PHỊNG GD & ĐT VIỆT N
TRƯỜNG TIỂU HỌC TIÊN SƠN 1
Số: 31/BC - HT
CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tiên Sơn, ngày 28 tháng 10 năm 2009
BÁO CÁO
TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC
Thực hiện Quyết định số: 02 ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Phòng Giáo
dục và Đào tạo Việt n về việc thanh tra tồn diện trường tiểu học Tiên Sơn 1.
Trường tiểu học Tiên Sơn 1 xin Báo cáo tình hình và kết quả thực hiện nhiệm
vụ giáo dục với đồn thanh tra tồn diện của phòng giáo dục và đào tạo Việt n
cụ thể như sau:
1.Về tổ chức cơ sở giáo dục:
1.1) Số lượng:
- Ban giám hiệu: 03 đ/c trình độ ĐH
- Tổng số giáo viên: 27 đ/c trong đó
+ GV văn hố: 23 đ/c; GV bộ mơn: 3 đ/c; TPT đội: 1 đ/c
+ Phân theo trình độ chun mơn: ĐH: 16 đ/c ;CĐ: 6 đ/c; TC: 5 đ/c ;
+ Tỷ lệ nhà giáo đạt chuẩn và trên chuẩn: đạt chuẩn 100%; trên chuẩn 81%
- Nhân viên : 3 đ/c trong đ ó: 1K ế tốn: ĐH; 01 th ủ qu ỹ: Sơ cấp; 01
NVYT : TC
So với quy định: CBQL đ ủ; Thiếu GV và nhân viên thiết bị thư viện
1.2) Nhận xét về chất lượng đội ngũ:
- Ưu điểm :
+ CBQL trẻ nhiệt tình, tâm huyết năng động, trách nhiệm cao với công
việc được giao.
+ Đội ngũ GV,NV có tinh thần trách nhiệm, năng lực chuyên môn đạt
khá trở lên, luôn cố gắng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Tích

tương đối đầy đủ các TB phục vụ cho công tác dạy và học ở từng khối lớp.
- Có đủ sách cho GV giảng dạy; Sách hướng dẫn, sách tham khảo, sách
nghiệp vụ, tài liệu tham khảo, báo chí phục vụ thường xuyên và có hiệu quả.
2.5). Việc bảo quản và sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật:
- 100% CB,GV,NV thường xun tiến hành bảo quản và sử dụng các
TTBDH.
2.6). Kinh phí cho hoạt động giáo dục
a- Kinh phí trong ngân sách: Chi đúng đủ theo quy định.
b- kinh phí ngồi ngân sách:
* Ngân sách hỗ trợ của địa phương xã về XDcơ bản: năm học 2008 – 2009
tại khu trung tâm đã đầu tư XD hồn thiện khu lớp học cao tầng gồm 6 phòng và 4
phòng cơng vụ đã đưa vào sử dụng tháng 8/ 2009. Hiện đang đầu tư xây dựng hồn
thiện nhà vệ sinh và bếp ăn của GV.
* Ngân sách hỗ trợ của PHHS: năm học 2009 – 2010 được sự đồng ý của
lãnh đạo chính quyền địa phương trên cơ sở họp bàn với PHHS hỗ trợ tiền sửa
chữa nhỏ để tu sửa khu lẻ và làm mới cải tạo khn viên khu trung tâm.
*Kinh phí cơng đồn: hạn hẹp chỉ đủ chi cho các hoạt động
* Kinh phí đội: thu đủ chi cho các hoạt động của đội trong năm học
Nhận xét chung về cơ sở vật chất:
- Ưu điểm :
+ Lãnh đạo nhà trường thường xun làm tốt cơng tác tham mưu với lãnh
đạo chính quyền địa phương xã, thơn nên việc đầu tư CSVC trường học
được đẩy nhanh tiến độ hồn thiện và đưa vào sử dụng theo đúng kế hoạch
của nhà trường. Đặc biệt được đồn kiểm tra trường chuẩn Quốc gia của
SGD đánh giá cao.
+ Cảnh quan phòng học, phòng chức năng, phòng làm việc tại khu trung tâm
ngày càng khang trang sạch đẹp, gọn gàng, đảm bảo mơi trường xanh - sạch
đẹp.
- Nhược điểm:
+ Lớp học khu lẻ thiếu ánh sáng tự nhiên, phòng chật hẹp.

10.
- GV tích cực dự giờ trao đổi kinh nghiệm.
3.6) Thực hiện quy chế kiểm tra, thi cử, đánh giá xếp loại học sinh:
- Thực hiện tốt cuộc vận động “hai không”, GV và HS được học tập quy chế
trong kiểm tra cũng như thi. Tổ chức coi chéo, chấm chéo đánh giá chất lượng
của dạy của cô và kết quả học của học sinh.
3.7)Việc thực hiện hồ sơ chun mơn, các quy định về chun mơn của nhà giáo:
- 100% CBGVNV thực hiện đúng nội quy, quy định chun mơn về hồ sơ sổ
sách, các quy chế chun mơn của trường nói riêng cũng như của ngành nói chung.
3.8) Thực hiện chương trình giáo dục đạo đức:
- Nhà trường chỉ đạo tăng cường biện pháp giáo dục đạo đức cho HS, tạo động cơ
học tập, tạo bầu khơng khí thân thiện để HS chăm học thực hiện đầy đủ nhiệm vụ
của người học sinh. Thực hiện tốt chương trình giáo dục đạo đức, lý tưởng sống
cho các em. Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khố về
Kết quả xếp loại hạnh kiểm học sinh của 3 năm liền kề.
Năm 2006- 2007 Năm 2007- 2008 Năm 2008 -2009
Xếp loại hạnh kiểm
TS SL % TS SL % TS SL %
Thực hiện ĐĐ
477 477 100 453 453 100 405 405 100
Chưa thực hiện ĐĐ
0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.9). Kết quả xếp loại học lực học sinh của 3 năm liền kề:
Chất lượng
Năm 2006- 2007 Năm 2007- 2008 Năm 2008 -2009
TS SL % TS SL % TS SL %
Học sinh giỏi
477 89 18,7 453 89 19,6 40
5
113 24,6

- Nhược điểm:
+ Chun mơn chưa thật mạnh về phương pháp, về cách thức tổ chức các
hoạt động còn đơn điệu.
+ Tỷ lệ HS giỏi cấp huyện, tỉnh còn ít, giải khơng cao
4. Cơng tác quản lý, kiểm tra của hiệu trưởng :
4.1). Xây dựng Kế hoạch giáo dục:
- HT ln chủ động trong việc xây dựng các loại kế hoạch theo u cầu văn
bản chỉ đạo. Kế hoạch xây dựng sát thực tế và có tính khả thi cao.
4.2). Quản lý hồ sơ nhân sự và bố trí sử dụng cán bộ, nhà giáo, nhân viên:
- Việc quản lý hồ sơ được tổ chức khoa học, cập nhật thơng tin đầy đủ đúng
quy định.
- Nắm bắt sát sao năng lực chun mơn của CB, GV, NV từ đó phân cơng,
sắp xếp giao việc cho phù hợp và có hiệu quả cao.
4.3). Thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại, tố cáo trong trường:
- Ln đảm bảo về mặt pháp lý, dân chủ cơng bằng, đồn kết có tác dụng đối
với tập thể
4.4). Cơng tác kiểm tra của hiệu trưởng theo quy định:
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra cụ thể chi tiết phù hợp với thực tế của trường
trong từng năm học.
- Hình thức kiểm tra phong phú: định kỳ, có báo trước, đột xuất, thường xun.
- Phương pháp kiểm tra: cá nhân, tập thể.
- Mục đích: đánh giá đúng thực chất năng lực và hiệu quả của từng thành viên
để có hướng chỉ đạo phù hợp cho việc nâng cao chất lượng giáo dục.
4.5). Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học tham gia các hoạt động
xã hội, thực hiện chế độ chính sách đối với nhà giáo và người học:
- Hàng năm có kế hoạch tổ chức cho CBGVNV, HS tham gia vào các hoạt động
xã hội như đi học tập thực tế, tham quan du lịch.
- Thực hiện chế độ, chính sách đối với CBGVNV và học sinh kịp thời và đầy đủ.
4.6). Quản lý hành chính, tài chính, tài sản:
- áp dụng các văn bản hiện hành để quản lý về tài chính, tài sản của trường.

- Nhược điểm: Kinh nghiệm về cơng tác quản lý của người hiệu trưởng còn ít
5.Kiến nghị:
a. Với Phòng Giáo dục và Đào tạo:
+ Tham mưu với các cấp lãnh đạo về chế độ trả thừa giờ cho giáo
viên khi thực hiện theo thơng tư 35/ TTLT- BGD & ĐT về định mức
cho GV.
+ Biên chế đủ giáo viên cho nhà trường khi thực hiện dạy 2 buổi/
ngày.
b. Với UBND xã :
+ Tiếp tục đầu tư xây dựng 03 phòng học khu lẻ thôn Kim Sơn.
+ Làm tốt công tác tuyên truyền nhận thức, tư tưởng trong nhân dân
( đặc biệt là PHHS thôn Kim Sơn) về việc phối kết hợp với nhà
trường để thực hiện tốt các nhiệm vụ của nhà trường theo kế hoạch
đã đề ra.
- N¬i nhËn :
- PGD(b/c) ;
- UBND xa ( b/c)
- Lu : VT

HiƯu trëng
Lª Hång Anh