CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP
MÔ HÌNH KỸ THUẬT (2 tiết )

I. Mục tiêu:
-HS biết tên gọi và hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ
thuật.
-Sử dụng được cờ - lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết.
-Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau.
II. Đồ dùng dạy- học:
-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Hoạt động dạy- học:
Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: Các chi tiết dụng cụ của bộ lắp
ghép mô hình kỹ thuật và nêu mục tiêu bài học.
b) Hướng dẫn cách làm

-Chuẩn bị đồ dùng học tập.

* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận
dạng của các chi tiết và dụng cụ.
-GV giới thiệu bộ lắp ghép có 34 loại chi tiết khác
nhau, phân thành 7 nhóm chính. Nhận xét và lưu ý
HS một số điểm sau: a. Lắp vít:
-GV hướng dẫn và làm mẫu các thao tác lắp vít ,
lắp ghép một số chi tiết như SGK.
-Gọi 2-3 HS lên lắp vít.
-GV tổ chức HS thực hành.
b. Tháo vít:
-GV cho HS quan sát H.3 SGK và hỏi :
+Để tháo vít, em sử dụng cờ-lê và tua –vít như thế
nào ? -GV cho HS thực hành tháo vít.
c. Lắp ghép một số chi tiết:
-GV thao tác mẫu 1 trong 4 mối ghép trong H.4
SGK.
+Em hãy gọi tên và số lượng các chi tiết cần lắp
ghép trong H.4 SGK.
-GV thao tác mẫu cách tháo các chi tiết của mối
ghép và sắp xếp gọn gàng vào trong hộp.
3.Nhận xét- dặn dò:

-Trong khi HS thực hành GV nhắc nhở:
+Phải sử dụng cờ - lê và tua vít để tháo, lắp các
chi tiết.

-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS quan sát và làm các thao
tác. -HS làm cá nhân, nhóm lắp ghép.

-HS lắng nghe.
+Khi sử dụng tua vít phải cẩn thận để tránh làm
cho tay các em bị thương.
+Khi ghép dùng nắp hộp để đựng các chi tiết để
tránh rơi vãi.
+Khi lắp ghép, vị trí của vít ở mặt phải, ốc ở mặt
trái của mô hình.
-Tổ chức HS thực hành.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. HS
trưng bày sản phẩm thực hành
-GV cho HS trưng bày sản phẩm.
-GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực hành theo
các tiêu chuẩn sau: