Hội đồng đội huyện Hoài Đức
Liên đội trường THCS An khánh
––––––––––––
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN BAN CHỈ
HUY CHI ĐỘI TRONG TRƯỜNG THCS
Người viết: Nguyễn Thị Thu Huyền
Tổng phụ trách Trường THCS An Khánh

Năm học 2006 - 2007
MỤC LỤC

A. PHẦN PHỤ LỤC
I. Lý do chọn đề tài
II. Mục đích nghiên cứu
III. Đối tượng nghiên cứu
IV. Nhiệm vụ của đề tài
V. Phạm vi nghiên cứu
VI. Phương pháp nghiên cứu
B. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.
I. Cơ sở lý luận
II. Cơ sở thực tiễn
III. Các hình thức, biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng
hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh.
C. Kết luận - kiến nghị.
I. Kết luận
II. Kiến nghị

thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
Chi đội TNTP là nơi biến nghị quyết của liên đội thành chương trình
kế hoạch hoạt động cụ thể của mình từng tuần, tháng, học kỳ Chi đội là
nơi tưực tiếp giao việc và động viên từng Đội viên hoàn thành tốt nhiệm vụ
của mình để bình xét thi đua, kết nạp Đội viên mới và giới thiệu cho Đoàn
những Đội viên ưu tú, phân công Đội viên phụ trách sao nhi đồng. Vì vậy
một liên Đội được đánh giá là xuất sắc hay yếu kém phụ thuộc nhiều vào
việc chỉ huy điều hành của BCH liên Đội và đặc biệt là sự điều hành của
BCH chi Đội. Vì lẽ đó việc bồi dưỡng BCH chi Đội là yếu tố quan trọng và
vô cùng cấp thiết. Đó chính là lý do tôi lựa chọn đề tài: "Một số kinh nghiệm
bồi dưỡng thường xuyên Ban chỉ huy chi Đội trong trường THCS ".II. Mục đích nghiên cứu
Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam do Chủ
tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, Đoàn thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách.
Đội là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là lực lượng
giáo dục trong và ngoài nhà trường, là lực lượng dự bị của Đoàn TNCS Hồ
Chí Minh.
Đội TNTP Hồ Chí Minh thực hiện theo nguyên tắc tự nguyện, tự
quản, có sự hướng dẫn của phụ trách Đội, Đội lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu
niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu cho đội viên, giúp đỡ đội viên phát
triển mọi khả năng trong học tập, phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi,
cháu ngoan Bác Hồ Có thể nói hoạt động Đội là một trong những con
đường giáo dục không thể thiếu trong quá trình giáo dục nhân cách cho trẻ,
giúp các em phát triển toàn diện. Vì vậy việc bồi dưỡng BCH chi Đội là vô
cùng quan trọng và cần thiết.
Đề tài "Một số kinh nghiệm bồi dưỡng thường xuyên Ban chỉ huy chi
Đội trong trường THCS" giúp:

tài như thế nào? Đã giải quyết như thế nào? Liên quan đến đâu
4. Phương pháp tổng kết kinh nghiệm:
Là phương pháp kết hợp lý luận với thực tiễn tại trường, đem lý luận
phân tích kinh nghiệm của thực tiễn rồi từ những phân tích đó rút ra kết luận
những bài học thành công và thất bại, những phát hiện mới và phát triển
hoàn thiện.
B. Nội dung nghiên cứu
I. Cơ sở lý luận:
Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam do Chủ
tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, Đoàn thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách.
Đội là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là lực lượng
giáo dục trong và ngoài nhà trường, là lực lượng dự bị của Đoàn TNCS Hồ
Chí Minh.
Đội lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục tiêu phấn
đấu cho Đội viên, giúp đỡ Đội viên phát triển mọi khả năng trong học tập và
trong hoạt động Đội, thực hiện quyền và bổn phận theo luật bảo vệ và chăm
sóc trẻ em. Mục đích của hoạt động Đội luôn bám sát mục tiêu đào tạo con
người mới xã hội chủ nghĩa, con người phát triển toàn diện. Mục đích hoạt
động của Đội cũng thống nhất với mục tiêu giáo dục của nhà trường THCS.
Chính vì thế, tổ chức Đội phải cùng với nhà trường và các lực lượng giáo
dục khác kết hợp một cách chặt chẽ để giáo dục các em ở cả trường học, trên
địa bàn dân cư, trong giờ học và ngoài giờ học.
Đội TNTP Hồ Chí Minh hoạt động có tính chất đặc trưng đáp ứng
nhu cầu của lứa tuổi và đảm bảo các nguyên tắc giáo dục trẻ em. Trong điều
5 chương II điều lệ Đội ghi rõ "Đội tổ chức theo nguyên tắc tự nguyện, tự
quản có sự hướng dẫn của phụ trách Đội". Cũng vì lẽ đó mà Đội TNTP Hồ
Chí Minh có một lực lượng cán bộ Đội rất quan trọng, đó là BCH Đội -
BCH liên Đội và đặc biệt là BCH chi Đội.
BCH Đội là đại diện cho số đông Đội viên trực tiếp chỉ huy điều

Qua 4 năm làm Tổng phụ trách tôi luôn luôn suy nghĩ, tìm tòi, học
hỏi các bạn đồng nghiệp cũng như tìm hiểu về tư liệu hoạt động Đội. Đặc
biệt làm thế nào cho đội ngũ BCH Đội hoạt động có hiệu quả và có kinh
nghiệm để luôn giữ vững danh hiệu: "liên Đội dẫn đầu khối THCS toàn tỉnh
về công tác Đội và phong trào thiếu nhi".
Dưới sự chỉ đạo của Hội đồng Đội tỉnh, Hội đồng Đội huyện, tôi đã
phần nào thực hiện tốt công tác Tổng phụ trách và học hỏi được nhiều kinh
nghiệm quý báu. Do vậy trong năm học vừa qua, công việc bồi dưỡng BCH
chi Đội đã đạt kết quả rõ rệt.
III. Các biện pháp bồi dưỡng BCH chi Đội nhằm nâng cao chất lượng hoạt
động đội TNTP Hồ Chí Minh:
Bồi dưỡng BCH là việc làm thường xuyên và quan trọng không thể
thiếu được của phụ trách. Bồi dưỡng BCH là yếu tố quyết định sự thành
công của phong trào Đội.
Bồi dưỡng BCH là nâng cao và phát huy những mặt mạnh sẵn có của
các em, đồng thời khơi dậy niềm tiềm năng còn tiềm ẩn trong các em, giúp
các em vươn tới những phẩm chất năng lực cần có của người chỉ huy.
1. Nội dung bồi dưỡng:
* Bồi dưỡng phương pháp công tác của BCH:
- Cách ghi chép biên bản, thực hiện các sổ sách của Đội, dự thảo
nghị quyết, báo cáo thi đua, báo cáo tổng kết, thành tích, đăng ký thi đua,
biên bản nghị quyết Đại hội Đội, lời điều khiển của chương trình hoạt động
Đội, sinh hoạt sao nhi đồng dựa vào kế hoạch của Tổng phụ trách.
- Phương pháp tổ chức họp BCH Đội.
- Phương pháp xây dựng kế hoạch (theo chủ đề, kế hoạch tháng, kế
hoạch thi đua).
- Phương pháp tổ chức và điều khiển sinh hoạt Đội, các hoạt động
tập thể (sinh hoạt các cấp cán bộ Đội, đại hội Đội ).
- Phương pháp chỉ đạo và tổng kết kinh nghiệm.
* Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức điều hành của BCH:

+ Tổ chức hoạt động: Theo nội dung đã bàn, biết lựa chọn các hình
thức cho phù hợp với nội dung, biết huy động và phối hợp các Đội viên
nòng cốt để tổ chức tốt hoạt động. Trong hoạt động, có kiểm tra đánh giá.
+ Sơ kết, tổng kết nội dung hoạt động: Đánh giá rút kinh nghiệm việc
tổ chức điều hành các hoạt động, kết quả hoạt động
* Bồi dưỡng tác phong BCH:
- Bồi dưỡng theo nhiệm vụ chuyên môn được phân công: Giúp các
em thạo việc, hiểu người trong hoạt động chuyên môn và hoạt động chung,
có bản lĩnh trong giao tiếp và phối hợp với người khác.
- Bồi dưỡng khả năng tổ chức và quản lý một cách toàn diện, khoa
học.
- Bồi dưỡng BCH trở thành những cán bộ Đội mẫu mực, có kỹ năng
nghiệp vụ, có uy tín trong tập thể.
* Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ Đội:
- Nghi thức và phương pháp hướng dẫn nghi thức.
- Các phương pháp tổ chức trò chơi, dạy hát, dạy múa, tổ chức trại,
hoạt động xã hội, tham quan
- Các bài hát, điệu múa, trò chơi (nút dây, dẫn đường, mật thư ).
Khi bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ Đội cần chú ý các loại hình cho
phù hợp như:
- Tập luyện cho Đội nòng cốt.
- Thực hiện tập luyện chung.
- Tổ chức kiểm tra nghiệp vụ bằng hội thi
Tóm lại: Nội dung bồi dưỡng chỉ huy nhằm giúp các em thạo việc,
biết tổ chức hoạt động theo nhiệm vụ chuyên môn được phân công, có khả
năng tổ chức quản lý hoạt động Đội một cách toàn diện, khoa học và có bản
lĩnh trong giao tiếp để trở thành một cán bộ mẫu mực có năng lực, uy tín.
2. Hình thức bồi dưỡng BCH:
a) Bồi dưỡng định kỳ:
Tổng phụ trách cần có kế hoạch định kỳ để bồi dưỡng BCH vào đầu năm

Công tác bồi dưỡng BCH chính là quá trình tổ chức học đi đôi với hành, do
đó phải kết hợp nhiều phương pháp bồi dưỡng khác nhau để đạt được mục
tiêu, chất lượng BCH tại mỗi đơn vị. Có 2 phương pháp chủ yếu sau:
a) Phương pháp mở lớp:
Lớp tập trung theo đợt ngắn ngày hay dài ngày (trong năm học hoặc trong
dịp hè) cần chú ý:
- Chương trình cụ thể cho từng loại lớp, từng loại đối tượng.
- Tài liệu hướng dẫn cho các em học tập, Tổng phụ trách phải có
phương pháp giảng dạy về công tác Đội, tức là vừa dạy kiến thức, vừa
hướng dẫn cách tổ chức thực hành để rèn kỹ năng công tác Đội cho chỉ huy
như: phương pháp trực quan, luyện tập, ghi nhớ.
- Các loại hình phù hợp với khả năng tổ chức của đơn vị: Lớp tập
huấn sinh hoạt chủ đề, lớp bồi dưỡng chuyên đề, lớp bồi dưỡng định kỳ
- Tổ chức lớp: Lên kế hoạch, xây dựng nội dung, chuẩn bị giáo viên
phiên chế các lớp, tổ chức kiểm tra đánh giá, tổng kết khen thưởng, rút kinh
nghiệm
b) Phương pháp bồi dưỡng qua thực tế:
Phương pháp này rất quan trọng, phong phú về nội dung và biện
pháp thực hiện.
c) Bồi dưỡng qua các cuộc họp BCH:
- Họp định kỳ: Duy trì họp theo lịch quy định. Nội dung họp phải
đảm bảo việc kiểm tra thực hiện nghị quyết, đánh giá tình hình thi đua, bàn
bạc nhiệm vụ thời gian tới và phân công nhiệm vụ tới từng uỷ viên. Mỗi lần
họp cần phải có ý kiến của phụ trách, hoặc Tổng phụ trách, các thành viên
đều phải có ý kiến tham gia.
- Họp giao ban cấp liên Đội: Nội dung để nắm bắt tình hình chỉ đạo
thi đua chung của liên Đội, chi Đội có ý kiến chỉ đạo và giải quyết của BCH
liên Đội đối với những hoạt động lớn phải có ý kiến của Tổng phụ trách và
Ban giám hiệu.
Tổ chức các cuộc họp BCH, hội nghị nhằm giúp chỉ huy Đội rèn

- Bồi dưỡng cách phát động, triển khai chương trình tự rèn luyện Đội
viên.
* Đợt 2: Từ 16/10 - 20/11:
- Bồi dưỡng phương pháp hoạt động Đội theo tháng.
- Bồi dưỡng phát động thi đua theo chủ điểm: "Ngàn hoa dâng tặng
thầy cô ".
- Bồi dưỡng cách tham gia công tác từ thiện: mua tăm ủng hộ người
mù, ủng hộ đồng bào lũ lụt, ủng hộ trẻ em khuyết tật, v v.
* Đợt 3: Từ 21/11 - 22/12:
- Bồi dưỡng sinh hoạt theo tháng.
- Bồi dưỡng sinh hoạt theo chủ điểm: "Tiếp bước cha anh - Xây dựng
đất nước".
- Bồi dưỡng thực hiện công tác Trần Quốc Toản.
* Đợt 4: Từ 12/01 - 26/3:
- Bồi dưỡng sinh hoạt theo chủ điểm: "Mừng Đảng, mừng Xuân -
Cùng tiến bước lên Đoàn ".
- Bồi dưỡng về kỹ năng nghi thức Đội.

- Tham gia công tác từ thiện nhân đạo: mua tăm ủng hộ người mù đợt 2,
quyên góp sách, truyện, quyên góp "quỹ tình thương"
* Đợt 5: Từ 27/3 - 19/5:
- Bồi dưỡng sinh hoạt Đội theo chủ điểm: "Mừng sinh nhật Đội-
Mừng sinh nhật Bác ".
- Tổ chức sinh hoạt theo tháng.
- Tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 26/3, 15/5, 19/5.
- Tổ chức viết bài tìm hiểu”Tuổi trẻ Hà Tây học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”.
- Bồi dưỡng sơ kết, tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm trong năm học.
IV. Kết quả:
Sau khi đề ra kế hoạch tập trung bồi dưỡng BCH. Tôi xin phép trình

+ Bầu Ban kiểm phiếu: 3 em.
+ Trưởng ban kiểm phiếu đọc thể lệ và danh sách ứng cử (đã thông
qua tại Đại hội trù bị) kiểm tra hòm phiếu, phát phiếu bầu.
Các Đội viên chi Đội Kim Đồng cân nhắc lựa chọn BCH chi Đội mới
rồi cho phiếu vào hòm. Trong lúc chờ Ban kiểm phiếu làm việc Đại hội giải
lao và tổ chức văn nghệ, chơi trò chơi.
+ Ban kiểm phiếu công bố kết quả, chọn 5 em có số phiếu cao nhất
vào BCH chi Đội mới.
+ Tổng phụ trách phát biểu ý kiến và trao cấp hiệu.
+ BCH chi Đội mới ra mắt và nhận nhiệm vụ.
+ Chủ tịch Đoàn đánh giá kết quả Đại hội và tuyên bố bế mạc, chào
cờ bế mạc.
* Kết quả đạt được:
- Đại hội chi Đội mẫu đã tạo được không khí trang nghiêm, giúp các
Đội viên ý thức được sự long trọng của một buổi Đại hội chi Đội, các em có
thái độ nghiêm túc và tự hào khi đứng trong hàng ngũ Đội.
- Đại hội chi Đội mẫu đã giúp cho các BCH chi Đội khác có kinh
nghiệm tổ chức Đại hội chi Đội của mình, các em đã tự thiết kế thành công
Đại hội chi Đội mình và 100% chi Đội đã hoàn thành tốt Đại hội chi Đội
(24/9/2006), sau khi tiến hành Đại hội Chi Đội đại trà, các em đã bầu ra cho
chi Đội mình một BCH có năng lực, phẩm chất tạo điều kiện cho Đại hội
liên Đội thành công tốt đẹp (vào ngày 15/10/2006).
- Đối với chương trình tự rèn luyện Đội viên: Sau khi toạ đàm và tìm
hiểu thế nào là chương trình rèn luyện Đội viên và cách triển khai chương
trình rèn luyện Đội viên giữa Tổng phụ trách, BCH liên Đội, chi Đội, phụ
trách Sao: Tổng phụ trách sẽ triển khai chương trình tự rèn luyện Đội viên
tới các em thuộc BCH liên Đội, chi Đội và Đội viên, thiếu niên Nhi đồng
bằng văn bản. BCH liên Đội, chi Đội triển khai, nêu cách thực hiện( theo
nhóm). Còn các em nhi đồng được các anh chị phụ trách Sao hướng dẫn. Kết
quả 99% Đội viên thiếu niên, nhi đồng của liên Đội THCS An Khánh đạt

trình và tổ chức buổi sinh hoạt chi Đội mình được tốt hơn.
Đối với công tác từ thiện: Sau khi cô Tổng phụ trách phát động trên
toàn liên Đội, BCH chi Đội về chi Đội mình phát động, triển khai kế hoạch
thực hiện. Trong năm học 2006 - 2007 toàn liên Đội trường THCS An
Khánh đã thực hiện tốt công tác từ thiện với những kết quả sau:
- Quyên góp quỹ bạn nghèo : 4.190.000 đ
- Mua tăm ủng hộ người mù : 1.000.000 đ
- Quỹ khuyến học khuyến tài : 11.960.000 đ
- Tặng quà cho 12 nạn nhân chất độc màu da cam : 1.200.000 đ
- Tặng quà cho 55 học sinh có hoàn cảnh khó khăn : 3.995.000 đ
- Ủng hộ nạn nhân bão số 6 :1.200.000 đ
3. Đợt 3:
Tập trung bồi dưỡng sinh hoạt Đội theo chủ điểm "Tiếp bước cha anh - Xây
dựng đất nước".
Mục đích: Thu hút Đội viên trong chi Đội tham gia, giáo dục Đội viên theo
điều lệ nghi thức Đội, các em vừa học tập vừa được vui chơi giải trí. Buổi
sinh hoạt diễn ra trong một tiết học.
- Chuẩn bị: ảnh Bác Hồ, cờ Tổ quốc, cờ Đội, lọ hoa.
- Diễn biến:
+ Tập trung, kiểm tra quân số
+ Chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
+ Sơ kết thi đua khen thưởng.
+ Phổ biến công tác mới, thảo luận góp ý.
+ Phụ trách dặn dò.
+ Trò chơi hái hoa dân chủ (tìm hiểu về lịch sử Quân đội nhân dân Việt
Nam).
+ Văn nghệ.
+ Bế mạc.
- Kết quả việc bồi dưỡng cho BCH về tổ chức sinh hoạt Đội theo chủ điểm,
BCH chi Đội đã áp dụng tốt vào chi Đội mình, các em đều hứng thú tham

Bồi dưỡng phát động chủ điểm tháng "Mừng sinh nhật Đội – Mừng
sinh nhật Bác".
Mục đích: Thu hút Đội viên trong chi Đội tham gia, giáo dục Đội viên
về truyền thống đấu tranh anh dũng của cha ông ta thông qua chiến thắng
lịch sử Điện Biên Phủ, truyền thống của Đội, tìm hiểu về cuộc đời và sự
nghiệp của Bác Hồ kính yêu, các em vừa học tập vừa được vui chơi giải trí.
Buổi sinh hoạt diễn ra trong một tiết học.( VD: Sinh hoạt theo chủ điểm:
“Thiếu nhi vâng lời Bác Hồ dạy”).
- Chuẩn bị: ảnh Bác Hồ, cờ Tổ quốc, cờ Đội, lọ hoa.
- Diễn biến:
+ Tập trung, kiểm tra quân số
+ Chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
+ Sơ kết thi đua khen thưởng.
+ Phổ biến công tác mới, thảo luận góp ý.
+ Phụ trách dặn dò.
+ Phần 1: Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy
+ Văn nghệ
.
+ Phần 2: Hùng biện : “ Bác Hồ với thiếu nhi” ; “Thiếu nhi An Khánh với
Bác Hồ”
+ Văn nghệ
+ Bế mạc.
Cuối mỗi năm học, BCH chi Đội phải nghe đánh giá, sơ kết kết quả
đạt được của chi Đội mình trong năm học do vậy việc bồi dưỡng cách sơ
tổng kết, đánh giá đúng với thực tế cho BCH chi Đội là điều vô cùng quan
trọng.
Việc tổng kết đánh giá kết quả đã giúp các em thấy được thành quả
của chi Đội mình, đồng thời thấy được những thiếu sót để có những kinh
nghiệm hoạt động tích cực hơn giúp phong trào của chi Đội phát triển mạnh
hơn ở nhiệm kỳ sau.

trong trường học, phát huy được tiềm năng sẵn có sự năng động, sáng tạo
của các em. Qua đó các em thấy được vị trí của mình mà phấn đấu hết sức
mình để góp phần thúc đẩy hoạt động Đội được lên cao. Đồng thời các em
cũng tích luỹ được nhiều kinh nghiệm về phương pháp chỉ huy, quản lý điều
hành công việc của một cán bộ Đội, giúp các em sau này sẽ có một vị trí ở
những tầm cao hơn phục vụ cho lợi ích của Tổ quốc.
Mặt khác qua quá trình bồi dưỡng, người Tổng phụ trách cũng rút ra
được nhiều kinh nghiệm trong việc quản lý và bồi dưỡng BCH chi Đội.
Đồng thời cũng tìm ra được một cách khoa học nhất phương pháp bồi dưỡng
cán bộ Đội, tiếp thu được những phương pháp mới, cách quản lý mới trong
công tác bồi dưỡng BCH chi Đội.