Hotlink : [email protected] sinh2007B
Number phone 01686812012
Trường: Đại Học Đồng Tháp Ngày 12 tháng 6 năm 2010
Người soạn: Trần Minh Tiến Tiết:…………
GIÁO ÁN
Chương I. CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
A. CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC
VẬT
BÀI 1: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Qua bài này HS phải :
- Mô tả được cấu tạo của rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và ion khoáng
- Trình bày được cơ chế hấp thụ nước và ion khoáng của rễ cây, phân biệt được sự
khác nhau đó
- Ảnh hưởng của các tác nhân môi trường đối với quá trình hấp thụ nước và ion
khoáng
2. Kỹ năng
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích tranh vẽ
- Rèn luyện tư duy phân tích- tổng hợp, kĩ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập
3. Thái độ, hành vi
- Thấy được mọi cơ thể TV để tồn tại và phát triển luôn luôn cần có sự hấp thụ
nước và ion khoáng
- Thấy được mối quan hệ thống nhất giữa cấu tạo và chức năng
II. PHƯƠNG TIỆN GIẢNG DẠY
- Tranh phóng to hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK., sgk, sgv, sách tham khảo
III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Hỏi đáp - tìm tòi bộ phận
- Quan sát tranh- tìm tòi bộ phận.
- Thuyết trình - giảng giải
- Hoạt động nhóm

T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG CHÍNH
1
0
Hoạt động 1
GV cho hs quan sát hình
1.1 và 1.2
N? Mô tả cấu tạo bên ngoài
của hệ rễ ở một số TV ở
cạn?
GV Nhận xét và kết luận
T ? Đặc điểm cấu tạo nào
của rễ thích nghi với chức
năng hút nước?
T?Mối quan hệ giữa ngùon
nước trong đất và sự pháy
triển của hệ rễ?
GV bổ sung: Sự phát triển
của hệ rễ thể hiện khả năng
thích nghi rất cao với điều
kiện nước trong môi
trường : những cây mọc
trong mt đất có đủ nước thì
rễ pt với độ rộng và sâu vừa
phải. ngược lại trong mt
khan hiếm nước thì sâu và
rộng. Cây cỏ lạc đà mọc sâu
10m để hút nước ngầm
HS quan sát tranh vẽ 1 và 2

? Số lượng lông hút nhiều
có ý nghĩa gí?
Nhận xét và kết luận
GV nêu hiện tượng thực
tế: Cây lúa sau khi cấy 4
tuần đã có hệ rễ với tổng
chiều dài gần 625km và
tổng diện tích bề mặt tiếp
xúc 285m
2
, chủ yếu là tăng
số lượng tb lông hút. ở họ
lúa số lượng lông hút của 1
cây có thể đạt 14tỉ cái(lúa
mì đen)
T? TB lông hút có cấu tạo
thích nghi với chức năng
hút nước và muối khoáng
như thế nào?
T?Với những loài thực vật
không có lông hút thì rễ cây
hấp thụ nước và ion khoáng
bằng cách nào?
Gv gợi ý hs trả lời:
VD cây thông, sồi trên rễ
chúng có nấm rễ bao bọc.
nhờ có nấm rễ mà các cây
đó hấp thụ nước và ion
khoáng dễ dàng và nước và
ion khoáng còn dược hấp

lượng khổng lồ lông hút các
lông hút tăng bề mặt tiếp xúc
với đất giúp cây hấp thụ được
nhiều nước và muối khoáng
- TB lông hút có thành tb
mỏng, không thấm cutin, có
ASTT lớn.
Chúc các bạn thành công!!
3
Hotlink : [email protected] sinh2007B
Number phone 01686812012
Hoạt động 2
GV chuyển ý: Nước và ion
khoáng được vận chuyển
vào tế bào lông hút theo cơ
chế nào?
GV yêu cầu HS nghiên
cứu SGK và trả lời câu
hỏi:
N? Dòng di chuyển của
nước như thế nào?
GV hoàn thiện
? Cơ chế này gọi là gì?
GV Nhận xét và kết luận:
? Điều kiện cho cơ chế vận
chuyển nước xảy ra là gì?
GV Nhận xét và bổ sung:
Cần có sự chênh lệch thế
nước giữa đất( môi trường
dinh dưỡng ) với tế bào

nước giữa bên trong và bên
ngoài môi trường.
- Theo cơ chế chủ động và
thụ động.
- Có sự chênh lệch nồng độ
ion khoáng giữa môi trường
II CƠ CHế HẤP THỤ
NƯỚC VÀ ION
KHOÁNG Ở RỄ CÂY.
1 Hấp thụ nước và ion
khoáng từ đất vào tế bào
lông hút
a. Hấp thụ nước
+ Cơ chế: Sự xâm nhập
của nước từ đất vào tế bào
lông hút theo cơ chế thụ động
+ Điều kiện: Có sự chênh
lệch thế nước giữa đất( hoặc
môi trường dinh dưỡng) và tế
bào lông hút

b. Hấp thụ ion khoáng
+ Cơ chế:
- Cơ chế thụ động: đi từ đất
có nồng độ ion cao vào TB
lông hút nơi có nồng độ ion
đó thấp hơn
- Cơ chế chủ động: di chuyển
Chúc các bạn thành công!!
4

nước và ion khoáng ở rễ
cây.?
V? Biện pháp được sử dụng
trong nông nghiệp hoặc
trong việc chăm sóc cây
cảnh để tạo điều kiện cho
cây hút nước và ion
khoáng?
bên ngoài và bên trong tế
bào lông hút Hoặc cần sử
dụng năng lượng ATP
( Chủ động)
HS quan sát tranh vẽ và
nghiên cứu SGK trả lời câu
hỏi :
- Nước và ion khoáng từ
đất và mạch gỗ theo hai con
đường:
+ Con đường gian bào: đi
theo không gian giữa các
TB và không gian giữa
các bó sợi xenlulôzơ trong
thành TB
+ Con đường tế bào chất: đi
xuyên qua tế bào chất của
các TB
HS nghiên cứu SGK và trả
lời câu hỏi
- Các nhân tố ngoại cảnh
như áp suất thẩm thấu, đô

theo không gian giữa các
TB và không gian giữa các
bó sợi xenlulôzơ trong
thành TB
-Con đường tế bào chất:đi
xuyên qua tế bào chất của các
TB
III ẢNH HƯỞNG CỦA
CÁC TÁC NHÂN MÔI
TRƯỜNG ĐỐI VỚI QUÁ
TRÌNH HẤP THỤ NƯỚC
VÀ ION KHOÁNG Ở RỄ
CÂY.
Các nhân tố ngoại cảnh
như áp suất thẩm thấu của
dung dịch đất, độ pH, độ
thoáng(O
2
) của đất ảnh hưởng
Chúc các bạn thành công!!
5
Hotlink : [email protected] sinh2007B
Number phone 01686812012
* Giáo dục môi
trường:
V? Vai trò của nước đối với
đời sông thực vật?
V? Ô nhiễm môi trường
đất, nước sẽ ảnh hưởng như
thế nào đến rễ cây?

Đọc bài tiếp theo.

Chúc các bạn thành công!!
6