
+ Lời ghi nhận xét của thầy cô.
+ Ngày tháng ghi.
+ Suy nghĩ của con, việc con sẽ làm sau
khi đọc xong trang sổ đó.
Nhận xét + chỉnh sửa và cho điểm.
C. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Dặn HS về ôn bài.
Hoạt động của HS
- 1 HS nêu.
- HS trong nhóm thảo luận tình huống

Hoạt động của GV
A. Bài cũ :
- HS viết bảng: chăm chỉ, một trăm, va
chạm, trạm y tế
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn HS viết:
- Cho HS đọc đoạn cuối bài: Chiếc rễ đa
tròn.
Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có
hình dáng nh thế nào?
Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây
đa?
- Cho HS luyện viết chữ khó: năm sau,
rễ, lá tròn, chui,
Nhận xét và sửa sai.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
GV giúp đỡ HS yếu.
- GV đọc lại .
- Chấm bài và nhận xét.
GV chữa lên bảng những lỗi phổ biến.
3. Hớng dẫn HS làm bài tập :
* Bài 2: Treo bảng phụ
a, Điền s hay x
dòng ông, ông lên, a mạc, a xôi
b, Viết lại 3 từ có tiếng chứa phụ âm
đầu s, 3 từ có tiếng chứa phụ âm đầu x.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn.
Nhận xét + sửa sai.

- Cho HS hoàn thành các môn học
trong ngày.
- GV giúp đỡ HS yếu.
- HS nêu tên các môn học trong ngày.
- HS tự hoàn thành bài tập của các môn:
+ Thể dục: Chuyền cầu - Trò chơi Ném bóng
trúng đích
+ Chính tả: Nghe - viết: Tiếng chổi tre.
+ Toán: Kiểm tra.
3. Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết
- GV chốt kiến thức cơ bản cần ghi
nhớ của từng bài học.
Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài.
+ Tập làm văn: Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên
lạc.
- HS nghe và ghi nhớ.
________________________________________
Tiết 7: Sinh hoạt
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm đợc các việc làm tốt và các việc làm cha tốt trong tuần vừa qua. Từ đó
đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tới.
- Rèn cho HS có ý thức tốt trong mọi hoạt động.
II. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần:
- Từng tổ trởng lên nhận xét các hoạt động của tổ mình trong tuần.
- Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động học tập của lớp trong tuần.
- Lớp phó lao động lên nhận xét việc vệ sinh của lớp trong tuần.
- Lớp trởng lên nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần.
- GV nhận xét bổ sung => Việc làm tốt và việc làm cha tốt.
- Xếp thi đua giữa các tổ: 1.Tổ 2.Tổ 3. Tổ
- Khen ngợi những HS đạt nhiều thành tích trong tuần: