TOÁN
TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được thế nào là số trung bình cộng
2. Kỹ năng: Biết cách tìm TBC nhiều số.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác khoa học.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập
_ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập (4’)
- Học sinh sửa bài tập về nhà 4/ 62
- Giáo viên nhận xét – ghi điểm.
Hát

_ 1 học sinh sửa

3. Bài mới:
_ Giới thiệu bài: hôm nay các em học bài tìm số
trung bình cộng.

_ Học sinh lắng nghe
Hoạt động 1: Tìmsố trung bình cộng.
a/ Mục tiêu: Biết tìm số trung bình cộng.
b/ Phương pháp:
c/ Đồ dùng dạy học:
d: Tiến hành: Giáo viên đưa bài toán.
_ Giáo viên sửa sai.

sao?
_ Giáo viên: 20,40 là số hạng , 2 là số các số
hạng .
 Hoạt động 2: Giới thiệu trung bình cộng
của nhiều số. _ Tính tổng của 2 số đó
rồi chia tổng cho 2.
a/ Mục tiêu: Tìm được số trung bùng của nhiều
số.
b/ Phương pháp:
c/ Đồ dùng học sinh: Thước eke
d/ Tiến hành:
18 26 28

? ? ?
_ Làm thế nào để tính được 3 ngày đội công
nhân đặt được bao nhiêu mét ống dẫn?
_ Mỗi ngày đặt được bao nhiêu mét nếu mỗi
ngày đặt số mét như nhau.

_ thực hành cá nhân
nhóm.
_ học sinh yêu cầu làm
vở.


c/ Đồ dùng học sinh:
d/ Tiến hành: Cho học sinh làm vở bài tập.
Bài 1: Tìm trung bình cộng của cac số sau.

Bài 2: Viết tiếp vào chỗ trống.

_ Học sinh mở vở bài
tập.
_ Học sinh làm vở, nêu
kết quả.
Bài 3: Tính giá trị biểu thức.

Bài 4: Giải toán.
Đợt 1: 3285 viên
2: 4631 viên
3: 3826 viên
_ Tìm trung bình cộng?
e) kết luật: Học sinh hiểu và giải đúng các bài tập

_ Học sinh nêu quy tắc
_ 2 học sinh lên bảng
làm
_ 1 học sinh đọc đề, 1
học sinh giải.
Giải
(3285 + 4631 + 3826):
3