PHÒNG GD & ĐT QUỲNH LƯU
TRƯỜNG THCS CẦU GIÁT
ĐỀ THI THỬ VÀO THPT LẦN 2
Năm học 2009-2010
Môn: Ngữ văn - Lớp 9 (Thời gian làm bài 120 phút)
Câu 1 (2,0 điểm):
“ Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ “
( Trích “ Viếng lăng Bác” - Viễn Phương )
a, Từ “ mặt trời”trong câu thơ thứ hai có phải là sự chuyển nghĩa để tạo ra từ
nhiều nghĩa không ? Vì sao ?
b, Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu sau:
“ Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy
xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy anh”
( Trích “ Chiếc lược ngà “ Nguyễn Quang Sáng )
Câu 2 (3,0 điểm):
Tình trạng học sinh bạo lực trong trường học.
Em nghĩ gì về tình trạng này ?
Câu 3 ( 5,0 điểm):
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“ Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu…”
(Trích “ Sang thu ” – Hữu Thỉnh)
Hết
PHÒNG GD VÀ ĐT QUỲNH LƯU

+ Hình ảnh chọn lọc, giản dị…sử dụng tính từ, động từ hợp lí, nhân
hoá…
- Cảm nhận của nhà thơ về những biến chuyển trong không gian lúc
sang thu. (2,0 đ)
+ Cảnh rộng dần và rõ nét.
+ Dòng sông “được lúc dềnh dàng”, êm ả khi không còn nhiều những
cơn mưa rào hối hả. Đối lập là hình ảnh “chim bắt đầu vội vã”. Bức tranh
không gian cao rộng, trong sáng.
+ Hình ảnh đám mây: được gọi “mây mùa hạ” chuyển động mềm mại,
lưu luyến “vắt nửa mình sang thu”. Hình ảnh mang nét đặc trưng của lúc giao
mùa, hạ chưa qua hết mà thu cũng chưa đến. Chú ý động từ “ vắt” có ý nghĩa
gợi cảm, có hồn…
 Từ hai khổ thơ, hiện lên một bức tranh đất trời, thiên nhiên ở làng
quê thật đẹp, nên thơ được vẽ bằng nét bút và rung động tinh tế. Người đọc
hiểu thêm về hồn thơ Hữu Thỉnh – tình yêu thiên nhiên, gắn bó với làng quê,
yêu quê hương đất nước sâu đậm. (0,5 đ)
(Lưu ý: người chấm căn cứ vào bài làm cụ thể của học sinh để chiết điểm cho
phù hợp)
Hết