Chính tả Nghe – viết : Người sáng
tác Quốc ca Việt Nam.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn
văn “ Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.”
b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm các từ chỉ hoạt động
có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần uc/ut.
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2.
Bảng phụ viết BT3.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
2) Bài cũ: “ Nghe nhạc”.
- Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l.
- Gv và cả lớp nhận xét.
3) Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4) Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài
vào vở.
 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc 1 lần bài văn.
- Gv giải thích từ: Quốc hội, Quốc ca.
- Gv mời 2 HS đọc lại bài .
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách
trình bày bài thơ.

VBT.
+ Bài tập 2:
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT.
- Gv dán 3 băng giấy mời 3 tốp Hs thi điền
nhanh Hs
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
nháp những từ các em cho
là dễ viết sai.

Học sinh nêu tư thế ngồi,
cách cầm bút, để vở.
Học sinh nhớ và viết bài
vào vở.

Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài.

PP: Kiểm tra, đánh giá,
thực hành, trò chơi. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm
theo.
Cả lớp làm vào VBT.
a: Buổi trưa lim dim b: Con chim
chiền chiện.
Nghìn con mắt lá Bay vút, vút
cao.
Bóng cũng nằm im. Lòng đầy yêu


+ trúc – trúc: Cây trúc này rất đẹp / Ba thở
phào vì trúc được gánh năng.
+ lục – lụt : Vùng này đang lụt nặng / bé lục
đục tung đồ đạc lên. 5. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :