TẬP ĐỌC
“VUA TÀU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI
I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn:
sửa chữa, lịch sử, quẩy gánh hàng, kĩ sư giỏi,…
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các
cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ nói về nghị lực , tài trí của Bạch Thái
Bưởi… .
-Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với cảm hứng ca ngợi, khâm phục Bạch
Thái Bưởi.
2. Đọc- hiểu:
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ
giàu nghị lưc và vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ: hiệu cầm đồ, trắng tay, độc chiếm, diễn thuyết ,
thịnh vượn, người cùng thời…
II. Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 115, SGK phóng to.
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng 7 câu tục
ngữ trong bài có chí thì nên và nêu ý nghĩa của
một số câu tục ngữ.
-Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
-Hỏi: Em biết gì về nhân vật trong tranh minh

ngắt giọng cho từng HS .
-Chú ý các câu sau:
+Bạch Thái Bưởi/ mở công ty vận tải đường
thủy/ vào lúc những con tàu của người Hoa/
đã độc chiếm các đường sông miền Bắc.
+Trên mỗi chiếc tàu, ông dán dòng chữ/
“Người ta thì đi tàu ta”/ và treo một cái ống/
để khách vào đồng tình với ông/ thì vui lòng bỏ
ống tiếp sứ cho chủ tàu.
+Chỉ trong mười năm, Bạch Thái Bưởi đã trở
thành một “bậc anh hùng kinh tế”/ như đánh
giá của người cùng thời.
-GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc.
*Toàn bài đọc chậm rãi, giọng kể chuyện ở
đoạn 2 thể hiện hoàn cảnh và ý chí của Bạch
-HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
+Đoạn 1: Bưởi mồ côi cha … đến ăn học.

+Đoạn 2: Năm 21 tuổi …đến không nản
chí.
+Đoạn 3: Bạch Thái Bưởi … đến Trưng
Nhị.
+Đoạn 4: Chỉ trong muời năm… đến
người cùng thời.


- 1 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp đọc
thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Bạch Thái Bưởi mồ côi cha từ nhỏ, phải
theo mẹ quẩy gánh hàng rong. Sau khi
được họ Bạch nhận làm con nuôi và cho
ăn học.
+Năm 21 tuổi ông làm thư kí cho một
hãng buôn, sau buôn gỗ, buôn ngô, mở
hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ,…
+Chi tiết: Có lúc mất trắng tay nhưng
Bưởi không nản chí.
+ Nói lên Bạch Thái Bưởi là người có
- Tóm ý chính đoạn 1, 2.
-Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trao đổi và trả
lời câu hỏi.
+Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời điểm
nào? +Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh
ngang sức với chủ tàu người nước ngoài?

+Thành công của Bạch Thái Bưởi trong cuộc


+Em hiểu thế nào là vị anh hùng kinh tế?

+Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành
công?
+Em hiểu “Người cùng thời” là gì?

đều mang tên những nhân vật, địa danh
lịch sử của dân tộc Việt nam.
+Là những người dành được những thắng
lợi to lớn trong kinh doanh.
+Là những người đã chiến thắng trong
thương trường.
+Là người lập nên những thành tích phi
thường trong kinh doanh.
+Là những người kinh doanh giỏi, mang
lại lợi ích kinh tế cho quốc gia, dântộc…
+Bạch Thái Bưởi thành công nhờ ý chí,

-Lắng nghe.
* Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị
lực, có ý chí vươn lên để trở thành vua
tàu thuỷ.
-2 HS nhắc lại.

- 2 em đọc cá nhân. -HS đọc theo cặp.
- 2 cặp HS thi đọc diễn cảm. khai thác mỏ,…Có lúc trắng tay, Bưởi vẫn
không nản chí,…
3. Củng cố – dặn dò:
-Hỏi: -Qua bài tập đọc , em học được điều gì ở
Bạch Thái Bưởi?
-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị trước bài
Vẽ trứng.
-Nhận xét tiết học.