TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11
Tiết :
Bài 59 :
QUI TẮC LEN – XƠ
ĐỊNH LUẬT FA-RA-ĐÂY VỀ CẢM ỨNG TỪ
I. MỤC TIÊU :
• Hiểu và vận dụng được qui tắc Len – Xơ để xác đònh được chiều dòng điện cảm ứng .
• Vận dụng được công thức tính suất điện động cảm ứng .
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp thực nghiệm và nêu vấn đề
III. THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
• Một ống dây .
• Một thanh nam châm
• Một điện kế
• Một vòng dây
• Một biến trở
• Một ngắt điện
• Một bộ pin hay ắcqui
IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY
PHÂN PHỐI THỜI
GIAN
PHẦN LÀM VIỆC CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT
ĐÔNG
CỦA
HỌC
SINH
GHI CHÚ
NỘI DUNG GHI BẢNG TỔ CHỨC ,ĐIỀU KHIỂN
1. Kiểm tra bài cũ và
kiến thức cũ liên quan
với bài mới

ξ
Trong đó :
* ξ : suất điện động cảm ứng ( V ).
* k : hệ số tỉ lệ (Trong hệ SI thì k = 1 )
• ∆Φ : độ biến thiên từ thông qua diện tích
giới hạn bởi một vòng dây ( Wb ).
• ∆t : khoảng thời gian trong đó từ thông
biến thiên ( s ).
•
t∆
∆
φ
:Tốc độ biến thiên của từ thông N
S
0
a) N
S
0
a)
bài này gồm có hai mục. Mục thứ nhất
nêu lên quy tắc Len_xơ. Mục thứ hai nói
về suất điện động cảm ứng
Chiều của dòng điện cảm ứng
Mục đích cuối cùng của mục này là phát

điện kế thì biết được chiều dòng điện qua
điện kế, cũng có nghóa là chiều dòng
điện cảm ứng trong ống dây. biết được
chiều dòng điện cảm ứng trong ống dây
thì ta biết được cực của ống dây. Trong
trừng hợp cụ thể thí nghiệm đã trình
bàytrên hình 59.1 SGK, GV gọi ý để học
sinh nhận ra rằng với chiều dòng điện
như trên hình 59.1a SGK thì đầu 1 của
ống dây là cực Bắc, còn trên hình 59.1b
SGK thì đầu 1 của ống dây là cực Nam.
Bước tiếp theo, GV cần làm sao cho học
sinh nhận ra rằng trong trường hợp thứ
nhất từ trường của dòng điện cảm ứng
như ngăn cản nam châm lại gần ống dây,
hợp thứ hai từ trường của dòng điện cảm
GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 59 -3 /4
TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11
ứng lại như ngăn cản nam châm ra xa nó.
Rút ra đực quy tắc đó thì việc đi đến phát
biểu thành lời về quy tắc Len-xơ không
còn khó khăn gì nữa.

Trả lới
3. Củng cố bài giảng
Dặn dò của học sinh
(5’)

Yêu cầu nhắc lại :
Nhấn mạnh các nội dung quan trọng .