1
1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA
LUẬN VĂN
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG
ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG QUẢN
LÝ TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG - AN TOÀN VÀ SỨC
KHỎE (HSE) THEO HAI TIÊU CHUẨN ISO 14001 VÀ
OHSAS 18001 CHO THỦY ĐIỆN SÔNG BUNG 4 - QUẢNG
NAM
HVTH: Nguyễn Văn Thanh
MSHV: 12260679
GVHD 1: TS. Hà Dương Xuân Bảo
GVHD 2: PGS.TS Bùi Xuân Thành
2
Phần III. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ VÀ PHỤ LỤC
Phần II. PHẦN NỘI DUNG
Chương I: Tổng quan
Chương II: Khảo sát, đánh giá hiện trạng quản lý an toàn
và sức khỏe nghề nghiệp tại thủy điện Sông Bung 4
Chương III: Xây dựng hệ thống HSE trên cơ sở tích hợp tiêu
chuẩn ISO 14001 và OHSAS 18001 tại thủy điện Sông Bung 4
Phần I. PHẦN MỞ ĐẦU
NỘI DUNG TRÌNH BÀY
NỘI DUNG TRÌNH BÀY
3
Phần I. PHẦN MỞ ĐẦU
3
O.1. Đặt vấn đề
Hiện nay ngày càng có nhiều nhà máy, xí nghiệp, khu công nghiệp và

phát sinh từ các hoạt động xây dựng, đồng thời tiết kiệm chi phí,
nguồn nhân lực và thời gian hoạt động quản lý của công trình.
0.3. Nội dung nghiên cứu
- Khảo sát và đánh giá thực trạng và hoạt động quản lý liên quan
đến sức khỏe, an toàn và môi trường (HSE) tại thủy điện Sông Bung 4.
- Đề xuất xây dựng hệ thống quản lý HSE trên cơ sở tích hợp tiêu
chuẩn ISO 14001 và OHSAS 18001 tại thủy điện Sông Bung 4.
0.4. Đối tượng nghiên cứu
1) Hệ thống HSE
2) Hai Bộ tiêu chuẩn ISO 14001, OHSAS 18001
3) Thủy điện Sông Bung 4 - Quảng Nam.
6
Phần I. PHẦN MỞ ĐẦU
6
0.5. Phạm vi nghiên cứu
- Nghiên cứu trên cơ sở khảo sát thực tế, tìm hiểu tất cả các hoạt
động xây dựng, quá trình hoạt động của HTQL HSE tại công trường.
- Xây dựng mô hình tích hợp 2 Bộ tiêu chuẩn ISO 14001 và
OHSAS 18001 TĐ Sông Bung 4
0.6. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp luận
- Phương pháp SWOT
- Phương pháp điều tra, khảo sát hiện trường
- Phương pháp xử lý dữ liệu
- Phương pháp nghiên cứu, chọn lọc và tổng hợp dữ liệu
- Phương pháp chuyên gia
7
Phần II. PHẦN NỘI DUNG
7
Chương I: Tổng quan

nội bộ, và tập trung mọi nguồn lực có thể đạt được các mục tiêu của DN…
9
Phần II. PHẦN NỘI DUNG
9
1.5. Tổng quan về thủy điện Sông Bung 4
- Vị trí địa lý: nằm trên địa bàn xã Tà BHing, xã Zouih và một phần thuộc địa
bàn xã Cha Vàl huyện Nam Giang tỉnh Quảng Nam.
- Hồ chứa thủy điện Sông Bung 4 nằm trên sông Bung là một nhánh của
sông Vu Gia, trên địa bàn huyện Nam Giang tỉnh Quảng Nam.
- Diện tích lưu vực tính đến tuyến đập Sông Bung 4 là 1.477km
2
- Mực nước dâng bình thường là 222,5m
- Các hạng mục chính của công trình: Hồ chứa, Đập dâng, Đập tràn, Tuyến
năng lượng, Kênh vào và cửa lấy nước, Đường hầm dẫn nước, Giếng điều áp,
Đường ống áp lực, Nhà máy thủy điện và trạm phân phối điện, Kênh xả, Lưới
điện, Khu vực phụ trợ.
10
Phần II. PHẦN NỘI DUNG
10
Chương II: khảo sát, đánh giá hiện trạng quản lý môi trường và an
toàn sức khỏe nghề (hse) nghiệp tại thủy điện sông bung 4
2.1. Cơ sở pháp lý

