Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
Tuần1. Ngày soạn: 16 / 8 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 23 tháng 8 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán có liên quan đến phân số.
1. Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng làm các bài toán có liên quan đến phân số.
-Củng cố kỹ năng cộng ,trừ hai phân số.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 59,61( toán bồi
dỡng HSG lớp 5).
-Bài 59:
HD: nhận xét 1/2,1/3, 1/4 đều lớn
hơn 1/5 nên 1/2+1/3 +1/4+ 1/5 >4/5.
Phần b,c,d làm tơng tự phần a.
-Bài 61:
HD:a, Ta có 1/2 x 1/3 = 1/6 và 1/2
-1/3 =1/6 nên ta thay 1/2 x 1/3 thành 1/2 -
1/3 .Các tích còn lại làm tơng tự rồi rút
gọn cho nhau cuối cùng ta còn phép tính
1/2 - 1/10 . Thực hiện phép trừ để tìm kết
quả của phép tính.
Các phần b,c,d làm tơng tự phần a.
Qua bài tập củng cố cho HS cách
cộng trừ phân số.
c.GV nhận xét tiết học:


Cách tìm:dựa vào đặc điểm của các loại từ để
tìm.
-Bài1,2,3,4(Tr.3,4):
HD:
Bài1:HS dựa vào nghĩa để chia nhóm.
Bài2:HDHS dựa vào tiếng đứng sau để chia
thành nhóm nếu tiếng đứng trớc giống nhau.
Bài3:HS phảI hiểu nghĩa của tiếng nonrồi
mới chia nhóm.
Bài4:HDHS hiểu nghĩa của từng từ sau đó
mới chọn từ đúng để khoanh.
Qua bài tập củng cố cho HS cách xác
định từ đơn, từ ghép, từ láy.
c.GV nhận xét tiết học:
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả . GV quan sát.
HS nêu cách làm của mình.
HS giải nghĩa các từ (theo cặp rồi
làm.
HS làm, gọi 3 em đọc bài làm, cả lớp
cùng nhận xét.
HS nghe.
HS nghe.
__________________________________________

thứ năm.tìm đợc số thứ năm.
-Bài4: Tơng tự bài 3.
-Bài5:Tìm số lít dầu thùng thứ ba,tổng
số dầu thùng 1,2,3; tìm TBC số dầu 4
thùng,tìm số dầu thùng4.
c. GV nhận xét tiết học:
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả . GV quan sát.
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài.
HS làm bài rồi chữa.
HS nghe.
_________________________________________

Tuần 4. Ngày soạn: 13 / 9 /2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 20 tháng 9 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về tìm số trung bình cộng(tiếp).
1.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng làm các bài toán về tìm số trung bình cộng.
-Củng cố kỹ năng tìm số trung bình cộng.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 6,7,8,9,10,11
(Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 )
-Bài6:


HS làm bài rồi chữa,nêu cách làm.
HS nghe.

Tuần 5. Ngày soạn:20/ 9 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 27 tháng 9 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về chuyên đề tổng- tỷ.
3. Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng làm các bài toán dạng tổng tỷ.
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 1,2,3,4,5,6 (Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 )
-Bài1: HD:xác định tổng, tỷ số, vẽ
sơ đò rồi giải.
-Bài2: HD: Tìm tổng số viên bi khi
Nam cho Hoàng vẫn là 48 viên.
Tìm tỷ số khi Nam cho Hoàng.
Vẽ sơ đồ rồi giải.
-Bài3:HD: Xác định tổng số bạn
khối5( 75 bạn)
Xác định tỷ số ( Bạn nam 2 phần,
bạn nữ 3 phần.)
Vẽ sơ đồ rồi giải.
-Bài4: HD: tơng tự bài 3.
-Bài5: Tơng tự bài 4.

-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
-Viết hoàn chỉnh bài văn.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài:
* Đề bài:Hãy tả lại cảnh đẹp của
cánh đồng lúa quê em.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu
của bài văn.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể
loại văn tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ
sau đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
cánh đồng lúa quê em.
Thân bài:tả cảnh đẹp của đồng lúa theo
thời gian trong ngày.
Kết bài: nêu tình cảm của mình đối với
cảnh đẹp của đồng lúa đó.)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của
thể loại văn tả cảnh.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c. GV nhận xét tiết học:
HS nghe.

loại văn tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau
đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của đ-
ờng làng em lúc trời sắp ma.
Thân bài:tả cảnh bầu trời, gió, ngời đi
trên đờng, cảnh vật xung quanh ( lu ý đến
âm thanh, hình ảnh của cảnh vật lúc trời
sắp ma.)
Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình khi
đợc chứng kiến cảnh đó.)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của
thể loại văn tả cảnh.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c. GV nhận xét tiết học:
HS nghe.
HS đọc và nêu y/c của bài.
HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh.
HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp,
nhận xét bài bạn.
2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả
cảnh.
2 HS đọc bài.
HS nghe.

