Tuần 1
Ngày dạy 6A Tiết TKB: Sĩ số: Vắng:
6B Tiết TKB: Sĩ số: Vắng:
6C Tiết TKB: Sĩ số: Vắng:
Tiết 1:
Văn bản:
Con rồng cháu tiên

I . Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Hiểu định nghĩa sơ lợc về truyền thuyết , hiểu cảm nhận đợc những nét
chính về nội dung và nghệ thuật của truyện.
- Nhớ đợc cốt truyện, nhân vật, sự kiện và một số chi tiết nghệ thuật và ý
nghĩa của truyện: Giải thích nguồn gốc giống nòi ,suy tôn nguồn gốc cao quí của dân
tộc Việt, thể hiện ý nguyện đoàn kết thống nhất cộng đồng ngời Việt.
- Thấy đợc vẻ đẹp của truyền thuyết dân gian: các chi tiết kỳ ảo đợc tạo bằng
trí tởng tợng nhằm thiêng liêng hoá sự thật lịch sử thời quá khứ.
2. Kĩ năng:
H.thành kĩ năng đọc diễn cảm; tìm hiểu bố cục truyện; phân tích truyện
DG.
3. Thái độ:
GD các em tự hào, yêu quí truyền thống dân tộc, đoàn kết thân ái với mọi
ngời.

II. Chuẩn bị:
- GV: Đọc, soạn bài. Bảng phụ. Tranh LLQ & Âu Cơ cùng 100 ngời con
- HS : Đọc bài trớc, trả lời các câu hỏi trong SGK
III. Hoạt động dạy & học.
1. Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh
3. Bài mới. GTB

trong TDG thờng có ý nghĩa tô
đậm chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ
của các nhân vật, sự kiện. Thần
kì hoá, linh thiềng hoá các nhân
vật, sự kiện mà nhân dân tự hào,
yêu mến, kính trọng => làm
tăng sức hấp dẫn của câu
chuyện đợc kể.
HĐ2: HD hs đọc, tìm hiểu truyện
- GV h/d hs đọc: Đọc
to, rõ ràng diễn cảm
- Thể hiện đúng lời của
từng nhân vật.
- GV Đọc mẫu, gọi hs
đọc; theo dõi, nhận xét,
đánh giá.
? Truyện kể về ai? Kể
về việc gì?
? Những sự việc đó t-
ơng ứng với phần nào
của vb?
- Trong trí tởng tợng
của ngời xa LLQ hiện
lên với những đặc điểm
phi thờng nào về nòi
giống và sức mạnh?
- Âu Cơ hiện lên với
những đặc điểm đáng
quí nào về giống nòi,
nhan sắc và đức hạnh?

a. Những chi tiết kì ảo
- LLQ: nòi rồng, có sức
khoẻ vô địch, có nhiều
phép lạ
- Âu Cơ : dòng tiên,
xinh đẹp tuyệt trần, yêu
thiên nhiên cây cỏ.
- Họ cùng kết duyên vợ
chồng => Âu Cơ sinh
một bọc trăm trứng, nở
ra trăm ngời con
2
- Các chi tiết này có
thật không? Tác giả
dân gian sáng tạo hình
ảnh này nhằm nói lên
điều gì?
=> Tóm lại: những chi
tiết kì ảo trong câu
chuyện có ý nghĩa gì?
- GV cho hs quan sát
tranh.
- Tìm những chi tiết
mang dấu ấn lịch sử
trong bài?
- LLQ và ÂC chia con
ntn?
- Tại sao cha mẹ lại
chia con thành 2 hớng
lên rừng, xuống biển?

- Năm mơi con theo mẹ lên núi,
năm mơi con theo cha xuống
biển.
- Rừng núi là quê mẹ, biển là quê
cha, các con ở 2 bên nội ngoại
cân bằng , phù hợp với đặc điểm
địa lý nớc ta.
- Kẻ miền núi, ngời miền biển
khi có việc thì giúp đỡ lẫn nhau,
đừng quên lời hẹn
======================>
=====================>
- Phát hiện trả lời
Đó là cơ sở l.sử mà ngời xa đã
dựa vào để sáng tác lên huyền
thoại CRCT. Tuy có yếu tố tởng
tợng kì ảo, nhng các nhân vật, sự
kiện trong truyện. đều có liên
quan đến l.sử thời quá khứ. Đó
là một truyền thuyết về thời đại
-Các chi tiết kỳ ảo có ý
nghĩa đề cao, linh
thiêng hoá nguồn gốc
giống nòi dân tộc Việt.
b. Những chi tiết mang
dấu ấn lịch sử
- Việc LLQ & ÂC chia
con
Thể hiện:
+ Tinh thần đoàn kết

nớc của vị vua Hùng đầu tiên
trong l.sử
- Bám sát ghi nhớ tr 8 Trả lời.
- Đọc ghi nhớ.

Truyện là huyền thoại đẹp giàu
ý nghĩa, nó giải thích, ca ngợi và
k/định nguồn cội, dòng giống
của con ngời VN ta là vô cùng
cao quí (dòng giống Rồng
Tiên) Truyện thể hiện một cách
sâu xa niềm tự tôn, tự hào d.tộc.
Khơi dậy t/y thơng đoàn kết
d.tộc trong tâm hồn mỗi con ng-
ời VN chúng ta. Nó nhắc nhở
tình nghĩa đồng bào là tình
nghĩa cốt nhục vô cùng cao cả
thiêng liêng. Đúng nh nhà thơ
Nguyễn Khoa Điềm đã viết
(SGK/9)
- Thực hiện theo y/c
- Có nguồn gốc là: cùng một bào
thai hay cùng một bọc. Từ này đ-
ợc hình thành từ chính truyền
thuyết CRCT
====================>
=> K/đ sự gần gũi về cội nguồn
và sự giao lu giữa các dân tộc,
tộc ngời trên đất nớc ta.
Ghi nhớ: SGK/8