Chính tả Nghe – viết : Các em nhỏ và cụ
già.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe và viết chính xác đoạn văn của truyện “ Các em nhỏ và cụ
già” .
- Biết cách trình bày một doạn văn.
b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng r/d/gi.
Phân biệt một số tiếng có âm đầu dễ lẫn. Học thuộc tên 11 chữ.
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Bận.
- GV mời 3 Hs lên viết bảng :nhoẻn cười, nghẹ ngào, trống rỗng,
chống chọi .
- Gv mời 2 Hs đọc thuộc bảng chữ.
- Gv nhận xét bài cũ
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động:
* Ho
ạt động 2
: Hướng dẫn Hs nhìn - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài
chính tả vào vở.
 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc đoạn viết chính tả.

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
Dấu hai chấm, xuống
dòng, gạch đầu dòng.
Hs viết ra nháp.

Học sinh nêu tư thế
ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.

Hs tự chữ lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi.

Một Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
- GV mời 3 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Câu a): giặt, rát, dọc
Câu b): buồn, buồng, chuông.

Ba Hs lên bảng làm bài.
Cả lớp làm bài vào
nháp.
Hs nhận xét.

Cả lớp làm vào vào
VBT.