là t là A x 4, số thứ nhất là A x 2 2, số
thứ hai là A x 2 + 2.
Lập biểu thức rồi tìm từng số.
-Bài11: * HD: + Lập luận suy ra tuổi của
ngời thứ ba là 1 phần, tuổi của ngời thứ hai
là 7 phần , tuổi của ngời thứ nhất là 12
phần.
+ Vẽ sơ đồ rồi giải.
-Bài12 : * HD:+ Xác định tổng số tuổi
của ba ngời.
+Lập luận tìm số phần của
từng ngời rồi vẽ sơ đồ để giải.
- Bài13:Cách giải tơng tự bài 12.
- Bài 14: HD: + Tìm số trứng cả ba con
đẻ trong 1 ngày.
+ Tìm giá tiền 1 quả trứng.
+ Tìm số tiền bán trứng mỗi
ngày.
+ Tìm số ngày ngời đó sẽ hoà
vốn.
Giải:
Mỗi ngày cả ba con đẻ đợc:
3/4 + 2/3 +1/2 = 23/12(quả trứng)
Giá một quả trứng là
6000 : 5 = 1200 (đ)
Số tiền bán trứng mỗi ngày là
23/12 x 1200 = 2300 (đ)
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm

- Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
A.GTB:
B.Hớng dẫn HS làm bài:
a, Tập làm văn:
* Đề bài:cho doạn văn:Buổi sáng
mai hôm ấy, một buổi sáng đầy sơng thu
và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi
dẫn đi trên con đờng dài và hẹp. Con đ-
ờng này tôi đã quen đi lại nhiều lần nhng
lần này tự nhiên tôi thấy lạ. Cảnh vật
xung quanh tôi đang có sự thay đỏi: Hôm
nay tôi đi học.
Dựa vào đoạn văn gợi ý, hãy tả lại con đ-
ờng trong ngày đầu tiên đi học.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu
của bài văn.
* Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả cảnh. Đối
tợng tả là con đờng tới trờng dới con mắt
của cậu HS trong ngày đầu tiên tới lớp,
tới trờng.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể
loại văn tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.

2 HS đọc bài.
HS đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo cặp
để xác định nghệ thuật, nội dung của
đoạn thơ,sau đó trình bày trớc lớp.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
vật, đất trời khi cơn ma kéo đến.
Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ,
khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu thiên
nhiên.
* Hs làm bài vào vở.
C. GV nhận xét tiết học:
3HS đọc bài làm trớc lớp.
HS nghe.

Tuần 10. Ngày soạn:25/ 10 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 1 tháng 11 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về chuyên đề hiệu- tỷ.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
5. Mục tiêu: -Rèn kỹ năng làm các bài toán dạng hiệu- tỷ.
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 1,2,3,4,5,6 (Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 17)
-Bài1: * HD:xác định hiệu- tỷ số,

là 2 x 3 = 6 ( tuổi).
+ Tuổi Lan hiện nay là ( 6
+ 7 = 13 ( tuổi ) ).
-Bài6:
* HD:+ Khi viết thêm chữ số 7 sau một
số thì số đó gấp lên 10 lần và 7 đơn vị.
+Suy ra 754 chính là 9 lần số đó
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả .
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét.
HS làm bài, chữa bài trên bảng.
HS làm bài rồi chữa,nêu cách làm.
HS làm rồi chữa bài.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
và 7 đơn vị.
* Củng cố :HS nêu cách giải bài toán
dạng hiệu- tỷ: xác định hiệu của các số.
Tìm số phần của từng số.
Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải.
(*L u ý:các đoạn thẳng phải đều nhau.)
c. GV nhận xét tiết học:
HS nêu cách bớc giải bài toán dạng hiệu
tỷ.
HS nghe.


tới trờng.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể
loại văn tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau
đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
ngôI trờng em trong ngày đầu đến trờng.
Thân bài:tả cảnh ngôi trờng, cảnh các
bạn vui chơi, cảnh trang hoàng lộng lẫy .)
Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình khi
đợc nhìn thấy cảnh ngôi trờng lúc đó.)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của
thể loại văn tả cảnh.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c, Luyện từ và câu :
Cho HS làm bài1, 2, 3, 4 ( Tr. 3, 4- Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5.)
*Bài1:
HD: HS dựa vào nghĩa để chia nhóm,
đặt tên cho từng nhóm.
a, -Núi non, hang động, kì quan, bãi
biển.
- Chôm chôm, măng cụt, sầu riêng,
vú sữa, mai vàng.
- Nóng nực, mát mẻ, âm u.

c, Thắng nghèo nàn lạc hậu.
d, Truyền ngôi.
e, Nên thơ,hùng vĩ.
g, đáp án c.
h, Đáp án a,d,
C. GV nhận xét tiết học:
3HS đọc bài làm trớc lớp.
HS làm bài rồi chữa trên bảng lớp.
HS làm, nêu kết quả trớc lớp.
HS nghe.

Tuần 12. Ngày soạn:8/ 11 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 15 tháng 11 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Giải các bài toán về chuyên đề hiệu- tỷ.
6. Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toán về tìm hai số khi biét
hiệu và tỷ số của hai số đó.
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 7, 8, 9, 10, 11
(Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 17,
18 ).
-Bài7: * HD:xác định hiệu- tỷ số,
vẽ sơ đồ rồi giải.
+ Xác định hiệu hai số ( 12 bạn).

* Lu ý: Bài này thuộc dạng ẩn hiệu ,
giúp HS tìm ra hiệu rồi vẽ sơ đồ để giải.
-Bài11:
* HD:+ Gọi chữ số viết thêm là a. Khi
viết thêm chữ số a vào bên phải số đó thì
số đó gấp lên 10 đơn vị.
Nếu a là 9 thì số đã cho là:
HS nghe.
HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em
lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét.
HS lập luận để tìm hiệu.
HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả .
HS nêu cách tìm hiệu.
HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét.
HS nêu cách tìm hiệu.
HS làm bài, chữa bài trên bảng.
Trao đổi theo cặp để tìm cách làm.
HS làm bài vào vở rồi chữa,nêu cách làm.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
( 319 9 ) : 9 = 310 : 9
Vì kết quả phếp chia 319 : 9 không phảI
là số tự nhiên nên a < 9.
Có thể coi 319 là số bị chia, 9 là số chia
thì thơng của 319 : 9 là số đẫ cho, còn số
d của phép chia này chính là số viết thêm.
Ta có : 319 : 9 = 35 ( d 4).
Vởy số đã cho là 35 và chữ số viết thêm

giờ phút chí tay lên Cấp hai, nhìn bảng
đen, phấn trắng, nhìn chỗ ngồi thân quen,
lòng em không khỏi bâng khuâng, xao
xuyến.
Hãy tả lại ngôi trờng yêu dấu lu giữ bao
kỷ niệm tuổi thơ trong giờ khắc chia tay
xúc động ấy.
+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của
bài văn.
HS nghe.
HS đọc và nêu y/c của bài.
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
* Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả cảnh. Đối
tợng tả là ngôi trờng yêu dấu với bao kỷ
niệm của mình.
+1 HS nêu dàn bài chung của thể loại văn
tả cảnh.
+2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý
sau đó trình bày trớc lớp.
+ Y/c một số HS nêu dàn ý, GV
HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh.
HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp.
nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ
sau đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
ngôi trờng em đã theo học suốt 5 năm.
Thân bài:tả cảnh ngôi trờng ( lu ý nêu
đợc cảm xúc của mình về ngôi trờng)

Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
____________________________________
Tuần 14. Ngày soạn:22/ 11 / 2008.
Ngày dạy: Thứ bảy ngày 29 tháng 11 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Toán.
Chuyên đề: Dạng toán tính ngợc từ cuối.
1.Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toándạng tính ngợc từ cuối
-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải.
2.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.
a.GTB:
b.Hớng dẫn HS làm bài tập:
Cho HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5
(Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 21,
22)
-Bài1: * HD:Gọi số cần tìm là x
Ta có: x : 3 - 2 = 7
HS giải để tìm x
Hoặc: Tìm số trớc khi trừ đi 2 là:
7 + 2 = 9
Số trớc khi chia cho 3 là:
9 x 3 = 27
Vậy số phải tìm là 27
- Bài 2: * HD:+ Tìm số bi của mỗi ngời
lúc bằng nhau
48 : 2 = 24 ( bi )
+ Tìm số bi của Bình :
24 - 3 = 21 ( bi )
+ Tìm số bi của An:

*******************
Ta có : 110 + 10 = 120 ( kg ) chính
bằng 1 -
1
4
=
3
4
( số gạo đem bán)
Vậy số gạo đem bán là:
120 : 3 x 4 = 160 ( kg )
Đáp số 160 kg.
- Bài 5:
HD HS giả tơng tự bài 4.
c. GV nhận xét tiết học:
Trao đổi theo cặp để tìm cách làm.
HS làm bài vào vở rồi chữa,nêu cách làm.Tuần15. Ngày soạn: 29 / 11 /2008.
Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Tập làm văn: Tả ngời
Cảm thụ: Chủ đề về cảnh đẹp thiên nhiên.
1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả ngời.
-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
-Viết hoàn chỉnh bài văn.
- Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ.
2.Các hoạt động dạy và học:
A.GTB:

nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ
sau đó đọc bài làm trớc lớp.
( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của
embé đang tuổi tập nói, tập đi.
Thân bài:tả những đặc điểm của em bé
khi nói, khi đi.
( lu ý nêu đợc cảm xúc của mình
Khi thấy em bé tập nói, tập đi).
Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình đối
với em bé)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của thể
loại văn tả ngời.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c, Cảm thụ :
Cho HS làm bài3 ( Tr.33- Tài liệu bồi d-
ỡng HS giỏi lớp5.)
*HD: HS xác định nghệ thuật , xác
định nội dung của đoạn thơ.
*GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá tinh
tế, từ ngữ sinh động, gợi tả, gợi cảm trong
đoạn thơ. Nhà thơ tả gió nh cậu bé hồn
nhiên, tinh nghịch, tung tăng bay nhảy,
trèo hết cây này sang cây khác thăm hoa
quả Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ
mỉ, khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu
thiên nhiên.
* HS làm bài vào vở sau đó đọc bài làm
trớc lớp.

Nhìn vào sơ đồ rồi giải ngợc
từ cuối.
Đáp số 150 km.
- Bài 7: * HD:
+Tìm số lít trớc lần đỏ thứ hai ở bình 2
có:
12 : 4 x 5 = 15 ( lít ).
+ Tìm số lít sau lần đổ thứ nhất bình 1
còn :
12 + 12 - 15 + 9 (lít ).
+ Tìm số lít bình 1 có:
9 :2 x 3 = 13,5 (lít).
+ Tìm số lít lúc dầu bình 2 có:
12 + 12 - 13,5 = 10,5 (lít).
-Bài8:
*HD:làm theo 2 cách.
Cách 1: tơng tự bài 7.
Cách 2:
Sau khi đổ
1
10
lợng nớc hiện có ở bình
3 sang bình 1 thì bình 3 còn 9 lít. Trớc khi
đổ thì bình 3 có:

9 10
9
x
= 10 (lít).
Vậy đã đỏ sang bình 1 là 1 lít.

tra kết quả .
HS làm ,gọi 2HS lên chữa bài,cả lớp cùng
nhận xét. ( mỗi HS làm 1 cách).
Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5)
*******************
12 - 4 = 8 (lít).
Bình 3 có số nớc là:
10 - 3 = 7 (lít).
c. GV nhận xét tiết học:
HS nghe.Tuần17. Ngày soạn: 13 / 12 /2008.
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2008.
Bồi d ỡng HSG: Tiếng Việt.
Tập làm văn: Tả ngời
Cảm thụ: Chủ đề về cảnh đẹp thiên nhiên.
1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả ngời ( có kèm theo tả
hoạt động).
-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn.
-Viết hoàn chỉnh bài văn.
- Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ.
2.Các hoạt động dạy và học:
A.GTB:
B.Hớng dẫn HS làm bài:
a, Tập làm văn:
* Đề bài:
Bên ánh đèn khuya, mẹ vẫn cặm cụi làm
việc. Mẹ chăm lo cho em tất cả để sớm
mai em tới lớp, em học tập có kết quả.

Khi thấy mẹ chăm lo cho mình).
Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình đối
với mẹ)
* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của thể
loại văn tả ngời.
2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận
xét bài làm của HS.
c, Cảm thụ : Cho HS làm bài6 ( Tr.34- Tài
liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5.)
*HD: HS xác định nghệ thuật , xác
định nội dung của đoạn thơ.
*GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá tinh
tế, từ ngữ sinh động, gợi tả, gợi cảm trong
đoạn thơ. Nhà thơ dẫ phác hoạ đợc cảnh
ngôi nhà bình dị, mộc mạc thân thơng nh
bao ngôi nhà làng quê khác. Ngôi nhà có
hàng xoan trớc ngõ, xuân về, hoa nở tím
ngát, mong manh, hoa xoan xao xuyến
bồng bềnh trong gió nh những chùm mây
và dờng nh cũng bồn chồn, đợi chờ. Qua
đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ, khéo léo
của tác giả, tác giả rất yêu thiên nhiên,
yêu đất nớc, yêu cuộc sống.
* Hs làm bài vào vở sau đó đọc bài làm
trớc lớp.
C. GV nhận xét tiết học:
HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp,
nhận xét bài bạn.
2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả
ngời.

tuổi con bằng
1
3 1
=
1
2
( hiệu số tuổi cha
và con).
Trớc đây 12 năm tuổi con bằng
1
9
tuổi
cha hay tuổi con lúc đó bằng
1
9 1
=
1
8

( tuổi cha và tuổi con).
Vậy 12 năm ứng với:

1
2
-
1
8
=
3
8