Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 40
ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU VÀ TRIỂN VỌNG CỦA
NGHỀ LÀM VƯỜN

I MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nêu được vai trò, vị trí của nghề Làm vườn
- Nêu được các đặc điểm, yêu cầu và nơi đào tạo
nghề Làm vườn
2. Kỹ năng

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sách giáo khoa, một số tài liệu về nghề Làm
vườn
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
Bài đầu chương không kiểm tra.
2. Trọng tâm
- Vai trò, vị trí và đặc điểm của nghề Làm vườn
- Triển vọng và nơi đào tạo nghề Làm vườn
Hoạt động của Giáo
viên và Học sinh
Nội dung GV: Hãy nói vai trò, vị
trí của nghề làm vườn?

HS: Nghiên cứu sách
giáo khoa trả lời


- Người làm vườn có kiên
thức tổng hợp và hiểu biết
về thời tiết, đất đai và tăng
thêm thu nhập
II. ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU
CẦU CỦA NGHỀ LÀM
VƯỜN
1. Đối tượng lao động
Là cây trồng có giá trị dinh
dưỡng và kinh tế
2. Mục đích lao động
Tận dụng đất đai, nguồn lao
động, thận lợi của điều kiện
tự nhiên để tạo ra nông sản
có giá trị
3. Nội dung lao động

GV: Hãy nói những
yêu cầu của nghề làm
vườn với người lao
động trong ngành nghề
nào?

HS: Thảo luận đưa ra
câu trả lời
HS: Trả lời

thế
- Làm việc trong nhà
- Tiếp xúc với chất độc
- Bị tác động của nắng mưa
III. NHỮNG YÊU CẦU
CỦA NGHỀ ĐỐI VỚI
NGƯỜI LAO ĐỘNG
1. Về kiến thức
Có những hiểu biết cơ bản
về kĩ thuật trồng trọt như các
nguyên lí chung và quy trình
kĩ thuật của các cây trồng
trong nghề làm vườn
2. Về kĩ năng
Có kĩ năng chọn giống, nhân
giống, gieo trồng, chăm sóc,
thu hoạch, bảo quản cây GV: Hãy chỉ ra nơi đào
tạo và hoạt động của
nghề làm vườn?

HS: Thảo luận trả lời
câu hỏi.

vườn cho nhân dân
- Xây dựng chính sách phù
hợp, đẩy mạnh đào tạo, huấn
luyện cán bộ kĩ thuật
2. Nơi đào tạo
- Khoa trồng trọt của trường
dạy nghề, Trung cấp, cao
Đẳng, đại học Nông Nghiệp
- Các trung tâm dạy nghề ở
cấp huyện và tư nhân
- Trung tâm kĩ thuật tổng
hợp – hướng nghiệp
3. Nơi hoạt động nghề
- Trên mảnh vườn của gia
đình
- Các cơ quan nhà nước:
trung tâm, viện nghiên cứu,
trạm …

4. CỦNG CỐ
Hãy nói yêu cầu và triển vọng của nghề làm
vườn?
5. NHẮC NHỞ
Chuẩn bị bài “Ôn tập”