BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
 Củng cố kỹ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất (đường thẳng ).
 Hiểu khái niệm bpt bậc nhất hai ẩn và cách lấy miền
nghiệm.
2/ Về kỹ năng
 Biểu diễn được tập nghiệm của bpt bậc nhất hai ẩn (miền
nghiệm)
 Giải được một số ví dụ đơn giản.
3/ Về tư duy
 Nhớ, hiểu , vận dụng được vào các bài toán cụ thể
4/ Về thái độ:
 Cẩn thận, chính xác.
 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước
 Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.

IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiến thức cũ
2/ Bài mới
HĐ 1: Dạng của bpt bậc nhất hai ẩn, lấy một số nghiệm của bpt
dạng này

Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng


- Ghi bài - Gọi hs nhắc lại biểu diễn tập
nghiệm của bpt bậc nhất một ẩn ?

- Đi đến khái niệm tậpnghiệm,
miền nghiệm của bpt bậc nhất
hai, nhấn mạnh từ miền (nửa mặt
phẳng)
- Để có được nửa mặt phẳng thì
ta phải có bờ (đường thẳng chia
II. Biểu diễn tập
nghiệm của bpt
bậc nhất hai ẩn

- Làm theo các bước
như hd của giáo viên mp thành hai nửa mp), từ đó ta có
các bước xác định miền nghiệm
của bpt bậc nhất hai ẩn như sau: