Nhiệt liệt chào mừng
các Thầy giáo, cô giáo về dự
hội giảng mùa xuân 2009
Chúc các thầy giáo, cô giáo năm mới
mạnh khỏe và thành đạt

Bài 2 (117) :Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
5,8dm
3
= cm
3
5800
Kiểm tra bài cũ
a) 375 dm
3
= cm
3
375000
4
5
dm
3
= cm
3
800
Thứ ba ngày 17 tháng 02 năm 2009
Toán :

Thứ ba ngày 17 tháng 02 năm 2009
Toán :

1000
1m
3
= 1000 dm
3
1dm
3
= 1000 cm
3
1cm
3
= dm
3
1m
1m
1m
1dm
3
Mét khối viết tắt là m
3
.
= m
3
1m
3
= dm
31m

1
1000
m
m
3
3
dm
dm
3
3
cm
cm
3
3
1m
1m
3
3= 1000 dm
= 1000 dm
3
31dm
1dm
3
3

3
205 m
3
25
100
m
3
0,911 m
3
b) Viết các số đo thể tích :
* Bảy nghìn hai trăm mét khối :
* Bốn trăm mét khối :
* Một phần tám mét khối :
* Không phẩy không năm mét khối :
1
8
7200 m
3
m
3
400 m
3
0,05 m
3
Bài 2(118) :
a) Viết các số đo sau d ới dạng số đo có đơn vị
là đề-xi-mét khối :
1cm
3


3

19,54 m
3

cm
3
= 1969 cm
3
= 250000 cm
3
=19540000 cm
3
1
4
1m
1m
1m
1dm
3
= 1000
15 m
3
:
205 m
3
:
M ời lăm mét khối
Hai trăm linh năm mét khối
25

3
(= 100 x 100 x 100)
b) Nhận xét :
* Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vị bé hơn tiếp liền .
* Mỗi đơn vị đo thể tích bằng đơn vị lớn hơn tiếp liền .
1
1000
m
m
3
3
dm
dm
3
3
cm
cm
3
3
1m
1m
3
3= 1000 dm
= 1000 dm
3
3


1000
Bài 3 (118) :
c) Thực hành :
Bài 1 : a) Đọc các số đo sau :
15 m
3
205 m
3
25
100
m
3
0,911 m
3
b) Viết các số đo thể tích :
* Bảy nghìn hai trăm mét khối :
* Bốn trăm mét khối :
* Một phần tám mét khối :
* Không phẩy không năm mét khối :
1
8
7200 m
3
m
3
400 m
3
0,05 m
3
Bài 2 : a) Viết các số đo sau d ới dạng số đo có đơn vị là đề-xi-mét khối :

3
=
19,54 m
3
=
1
1000
cm
3
1969 cm
3
250000 cm
3
19540000 cm
3
1
4
Ng ời ta làm một cái hộp dạng hình hộp chữ nhật bằng bìa . Biết rằng
hộp đó có chiều dài 5dm, chiều rộng 3dm và chiều cao 2dm . Hỏi có
thể xếp đ ợc bao nhiêu hình lập ph ơng 1dm
3
để đầy cái hộp đó?
Giải :
Sau khi xếp đầy hộp ta đ ợc 2 lớp hình lập
ph ơng 1dm
3
Mỗi lớp có số hình lập ph ơng 1dm
3
là :
5 x 3 = 15 (hình)