Bài 57: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH HỆ SỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA
CHẤT LỎNG.
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Xác định hệ số căng bề mặt của xà phòng và hệ số căng bề mặt của
nước cất.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo: cân dòn, lực kế, thước
kẹp và kĩ năng kết hợp việc điều chỉnh độ cao của nước tỏng cốc trong việc
quan sát số chỉ lực kế để xác định chính xác lúc vòng nhựa bị bứt ra khỏi
mặt thoáng khối nước.
1.2. Kĩ năng:
- Làm thí nghiệm về đo các đại lượng.
- Sử dụng các dụng cụ thí nghiệm, đọc kết quả đo trên các dụng cụ đo,
kết hợp các thao tác khi thực hành.
1.3. Thái độ:

2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Một số dụng cụ theo 2 phương án trong SGK.
- Đọc kĩ SGV, tìm ra phoơng án làm thí nghiệm phù hợp.
2.2. Học sinh:
- Nghiên cứu nội dung bài thực hành để hiểu rõ cơ sở lý thuyết của
các thí nghiệm và tiến hành từng thí nghiệm. Đọc đoạn mô tả cấu tạo, cách
sử dụng thước kẹp và cách đọc phần lẻ của milimét trên du xích ở phụ lục
SGK để sử dụng được thước kẹp đo chu vi ngoài của đáy vòng nhựa.
- Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm theo mẫu SGK.
- Chế tạo các khung dây, quang treo và pha chế nước xà phòng theo
như hướng dẫn của giáo viên.
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC

Hoạt động 1 ( phút): Cơ sở lý thuyết và xây dựng phương án tiến hành

- Nêu kết luận về các phương án khả
thi. Hoạt động 2 ( phút): Tiến hành làm bài thực hành.

Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Hoạt động nhóm.
- Nhận nhiệm vụ.
- Làm thí nghiệm theo nhóm:
+ Lắp ráp.
+ Bố trí thí nghiệm.
+ Tiến hành đo.
- Tổ chức hoạt động nhóm.
- Giao nhiệm vụ cụ thể cho tứng
nhóm.
- Quan sát HS tiến hành làm thí
nghiệm.
- Giải đáp các thắc mắc khi cần thiết.
+Ghi kết quả thí nghiệm.
- Xử lý kết quả tạm thời.
- Làm thí nghiệm xong, thu dọn dụng
cụ thí nghiệm.

- Nhắc nhở khi cần thiết.
- Bao quát toàn bộ lớp học.
- Kiểm tra toàn bộ dụng cụ thí
nghiệm.

4. RÚT KINH NGHIỆM