UBND THÀNH PHỐ BẢO LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 92 /CV -GD Bảo Lộc, ngày 20 tháng 5 năm 2010
“V/v Hướng dẫn báo cáo tổng kết năm 2009 –
2010 và công tác hè 2010 ở Tiểu học”
Kính gửi : Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS trực thuộc.
Thực hiện Công văn 465 /SGD&ĐT-GDTH ngày 17 tháng 5 năm 2010 của Sở Giáo
dục và Đào tạo Lâm Đồng về việc hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 và
công tác hè 2010 ở Tiểu học. Nay Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Bảo Lộc hướng
dẫn Hiệu trưởng các trường Tiểu học và PTCS nội dung tổng kết nhiệm vụ GD Tiểu học
như sau :
1.Hoàn thành báo cáo tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 theo các
nhiệm vụ trọng tâm của năm học ( theo mẫu đính kèm của Sở GD&ĐT), gửi về Phòng
GD&ĐT trước ngày 25/5/2010.
2. Báo cáo kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
tiểu học ( theo các biểu mẫu kèm công văn 616/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 05/02/2010
về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên Tiểu học theo QĐ số 14/2007/QĐ-
BGD&ĐT; riêng phụ lục 5 các trường làm theo mẫu của Phòng GD đã gửi) .
3. Hoàn thành và báo cáo kết quả kiểm kê MCLTT đúng hạn.
- Các trường nộp báo cáo thống kê kết quả hoàn thành chương trình Tiểu học
(HTCTTH) và danh sách học sinh HTCTTH theo mẫu, chậm nhất vào ngày 28/5/2010.
4. Đơn vị trường Tiểu học Lộc Thanh 2, Đinh Tiên Hoàng, Thăng Long, Lộc.
Châu 2, Lê Quý Đôn hoàn thành thủ tục, hồ sơ để đón đoàn kiểm tra của Sở GD và
UBND Thành phố về kiểm tra công nhận và công nhận lại trường chuẩn Quốc gia giai
đoạn 1.
5. Bổ sung hồ sơ thi đua của CSTĐ cấp thị, cấp tỉnh (giáo viên giỏi, cán bộ quản
lí), Trường Tiên tiến, Tiên tiến xuất sắc gửi về phòng GD trước ngày 31/5/2010. Hiệu
trưởng nhà trường cần phải nghiên cứu kỹ Luật thi đua và các văn bản hướng dẫn khác
về công tác thi đua khen thưởng để tiến hành bình xét được chính xác và công bằng.
a.Cá nhân:
- Đối với CBQL: Bổ sung báo cáo thành tích của đơn vị, kết quả GD.

- Sở GD&ĐT;
- UBND Tp. Bảo Lộc; ( để b/c)
- VP UBND Tp. bảo Lộc;
- Lãnh đạo PGD;
- Lưu: CM, VP.
( đã ký )
Từ Ngọc Thanh
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẢO LỘC
ĐỀ CƯƠNG HD NỘI DUNG TỔNG KẾT NHIỆM VỤ GD TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2009-2010.
I THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO THI ĐUA :
Các trường học đánh giá việc triển khai thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua do
ngành phát động trong các trường học . Đánh giá cụ thể mặt làm được , mặt chưa làm được …
II THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC :
1. Thực hiện kế hoạch phát triển :
Phân tích tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào học lớp 1, kèm thống kê T1; nêu rõ lý do số giảm :
Báo cáo thêm những thay đổi tích cực về CSVC trường tiểu học , hệ thống sân chơi, nhà vệ sinh
…
2. Nêu rõ kết quả triển khai thực hiện loại hình 2 buổi / ngày , số lớp , số học sinh học mấy
buổi , tổ chức ra sao ? có hình thức giáo viên cho học sinh ăn trưa tại nhà giáo viên hay không ?
có hiện tượng lạm dụng để tổ chức dạy thêm học thên hay không ?; kết quả học tập loại hình 2
buổi / ngày so với các lớp học 1 buổi / ngày .
3. Các biện pháp đã thực hiện để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn , trẻ khuyết tật ? các
phương pháp giảng dạy , giáo dục đã thực hiện có ích cho trẻ KK ?
III THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH , SÁCH , THIẾT BỊ DẠY HỌC :
1. Việc triển khai thực hiện chuẩn kiến thức , kỹ năng các môn học ở tiểu học ?
2. việc triển khai thực hiện tăng cường tích hợp các nội dung giáo dục; bảo vệ môi trường;
sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu qủa; quyền và bổn phận trẻ em; an toàn giao thông …
3. việc triển khai thực hiện tăng cường tiếng Việt cho HS dân tộc thiểu số ?
4. tăng cường , mở rộng quy mô dạy tiếng anh , tin học ở tiểu học từ lớp 3 trở lên ?

xứng ?
công tác thanh tra đội ngũ của HT ………
tổ chức chuyên đề hiệu quả …
việc thực hiện loại hình học 2 buổi / ngày ….
3. đánh giá việc thực hiện đánh giá xếp loại giáo viên hàng năm theo quy định về chuẩn
nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành theo QĐ số 14/2007/QĐBGDĐT ngày
04/5/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT . Trường có biện pháp gì để rà soát đội ngũ nhà
giáo …. Thực hiện biện pháp luân chuyển giáo viên theo từng khối nhằm điều hòa chất
lượng giảng dạy , kế hoạch đào tạo bồi dưỡng và tự bồi dưỡng để nâng cao hiệu quả …
- Số GV đề nghị CSTĐ cấp …
- Trường đăng ký đạt danh hiệu cấp …… ; kết quả đạt …
4. Công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng – đã triển khai được bao nhiêu chuyên đề ? phương
thức tổ chức , số lượng tham gia ? những chuyên đề nào chưa thực hiện được ?
5. việc triển khai đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy học ?
Số phòng tin học …… cấp trang bị , trường tự trang bị
Trường đã nối mạng internét kết qủa khai thác mạng .
Tình hình hoạt động công văn , báo cáo qua mạng , email giữa trường và phòng …
6. Các hoạt động khác
…………………………….
……………………………