Bài dạy: TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
-

Yêu cầu cần đạt:
+ Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới
sinh đến tuổi dậy thì.
+ Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội
ở tuổi dậy thì.
-

Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc
đời của mỗi con người.
II.Đồ dùng dạy học:
-

Thông tin và hình trang 14,15 SGK.
-

HS sưu tầm ảnh chụp bản thân lúc còn nhỏ hay ảnh của trẻ em
ở các lứa tuổi khác nhau.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 3’
-Phụ nữ có thai cần làm những việc gì để thai nhi phát triển
khoẻ mạnh?
-Tại sao nói rằng: Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ và thai nhi
là trách nhiệm của mọi người?
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’ -HS đưa tranh, ảnh
giới thiệu về em bé
trong tranh.
12’

c.Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai
đúng”
Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm chung
của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3
2’

Tiến hành:
-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: đọc
các thông tin trang 15 SGK và trả lời
câu hỏi:
+Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan
trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi
con người?
-Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi trên.
KL:GV đi đến kết luận SGK/5.
-Gọi HS nhắc lại kết luận.
e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu HS học thuộc và ghi nhớ đặc
điểm nổi bật của các giai đoạn phát
triển từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
và tìm hiểu những đặc điểm của con
người trong từng giai đoạn: vị thành
-HS trả lời.

-HS nhắc lại kết luận.
niên, trưởng thành, tuổi già.
-GV nhận xét tiết học.