LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP
BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU :
- Khắc sâu kiến thức : ba trường hợp bằng nhau của tam giác
qua rèn kỹ năng giải bài tập
- Rèn kỹ năng chứng mnh 2 tam giác bằng nhau để chỉ ra các
góc tương ứng , cạnh tương ứng bằng nhau .
- Rèn kỹ năng vẽ hình , ghi GT,Kl , suy luận .
II- CHUẨN BỊ : bảng phụ tổng hợp lý thuyết về ba trường hợp
bằng nhau của tam giác , và trường hợp riêng của tam giác
vuông
- Oân tập lý thuyết và các bài tập VN
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của
Hs
Ghi bảng
Hoạt động 1: ơn
tập lý thuyết :
-phát biểu 3 trường
hợp bằng nhau cua
tam giác , vẽ hình
và ký hiệu lên
- trường hợp riêng
của tam giác vng
?
-hoạt động 2: Bài
tập
- u cầu hs tự
đọc đề bài , vẽ

O
GT xÔy <180
0
, C
D y
OA<OB, OC=OA,OD=OB
KL a)AD=BC
b)

EAB=

ECD
c) OE là phân giác của xÔy

bằng nhau ta c/m
ntn?
? cần c/m hai tam
giác nào bằng nhau
?

-u cầu hs làm
câu b ( Gv có thể gợi ý )

- Hs hồn chỉnh
câu c/m

? để c/m tia phân


OCB(c-g-c)
Góc O chung => AD=BC
b)ta có :
OA=OC,OB=OD=>AB=CD
OÂD= OCB ( suy từ câu a)
=>BÂE=DCE (kề bù với 2 góc
bằng nhau )
Xét

EAB và

ECD có :
AB=CD (cmt); BÂE= DCE
(cmt),ABE= CDE (suy từ câu a)
=>

EAB=

ECD ( g-c-g)
cho hs làm bài 44
sgk
- vẽ hình , ghio
Gt, Kl

-làm bài c/m trên
phiếu học tập

OBE=

ODE ( c-c-c)
=> BÔE =DÔE ( 2 góc tương
ứng )
=>OE là phângiác BÔD hay
xÔy
Bài 2 -44 sgk/125:
A
GT

ABC, B=C , AD là
phân giác
Kl a)

ADB=

ADC
b) AB=AC
c/m : a) ta có B D
thöôùc , com pa,
thöôùc ño goùc
C
B=C(gt),BAÂD=CAÂD(gt)=>ADB
=ADC
=>

ABD=

ACD ( g-c-g)