Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 26
Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GEN
I. Mục tiêu bài dạy.
- Giải thích được các khái niệm cơ bản như: công
nghệ gen, ADN tái tổ hợp, thể truyền, plasmit.
- Trình bày được các bước cần tiến hành trong kỹ
thuật chuyển gen.
- Nêu được khái niệm sinh vật biến đổi gen và các
ứng dụng của công nghệ gen trong việc tạo ra
các sinh vật biến đổi gen.
II. Phương tiện dạy học.
Các hình trong SGK.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1. Ổn định lớp.

2. Kiểm tra bài cũ.
o Cách nuôi cấy hạt phấn? Ưu điểm nổi bật của
PP này là gì?
o Dung hợp tế bào trần là gì? Ưu điểm của PP
này so với PP lai xa bằng sinh sản hữu tính.
o Thành tựu của tạo giống động vật trên thế
giới?
3. Giảng bài mới.

Nội dung Hoạt động thầy & trò
I. KHÁI NIỆM
CÔNG NGHỆ
GEN
Là quy trình tạo ra
những tế bào hoặc

cần được nhân lên vì sản
phẩm của nó có lợi cho mục
đích của con người.
Vectơ chuyển gen (thể truyền)
có thể là gì?
Plasmit là gì? (là adn dạng
vòng, gồm khoảng 8000 –
200000 cặp nucleotit). Mỗi vi
khuẩn có từ vài đến vài chục
plasmit.

Tại sao gọi là enzim cắt giới
hạn ?

vi khuẩn, thực
khẩn thể lamđa
(Phagơ

)
- Enzim cắt giới
hạn
(Restrictaza) và
enzim nối
(Ligaza)

b/ Cách tiến hành
-Tách plasmit từ vi
khuẩn, tách gen cần
chuyển từ tế bào
cho.

nhận

-Phương pháp biến
nạp: Dùng CaCl
2
,
xung điện hoặc sốc
nhiệt để làm dãn
màng sinh chất của
tế bào, khi đó ADN
tái tổ hợp sẽ chui
qua.
Làm thế nào để nhận biết quá
trình chuyển gen thành công
hay không?
 Dùng gen đánh dấu rồi cấy
tế bào nhận lên môi trường
chọn lọc
+ Nếu dương tính thì thành
công
+ Nếu âm tính thì thất bại
-Phương pháp tải
nạp: Dùng virus
trung tính làm thể
truyền rồi cho lây
nhiễm vào vi
khuẩn.

nhằm phục vụ tốt
hơn cho cuộc sống
của con người cả về
số lượng và chất
lượng. 4. Củng cố.
o Mô tả quy trình chuyển gen
o Mục đích của chuyển gen là gì? Cho ví dụ.
o Chỉ ra cách nhận biết tế bào nào đã được
chuyển gen thành công.
5. Dặn dò – bài tập về nhà.
- Học bài và đọc phần em có biết cuối bài và xem
trước bài 26
6.Rút kinh nghiệm.