TẬP ĐỌC
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tiếp theo )

I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:
 Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
.
- Phía bắc ( PB ) : sừng sững , nặc nô , co rúm lại , béo múp béo
míp ,
quang hẳn ,
- Phía nam ( PN ) : sừng sững giữa lối , lủng củng , phóng càng ,
béo múp béo míp , quang hẳn ,
 Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,
giữa các cụm từ , nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả , gợi cảm , đọc đúng
các câu hỏi , câu cảm .
 Đọc diễn cảm toàn bài , thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung ,
nhân vật .
2. Đọc - Hiểu
 Hiểu các từ ngữ khó trong bài : sừng sững , lủng củng , chóp bu , nặc
nô , kéo bè kéo cánh , cuống cuồng , …
 Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp , ghét áp bức
bất công , bêng vực chị Nhà Trò yếu đuối , bất hạnh .
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 15 , SGK ( phóng to nếu có điều
kiện ) .
 Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn hướng dẫn luyện đọc .
III. Hoạt động trên lớp:Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:

- Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi
HS : Nhìn vào bức tranh , em hình dung
ra cảnh gì ?
- Giới thiệu : ở phần 1 của đoạn trích , các
em đã biết cuộc gặp gỡ giữa Dế Mèn và
Nhà Trò . Dế Mèn đã biết được tình cảnh
đáng thương , khốn khó của Nhà Trò và
dắt Nhà Trò đi gặp bọn nhện . Dế Mèn đã
làm gì để giúp đỡ Nhà Trò , các em cùng
học bài hôm nay .
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài:

- Em hình dung cảnh Dế Mèn trừng
trị bọn nhện độc ác , bênh vực Nhà
Trò . + Bọn nhện .
chân , nặc nô , quay quắt , phóng càng ,
co rúm , thét , béo múp béo míp , kéo bè
kéo cánh , yếu ớt , đáng xấu hổ, phá hết .
* Tìm hiểu bài:
- Hỏi :
+ Truyện xuất hiện thêm những nhân vật
nào ?
+ Dế Mèn gặp bọn nhện để làm gì ? - Dế Mèn đã hành động như thế nào để
trấn áp bọn nhện , giúp đỡ Nhà Trò ?
Các em cùng học bài hôm nay .
* Đoạn 1 :
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi : Trận địa mai phục của bọn nhện
đáng sợ như thế nào ?



- Tóm ý chính đoạn 1 .
* Đoạn 2 :
- Gọi 1 HS lên đọc đoạn 2 .
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 2 và trả
lời câu hỏi :
+ Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện
phải sợ ? + Dế Mèn đã dùng những lời lẽ nào để ra
oai ?
có trật tự ngăn nắp , dễ đụng chạm .
- Cảnh trận địa mai phục của bọn nhện
thật đáng sợ .
- 2 HS nhắc lại .

- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp . + Dế Mèn chủ động hỏi : Ai đứng
chóp bu bọn này ? Ra đây ta nói
chuyện . Thấy vị chúa trùm nhà nhện ,
Dế Mèn quay phắt lưng , phóng càng
đạp phanh phách .
+ Dế Mèn dùng lời lẽ thách thức “
chóp bu bọn này , ta ” để ra oai .
+ Lúc đầu mụ nhện cái nhảy ra cũng
ngang tàng , đanh đá , nặc nô . Sau đó
co rúm lại rồi cứ rập đầu xuống đất
- Dế Mèn ra oai với bọn nhện .
- 2 HS nhắc lại .

- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp .

+ Dế Mèn thét lên , so sánh bọn nhện
giàu có , béo múp béo míp mà cứ đòi
món nợ bé tí tẹo , kéo bè kéo cánh để
đánh đập Nhà Trò yếu ớt . Thật đáng
xấu hổ và còn đe dọa chúng .
- Lắng nghe . + Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện
nhận ra lẽ phải ?
- Giảng : Dế Mèn đã phân tích theo lối so
sánh bọn nhện giàu có , béo múp với món
nợ bé tẹo đã mấy đời của Nhà Trò . Rồi
chúng kéo bè kéo cánh để đánh đập một
cô gái yếu ớt . Những hình ảnh tương
phản đó để bọn nhện nhận thấy chúng
hành động hèn hạ , không quân tử . Dế
Mèn còn đe doạ : “ Thật đáng xấu hổ !
Có phá hết các vòng vây đi không ? ”
+ Sau lời lẽ đanh thép của Dế Mèn , bọn

hiệu hoặc viết lên bảng phụ cho HS đọc .
Võ sĩ : Người sống bằng nghề võ .
Tráng sĩ : Người có sức mạnh và chí khí
mạnh mẽ , đi chiến đấu cho một sự
nghiệp cao cả .
Chiến sĩ : Người lính , người chiến đấu
trong một đội ngũ .
Hiệp sĩ : Người có sức mạnh và lòng hào
hiệp , sẵn sàng làm việc nghĩa .
Dũng sĩ : Người có sức mạnh , dũng cảm
đương đầu với khó khăn nguy hiểm .
Anh hùng : Người lập công trạng lớn đối
với nhân dân và đất nước .
- Cùng HS trao đổi và kết luận .
- Kết luận : Dế Mèn xứng đáng nhận
danh hiệu hiệp sĩ vì Dế Mèn hành
động mạnh mẽ , kiên quyết và hào
hiệp để chống lại áp bức , bất công ,
bênh vực Nhà Trò yếu đuối .
- Lắng nghe .


- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp .
- Đoạn 1 : Giọng chậm , căng thẳng ,
hồi hộp . Lời của Dế Mèn giọng
mạnh mẽ , đanh thép , dứt khoát như
ra lệnh .
Đoạn tả hành động của bọn nhện
giọng hả hê .
- Đánh dấu cách đọc và luyện đọc .
Ví dụ đoạn văn sau :
-GV đưa ra đoạn văn cần luyện đọc . Yêu
cầu HS lên bảng đánh dấu cách đọc và
luyện đọc theo cách hướng dẫn đúng .
Từ trong hốc đá , một mụ nhện cái cong chân nhảy ra , hai bên có hai nhện vách
nhảy kèm . Dáng đây là vị chúa trùm nhà nhện . Nom cũng đanh đá , nặc nô lắm
.Tôi quay phắt lưng , phóng càng , đạp phanh phách ra oai . Mụ nhện co rúm lại /
rồi cứ rập đầu xuống đất như cái chày giã gạo . Tôi thét .
- Các ngươi có của ăn của để , béo múp béo míp mà cứ đòi mãi một tí teo nợ đã
mấy đời rồi . Lại còn kéo bè kéo cánh / đánh đập một cô gái yếu ớt thế này . Thật
đáng xấu hổ ! Có phá hết vòng vây đi không .
- Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm .GV uốn
nắn , sữa chữa cách đọc .
- Cho điểm HS .
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài .
- Qua đoạn trích em học tập được Dế Mèn
đức tính gì đáng quý ?
- Nhận xét tiết học .