Tên em ………………………… Đề 1
Bài 1:Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm
đang.
Với mỗi từ in đậm đó, em hãy:
a) Giải thích nghĩa của nó.
b) Nêu hai câu tục ngữ, ca dao ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt
Nam.
Bài 2: a. Dấu phẩy có tác dụng gì trong câu ?
b.Viết 4 câu nói về hoạt động của học sinh trong giờ học trên lớp để minh họa các tác dụng
khác nhau của dấu phẩy.
Bài 3:Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống trong mỗi câu ghép:
a) Tiếng cười đem lại niềm vui cho mọi người nó còn là một liều thuốc trường sinh.
b) Những hạt mưa to nặng bắt đầu rơi xuống ai ném đá, nghe rào rào.
Bài 4:
Mạ non bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.
Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt , thương bầm bấy nhiêu!
( Tố Hữu, Bầm ơi )
Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
Bài 5: Tiết học cuối cùng ở lớp 5 của em thật cảm động và để lại cho em nhiều tình cảm sâu sắc về
thầy cô và bạn bè. Em hãy kể lại buổi học đó.
-
Đề 2
Bài 1:
a) Từ láy là gì ? Có những loại từ láy nào ?
b) Tìm các từ láy trong đoạn văn sau và xếp chúng thành từng loại.
Cây nhút nhát
Gió rào rào nổi lên. Có một tiếng động gì lạ lắm. Những chiếc lá khô xào xạc lướt trên cỏ.
Cây xấu hổ co cúm mình lại. Nó bỗng thấy xung quanh lao xao. He hé mắt nhìn: không có gì lạ cả.

a) Trong các từ dưới đây, từ nào đồng nghĩa với từ bổn phận?
Nghĩa vụ, nhiệm vụ, chức vụ, chức năng, chức trách, trách nhiệm, phận sự, địa phận, bổn
đạo.
b) Câu hỏi có thể dùng vào những mục đích nào ? Tìm các câu hỏi trong đoạn văn sau và
cho biết mục dích của câu hỏi đó .
Ông Hòn Gấm cười bảo :
- Sao chú nhát thế ? Đất có thể nung trong lửa kia mà !
Chú bé đất ngạc nhiên nhìn hỏi lại:
- Nung đấy ạ?
- Chứ sao ? Đã là người thì phải dám xông pha, làm được nhiều việc có ích.
Chú đất nung
Bài 4:
a) Trạng ngữ có những loại nào ?
b) Em hãy viết đoạn văn ngắn minh họa các loại trạng ngữ (gạch chân bộ phận trạng ngữ
đó và ghi chú trạng ngũ đó thuộc loại nào).
Bài 5: Tìm và phân loại các từ láy có trong đoạn thơ sau của Tố Hữu
Bầm ơi có rét không bầm ?
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn

Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền.
Bài 6: Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong các câu sau:
a) Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt.
b) Không bao lâu, tôi đã thuộc tất cả các chữ cái.
c) Vì miền Nam ruột thịt, thanh niên Miền Bắc hăng hái lên đường ra trận.
Bài 7: Em hãy tìm các từ láy có trong ngoặc đơn và phân loại các từ láy đó theo các kiểu: láy âm
đầu, láy vần, láy cả âm đầu và vần

Tuy ông Đỗ Đình Thiện hết lòng ủng hộ Cách mạng nhưng ông không hề đòi hỏi sự đền
đáp nào .
c) Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau
Gió to , con thuyền lướt nhanh trên mặt biển.
Bài 14:a) Hãy tìm 2 câu tục ngữ, ca dao nhắc nhỏ mọi người chăm chỉ lao động sản xuất.
b) Em hãy nêu ý nghĩa của câu tục ngữ : rừng Vàng, biển bạc.
Bài 15: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong các câu sau:`
a) Vào giờ ra chơi, giữa sân trường, học sinh nô đùa thật vui vẻ.
b) Nhờ quyết tâm cao, tập thể lớp 5/2 đã vươn lên đẫn đầu toàn trường.
Bài 16: a) Xác định nghĩa của từ lá trong các câu sau và xếp các từ đó thành hai loại : nghĩa gốc ,
nghĩa chuyển.
1. Lá bàng đang đỏ ngọn cây.
2. Lá khoai anh ngỡ lá sen.
3. Lá cờ căng lên vì gió.
4. Cầm lá thư này lòng hướng vô Nam.
b) Tìm 2 câu tục ngữ, ca dao nói về đạo đức lối sống có sử dụng cặp từ trái nghĩBài 2: a.Đại từ
là gì ? Sử dụng đại từ có tác dụng gì ?
3

Câu1: Từ các tiếng đã cho hãy tạo mỗi tiếng thành một từ láy và một từ ghép
mềm, xanh, khoẻ, lạnh, vui.
Câu 2: Các từ: Bánh dẻo, bánh nướng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh ngọt, bánh mặn, bánh
cuốn, bánh gai là từ ghép loại gì?
- Tìm căn cứ để chia các từ ghép đó thành ba nhóm
Câu 3: Trong câu tục ngữ Chết trong còn hơn sống đục có những cặp từ nào trái nghĩa ? Có thể
thay thế các từ trong và đục bằng những từ nào mà nghĩa cơ bản của câu vẫn đảm bảo ?
4. Xác định từ loại của các từ trong các thành ngữ sau :
- Đi ngược về xuôi
- Nhìn xa trông rộng
- Nước chảy bèo trôi

Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Con lại trỏ cánh buồm nói khẽ:
“ Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé.
Để con đi ”
Lời của con hay tiếng sống thầm thì
Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm?
Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận
Cha gặp lại mình trong những ước mơ con.
(Hoàng Trung Thông-Những cánh buồm)
Phiếu bài tập
Bài 1:
a) Dấu gạch ngang là gì, dùng để làm gì ?
b) Dấu gạch ngang khác với dấu gạch nối ở những điểm nào ?
c) Hãy viết đoạn văn ngắn minh họa các công dụng của dấu gạch ngang.
Bài 2:Dựa theo nghĩa của tiếng quyền, em hãy xếp các từ in đậm trong ngoặc đơn thành hai
sau nhóm (quyền hạn, quyền hành, quyền lợi, quyền lực, nhân quyền, thẩm quyền).
Nhóm 1: Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng,
được làm, được đòi hỏi .
Nhóm 2: Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm.
Bài 3:
a) Giữa các vế trong câu ghép có những mối quan hệ nào ?
b) Với mỗi câu sau, hãy cho biết gữa các vế trong câu ghép có mối quan hệ nào ?
(1) Lúa gạo quý vì ta đổ mồ hôi mới làm ra được.
(2) Nếu hôm nay chúng ta chăm chỉ học tập thì ngày mai tương lai chúng ta
sẽ tươi sáng.
(3) Không những bạn ấy học giỏi mà còn hát hay.
(4) Chúng em chăm chỉ học tập để bố mẹ và thầy cô yên lòng.
(5) Tuy trời hơi lạnh nhưng anh ấy vẫn đầm đìa mồ hôi.
Bài 4:
Ngộ nghĩnh là các em

Bầm ơi có rét không bầm ?
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn

Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền.
Bài 4:
Tóc bết đầy nước mặn
Chúng ùa chạy mà không cần tới đich
Tay cầm cành củi khô
Vớt từ biển những vỏ ốc âm thanh
Mặt trời chảy trên bàn tay nhỏ xíu
Gió à à u u như ngàn cối xay xay lúa
Trẻ con là hạt gào của trời.
( Thanh Thảo- Trẻ con ở Sơn Mỹ)
6

Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
Bài 5:Sau mấy ngày học tập, em được đi chơi. Em hãy kể lại lần đi chơi đó và nêu cảm nghĩ
của mình về việc vui chơi của trẻ em.
Đề 5
Bài 1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong các câu sau:
a) Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt.
b) Không bao lâu, tôi đã thuộc tất cả các chữ cái.
c) Vì miền Nam ruột thịt, thanh niên Miền Bắc hăng hái lên đường ra trận.
Bài 2: Em hãy tìm các từ láy có trong ngoặc đơn và phân loại các từ láy đó theo các kiểu: láy
âm đầu, láy vần, láy cả âm đầu và vần
(trăng trắng, bãi bờ, cứng cáp, hoàng hôn, nhũn nhặn, hớn hở, xinh xinh, lao xao).