Bảng 2.1: Các văn bản PL đang áp dụng tại nhà máy
2.2.1. Khảo sát và phân tích thực trạng sức khỏe nghề nghiệp (H)
Thực trạng liên quan đến sức khỏe nghề nghiệp(H)
Bảng 2. 3: Khảo sát nguyên nhân 9 vụ ngộ độc năm 2011
Nguyên nhân Số vụ
1) Chủ yếu nguồn thức ăn đem từ Đà Nẳng lên không được tươi do để
thời gian quá lâu. Số bị đau bụng, tả nặng

sản của NLĐ, NM và cộng đồng
3 AT cháy nổ
-
Trong quá trình nổ mìn, không
tuân thủ các quy định.
-
Gây ảnh hưởng đến tính mạng, tài
sản của NLĐ, NM và cộng đồng
4
AT trong không
gian chật hẹp,
đường hầm
-
Các đường hầm không gia cố
chắc, làm sập hầm
-
Gây ảnh hưởng đến tính mạng, tài
sản của NLĐ, NM và cộng đồng
5
AT làm việc trên
cao
-
Giàn giáo không đảm bảo
-
Công nhân tự ý tháo đai an toàn
trong quá trình làm việc
-
Gây ảnh hưởng đến tính mạng, tài
sản của NLĐ, NM và cộng đồng
12

5
3) Bị ngã từ giàn giáo: nhất là tại các giàn giáo tại đập dâng, đập tràn
7
4) Trong quá trình nổ mìn, do không đảm bảo khoảng cách an toàn, đã
bị đá văng trúng người
3
5) Tại các đường hầm, khi chưa gia cố bê tông đã bị đá sập, đè
5
6) Tại lòng hồ tích nước, do đất đã dễ sạt lở, trong quá trình làm việc,
đá từ trên cao lăn xuống đã đè trúng
4
14
Phần II. PHẦN NỘI DUNG
14
2.2.3. Khảo sát và phân tích thực trạng môi trường làm việc (E)
- Theo số liệu khảo sát năm 2012, trong tổng số 1607 công nhân đang làm
việc tại công trường, người Trung Quốc có 450 công nhân. Đa số những công
nhân này đều không có giấy phép làm việc.
- Công nhân Việt Nam đang làm việc tại đây bị đối xử bất công về giờ làm,
lương thưởng. Không được ký hợp đồng lao động, không được hưởng chế độ bảo
hiểm và các chế độ khác…
Bảng 2. 7: Thực trạng liên quan
đến môi trường (E)
2.3.1. Khảo sát và phân tích thực trạng công tác quản lý sức khỏe
nghề nghiệp (H)
2.3.2. Khảo sát và phân tích thực trạng công tác quản lý sức khỏe
nghề nghiệp (S)
- Công tác quan tâm đến an toàn cho người lao động chưa cao. Hầu như
không có cán bộ phụ trách về an toàn.
- Ý thức về an toàn của bản thân người lao động chưa cao

1)Thường xuyên phát động phong trào BVMT
2)Tằng cường công tác kiểm tra, quản lý giám sát
chặt chẽ để bảo vệ môi trường tốt hơn
3)Khuyến khích nhà máy, nhà thầu đầu tư các
trạng thiết bị hiện đại phù hợp
PHÂN TÍCH O - W (2)
1)Hoàn thiện hệ thống chính sách
2)Nâng cao chất lượng và số lượng
cán bộ trong HTQLMT trong nhà
máy
PHÂN TÍCH W - T (2)
1)Tăng cường công tác kiểm tra, quản lý môi
trường tại nhà máy
2)Tăng cường đầu tư, hoàn thiện bộ máy quản lý
trong nhà máy
SL17: Thuận lợi và khó khăn
17
Phần II. PHẦN NỘI DUNG
17
3.2. Đề xuất hệ thống văn bản cần thiết
- Các văn bản tác giả đề xuất bổ sung:

3.3. Mối tương quan giữa ISO 14001 và OHSAS 18001
- Mối tương quan giữa OHSAS 18001 và ISO 14001, HSE (đề xuất)

Bảng 3. 1: Các văn bản pháp lý đề xuất bổ sung
Bảng 3. 2: Mối tương quan giữa OHSAS 18001 và ISO 14001,
HSE (đề xuất)
3.4. Đề xuất danh mục tài liệu HTQLTH Nhà máy TĐ Sông Bung
4

về hệ thống quản lý môi trường – sức khỏe và an toàn và cùng tham gia các hoạt
động để chuyển đổi trách nhiệm môi trường thành nghĩa vụ công tác.
5) Nâng cao chất lượng cuộc sống của cộng đồng xung quanh nhà máy.
6) Tuân thủ các yêu cầu pháp lý về môi trường - sức khỏe và an toàn
Chúng tôi sẽ vạch ra những bước và tất cả các cách quản lý từng bước thực hiện
chính sách môi trường, thường xuyên quan trắc, đo đạc và cập nhật kế hoạch công
tác được sự tồn tại lâu dài.
3.6. Lập kế hoạch xây dựng hệ thống HSE
- Mục đích:
+ Xác định quá trình và trách nhiệm công việc trong việc đánh giá, liên lạc và cập
nhật khía cạnh và tác động HSE
+ Đặt ra trách nhiệm cho các bộ phận gây hoặc có thể gây ra các khía cạnh hoặc tác
động HSE.
- Tài liệu tham khảo: hướng dẫn nhận biết và đánh giá khía cạnh và tác động HSE
20
20
3.6. Lập kế hoạch xây dựng hệ thống HSE
Phần II. PHẦN NỘI DUNG
- Trách nhiệm:
+ CR: đào tạo giám đốc và thành viên quản lý HSE
+ Lập ra danh mục các khía cạnh và tác động về HSE, thẩm định và cập nhật
+ Phân phát danh mục và thông tin về các khía cạnh và tác động về môi trường,
sức khỏe, an toàn với giám đốc các bộ phận và ban giám đốc
- Tiến hành: 7 bước
+ Bước 1: Toàn bộ những khía cạnh, tác động về HSE của công ty sẽ được tiến
hành xem xét mỗi năm một lần. Việc xem xét và nhận biết các khía cạnh HSE được
tiến hành bất cứ khi nào có một trong các tình huống sau: Những thay đổi tại bất kỳ
một quy trình hay sản phẩm nào đó, một thiết bị mới được lặp lại, một nguyên liệu
hay một hóa chất mới được giới thiệu, một yêu cầu pháp lý hay yêu cầu khác được
áp dụng,bất kì hoặc hoạt động thầu phụ mới bắt đầu.

giá
Trọng
số
Diễn giải
Mức độ
nghiêm trọng
0.3
1: ít ảnh hưởng như không gây ảnh hưởng
2: Ảnh hưởng mang tính tích lũy, lâu dài
3: Ảnh hưởng lớn trước mắt, khó kiểm soát
Quy mô 0.2
1: Quy mô nhỏ, trong khu vực diễn ra hoạt động
2: Quy mô vừa, có tầm ảnh hưởng toàn nhà máy
3: Quy mô lớn, có ảnh hưởng lớn đến địa bàn xung quanh
Tần suất 0.5
1: Không hoặc chưa bao giờ xảy ra
2: ít xảy ra hoặc xảy ra trong 3-6 tháng/lần
3: Xảy ra thường xuyên, hàng ngày, hàng tuần
1,0 - 2,0: nhẹ; 2,1 - 2,5: tương đối; 2,6 - 3,0: Đáng kể
23
23
Phần II. PHẦN NỘI DUNG
3.6. Lập kế hoạch xây dựng hệ thống HSE
Do tại mỗi hạng mục trong công trình được phụ trách bởi một nhà thầu riêng biệt,
cho nên tác đã đánh giá các khía cạnh lần lượt theo hạng mục công trình (bảng 3.5):
Căn cứ vào hồ sơ khía cạnh và tác động HSE như bảng 3.5 trên, tác giả xin đề ra
các Mục tiêu HSE cho Nhà máy (Bảng 3.6):
`
Bảng 3. 6: Mục tiêu
3.7. Triển khai áp dụng và giám sát

Phần II. PHẦN NỘI DUNG
3.7.3. Đào tạo, ý thức và năng lực
- Trách nhiệm:
+ Bộ phận CR:
o
Kết hợp với các bộ phận tiến hành xác định nhu cầu đào tạo, lập kế hoạch và lên
lịch huấn luyện hàng tháng.
o
Chịu trách nhiệm tổ chức huấn luyện và cấp phát tài liệu cho cấp trưởng bộ phận,
thành viên đội HSE và thành viên đội HSE của công ty.
o
Giám sát và theo dõi việc huấn luyện cũng như xem xét sự thích hợp của chương trình
của bộ phận để kịp thời có hành động sửa sai hoặc hành động khắc phục, đảm bảo sự
phù hợp của chương trình.
o
Lưu hồ sơ huyến luyện từng bộ phận
o
Hồ sơ bao gồm: tài liệu huấn luyện, danh sách tham dự có ký tên, bài kiểm tra nếu có,
hình ảnh huấn luyện
+ Các bộ phận khác:
o
Trưởng các bộ phận: chịu trách nhiệm sắp sếp thời gian, địa điểm và các dụng cụ
huấn luyện cho toàn bộ CB - CNV của bộ phận mình
o
Thành viên đội HSE: chịu trách nhiệm kết hợp với các trưởng bộ phận mình để đào tạo
cho toàn thể nhân viên của bộ phận về HSE
o
Cuối mỗi tháng: sau khi hoàn thành việc huấn luyện các bộ phận phải gửi hồ sơ
huấn luyện về bộ phận đầy đủ theo yêu cầu