Ch¬ng XIV
Vấn đề con người trong
triết học Mác - Lênin
HỌC
Bản chất con người.
Quan niệm về con người trong triết học trước Mác.
1.1. Quan niệm về con người trong triết học phương Đông.
- Phật giáo: Con người là sự kết hợp danh và sắc, đời sống con người
trên trần thế là tạm bợ, cuộc sống vĩnh hằng ở “Niết bàn”.
- Nho giáo: Giải thích con người trên cơ sở đạo đức .
+ Khổng Tử:”Tính tương cận, tập tương viễn”.
+ Mạnh Tử : “duy thiện”.
+ Tuân Tử: “Duy ác”.
- Lão giáo: Con người sinh ra từ “Đạo”, nên phaỉ sống “vô vi”
1.2. Quan niệm về con người trong triết học phương Tây.
HỌC
Trong triết học Hy Lạp cổ đại, con người là tiểu vũ trụ.
Triết học Tây âu trung cổ xem con người là sản phẩm của thượng đế.
Triết học Tây âu Phục hưng - cận đại đề cao vai trò trí tụê con người,
xem con người là thực thể có lý tính.
Triết học cổ điển Đức đề cao con người và vai trò hoạt động của con
người.
+ Hêghen : Con người là hiện thân của “ý niệm tuyệt đối”, con người có
khả năng nhận thức giới tự nhiên.
+ Phoiơbắc: Con người là sản phẩm của giới tự nhiên, là thực thể biết tư
duy”.
Triết học trước Mác xem xét con người một cách trừu tượng, tuyệt đối
hoá mặt tinh thần hoặc thể xác con người, tuyệt đối hoá mặt sinh học mà
không thấy mặt xã hội của con người.
HỌC
2. Quan niệm của triết học Mác - Lênin về bản chất

Thế giới quan cá
nhân
Tiền đề sinh học
Xã hội
Nhà trường
Gia đình
HỌC
3. quan hệ giữa cá nhân và xã hội
3.1. mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể.
HỌC
3.2. Quan hệ giữa cá nhân và xã hội
Cá nhân
Xã hội
III. Vai trò quần chúng nhân dân và cá nhân trong lịch sử.
khái niệm quần chúng nhân dân và vai trò của quần chúng nhân dân.
1.1. khái niệm:
quần chúng nhân dân là bộ phận có cùng chung lợi ích căn bản, bao
gồm những thành phần, những tầng lớp và những giai cấp, liên
kết lại thành tập thể d-ới sự lãnh đạo của một cá nhân, tổ chức
hay đảng phái nhằm giải quyết những vấn đề kinh tế, chính trị,
xã hội của một thời đại nhất định.
HỌC
-
khái niệm quần chúng nhân dân bao gồm các bộ phận
sau:
Quần
chúng
nhân
dân
Những nguời sản xuất ra của cải

tụ
Có tri thức khoa học uyên bác, nắm bắt đ-
ợc xu thế vận động của dân tộc, quốc tế,
thời đại.
Có năng lực tập hợp quần chúng, thống
nhất ý chí và hành động của quần chúng
vào nhiệm vụ của dân tộc, quốc tế, thời đại
Gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân,
hy sinh quên mình vì lợi ích của dân tộc,
quốc tế và thời đại.
HỌC
2.2. Vai trò của lãnh tụ.
Nhiệm
vụ của
lãnh tụ
Tổ chức lực lượng để giải quyết
những mục tiêu cách mạng đề ra.
Định hướng chiến lược và hoạch
định chuơng trình hành động
cách mạng.
Nắm bắt xu thế của dân tộc, quốc
tế và thời đại.
HỌC
Vai trò
của
lãnh tụ
Thúc đẩy hoặc kìm hãm tiến
bộ xã hội.
Sáng lập các tổ chức chính trị
xã hội, là linh hồn của các tổ

triển của
lịch sử.
HỌC
4. ý nghĩa phương pháp luận.
ý
nghĩa
Phê phán các quan điểm duy
tâm, siêu hình về lịch sử.
Quán triệt bài học nước “lấy
dân làm gốc”
Chống tệ sùng bái cá nhân
HỌC