LUYỆN TẬP trường hợp bằng nhau
của hai tam giác c-c-c

I- MỤC TIÊU :
- Khắc sâu kiến thức trường hợp bằng nhau của hai tam giác c-
c-cqua rèn kỹ năng giải một số bài tập .
- Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai
góc bằng nhau .
- Rèn kỹ năng vẽ hình suy luận , kỹ năng vẽ tia phân giác của
một góc bằng thước thẳng và com pa
II- CHUẨN BỊ :
Thước thẳng , thước đo góc , phấn màu, com pa
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Hoạt động của Gv Hoạt động của
Hs
Ghi bảng
Ho
ạt động 1:b
ài c
ũ :

HS1: nêu trường hợp
-HS1 lên bảng
nêu t/c và vẽ
Bài 18 M bằng nhau c-c-c và làm
bài 15 sgk
HS2 làm bài 16 sgk
Hoạt động 2: Bài

bài

- HS vẽ hình
theo sự
A B
1)

AMB và

ANB
GT MA=MB; NA= NB
KL AMN = BMN
C/M:
Xét

AMB và

ANB có:
MN: cạnh chung
MA=MB (gt)
NA=NB (gt)
Do đó

AMB=

BMN(c-
c.c)

của Gv
-1 HS nêu
GT;Kl

-1HS trả lời câu
hỏi

-1HS lên bảng
trình bày bài

- cả lớp đọc sgk
và vẽ theo
hướng dẫn của
đề bài
- hai hs lên
A
B

E
a) Xét

ADEvà

BDE
có:
AD=BD (gt)
AE=BE(gt)

– dặn dò
 -Khi nào ta có thể
khẳng định được hai
tam giác bằng nhau ?

 Có hai tam giác bằng
nhau thì ta có thể suy
ra được những yếu
tố nào của hai tam
bảng vẽ
-một hs trình
bày miệng bài
làm của mình

Để khẳng định
hai tam giác
bằng nhau ta cần
3 cạnh tam giác
này bằng 3 cạnh
A C O
B y

-suy ra được các
cạnh tương ứng
bằng nhau ,các
góc tương ứng
bằng nhau