Nhanh nhẹn, bàn ghế, bàn bạc, quần áo, ghế đẩu, phẳng lặng, chen chúc, nhà cửa, nhà
sàn, đường sá, trắng hồng, quần bò, áo rét, xinh đẹp, hình dạng, mộc mạc.
Em tìm và xếp các từ in nghiêng ở trên theo từng nhóm:
- Từ ghép phân loại
- Từ ghép tổng hợp
- Từ láy
Bài 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau
a) Căn nhà anh Hoàng ở nhờ có thể coi là rộng rãi.
b) Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ.
c) Thảo quả trên rừng Đản Khao đã chín nục.
Bài 4: Bác sống như trời đất của ta
Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa
Tự do cho mỗi đời nô lệ
Sữa để em thơ, lụa tặng già
(Tố Hữu- Bác ơi)
Đoạn thơ trên đã ca ngợi những nét đẹp gì trong cuộc sống của Bác Hồ kính yêu.
Bài 5: Hãy kể về một ngày làm việc của một cô hoặc một chú công nhân đã gây cho em nhiều
ấn tượng sâu sắc nhất.
8

Đề 7
Bài 1:
a) Đặt dấu phẩy vào câu sau và cho biết tác dụng của dấu phẩy đó trong câu: Các
bạn nữ lau bàn ghế các bạn nam quét lớp.
b) Cho biết mối quan hệ có trong câu ghép sau:
Tuy ông Đỗ Đình Thiện hết lòng ủng hộ Cách mạng nhưng ông không hề đòi hỏi sự
đền đáp nào .
c) Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau
Gió to , con thuyền lướt nhanh trên mặt biển.
Bài 2:a) Hãy tìm 2 câu tục ngữ, ca dao nhắc nhỏ mọi người chăm chỉ lao động sản xuất.

phượng múa.
Bài 4: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào
Học tập tốt, lao động tốt
Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt
Giữ gìn vệ sinh thật tốt,
Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.
Em có cảm nhận gì qua năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
Bài 5:Một lần em đã có một giấc mơ đẹp về một buổi học ở lớp. Em hãy kể lại giấc mơ đó.
Đề 9
Bài 1: a) Trong đoạn văn sau, tìm các từ đồng nghĩa với mỗi từ in đậm:
Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây
dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước trên
hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trong mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non
sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để
sánh vai các cường quốc năm châu hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của
các em.
Hồ Chí Minh
b) Trong các câu sau, hãy tìm các từ đồng âm khác nghĩa , cho biết nghĩa của các từ đồng
âm đó và nghĩa của mỗi câu đó.
(1) Một nghề cho chín còn hơn chín nghề.
(2) Con ngựa đá con ngựa đá.
Bài 2:Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp của một dòng sông quê hương em, trong đó có sử
dụng liên kết câu với đủ 3 cách :
- bằng lặp từ ngữ.
- bằng thay thế từ ngữ.
- bằng từ ngữ nối.
Bài 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong các câu có trong đoạn văn sau
Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lúp
xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên.
Bài 4:Em hãy nêu cảm nhận của mình qua đoạn thơ sau của Tố Hữu trong bài thơ Việt Bắc

Bài 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ của các câu sau:
a) Thuận An, Đà Nẵng, Nha Trang là những bãi biển đẹp của nước ta.
b) Trong dịp hè, chúng em được vui chơi, học tập những môn năng khiếu.
Bài 4:Em hãy nêu cảm nhận của em qua các khổ thơ trong bài Ngưỡng cửa của Vũ Quần
Phương
Nơi này ai cũng quen
Ngay thời tấm bé
Khi tay bà, tay mẹ
Còn dắt vòng đi men
Nơi bố mẹ ngày đêm
Lúc nào qua cũng vội,
Nơi bạn bè chạy tới
Thường lúc nào cũng vui.
Nơi này đã đưa tôi
Buổi đầu tiên đến lớp
Nay con đường xa tắp,
Vẫn đang chờ tôi đi.
Bài 5:
Kể lại một buổi chia tay cuối năm mà em có nhiều tình cảm và ấn tượng sâu sắc nhất.
Đề 11
Bài 1:Tìm các từ láy có trong đoạn văn sau và phân loại các từ láy đó.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh
trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà
biết được đấy chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt
binh. Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương
11

Ba đã hy sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một
anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
Mấy chục năm qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi

Bài 1:Tìm các đại từ xưng hô trong đoạn văn sau và cho biết đại từ xưng hô đó chỉ ngôi thứ
mấy ?
Ngày xưa có cô Hơ Bia xinh đẹp nhưng rất lười, lại không biết yêu quý cơm gạo. Một
hôm, Hơ Bia ăn cơm để cơm đổ vãi lung tung. Thấy vậy, cơm hỏi:
- Chị đẹp là nhờ cơm gạo, sao chị kinh rẽ chúng tôi thế?
Hơ Bia giận dữ:
- Ta đẹp là do công cha công mẹ, chứ đâu nhờ các ngươi.
Nghe nói vậy, thóc gạo tức lắm. Đem khuya, chúng rủ nhau bỏ cả vào rừng.
(theo truyện cổ Ê-đê)
Bài 2:Chỉ ra các cách liên kết câu có trong các đoạn văn sau và nêu rõ tác dụng của cách liên
kết câu đó.
a) Trên đường đi từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì
chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp
vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm bẩm ôn bài .
(Văn Long)
b) Đã mấy năm vào Vương phủ Vạn kiếp, sống gần Hưng Đạo Vương, chàng thư sinh
họ Trương thấy Ông luôn điềm tĩnh. Không điều gì khiến vị Quốc công Tiết chế có thể rối trí.
Vị Chủ tướng tài ba không quên một trong những điều hệ trọng để làm nên chiến thắng là phải
cố kết lòng người.
(Lê Vân)
Bài 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong các câu sau:
a) Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa
bếp giữa sàn.
b) Thằng Thắng, con cá vược của thôn Bần và là địch thủ bơi lội đáng gờm nhất của
bọn trẻ, lúc này đang ngồi trên chiếc thuyền đậu ở ngoài cùng.
Bài 4:Em hiểu câu ca dao sau như thế nào ?
“ Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba”
Bài 5:Mỗi ngày đến trường là một niềm vui. Em hãy kể lại một ngày ở trường mà em cho là
vui nhất năm lớp 5.

Tiếng khoan như gió thoảng ngoài
Tiếng mau sầm sập như trời đổ mưa.
(Nguyễn Du)
b) Trong đoạn thơ sau, hãy tìm các từ láy và phân loại các từ láy đó

Dưới vỏ một cánh bàng
Còn một vài lá đỏ
Một mầm non nho nhỏ
Còn nằm ép lặng im.
Mầm non mắt lim dim
Cố nhìn qua kẻ lá
Thấy mây bay hối hả
Thấy lấy phất mưa phùn
Rào rào trận lá tuôn
Rải vàng đầy mặt đất
Rừng cây trông thưa thớt
Như chỉ cội với cành
Một chú thỏ phóng nhanh
Chẹn nấp vào bụi vắng
Và tất cả im ắng
Chợt một tiếng chim kêu
Tức thì trăm ngọn suối
Nối róc rách reo mừng
Tức thì ngàn chim muông
Nối hát ca vang dậy
Võ Quảng
Bài 2: a) Giữa các vế câu trong câu ghép có những mối quan hệ nào ?
b) Hãy viết các câu ghép về tình bạn để minh họa những mối quan hệ trong câu ghép.
Bài 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ của các câu sau
a) Cây rơm đứng từ mùa gặt này đến mùa gặt sau.

vào các mục đích khác nhau để nói về những suy nghĩ của cái bảng đó khi phải chia tay em.
Bài 4:Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Trái đất trẻ của bạn trẻ năm châu
Vàng, trắng, đen dù da khác nhau
Ta là nụ, là hoa của đất
Gió đẫm hương thơm, nắng tô thắm sắc
Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm !
Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm !
Khói hình nấm là tai họa đấy
Bom H, bom A không phải bạn ta
Tiếng hát vui giữ bình yên trái đất
Tiếng cười ran cho trái đất không già
Hành tinh này là của chúng ta !
Hành tinh này là của chúng ta !
Đình Hài
Bài 5:Thiên tai ngày càng hung giữ và đã gây ra cho con người,môi trường những thiệt hại hết sức to
lớn. Hãy kể lại một trận bão hoặc lũ em đã được chứng kiến hoặc được nghe kể lại.
15