Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy:
DÙNG THUỐC AN TOÀN
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Xác định khi nào nên dùng thuốc.
- Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi
mua thuốc.
- Nêu tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không
đúng cách và không đúng liều lượng.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Hình trang 24, 25 SGK.
- Có thể sưu tầm một số vỏ đựng và bản hướng dẫn sử
dụng thuốc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) 04 HS
- Nêu tác hại của thuốc lá.
- Nêu tác hại của rượu, bia.
- Nêu tác hại của ma tuý.
- Khi bị ngưới khác lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây
nghiện, em sẽ sử lý như thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm.

T
G

Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1’
cặp.

1
0’
- GV yêu cầu HS làm việc theo
cặp trả lời câu hỏi SGK/24.
- Gọi một số cặp lên bảng hỏi và
trả lời trước lớp.
KL: GV nhận xét, chốt lại
những ý đúng.
Hoạt động 2: Thực hành làm
bài tập trong SGK.
Mục tiêu: Xác định khi nào nên
dùng thuốc.
Nêu những điểm cần chú ý khi

3’

- Gọi 1 số HS nêu kết quả làm
việc.
- GV và HS nhận xét, chốt lại
kết quả đúng.
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/25.

- Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai
nhanh, ai đúng”.
Mục tiêu: Giúp HS không chỉ
biết sử dụng thuốc an toàn mà
còn biết cách tân dụng giá trị
dinh dưỡng của thức ăn để
phòng tránh bệnh tật.
Tiến hành:
- Quản trò lần lượt đọc trừng
câu hỏi SGK/25.
- Yêu cầu HS giơ thẻ từ đã
chuẩn bị sẵn, trọng tài quan sát
nhóm nào đưa thẻ nhanh và
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .