TIẾT 1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Âm Nhạc – Lớp 2
Bài: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1
NGHE QUỐC CA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1.
2. Kĩ năng: Học sinh hát đúng, hát đều, hoà giọng.
Giáo viên gây được không khí hào hứng học âm nhạc.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe
Quốc ca.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Tập hát các bài của lớp 1.
Băng nhạc (các bài hát lớp 1 và bài Quốc ca).
Nhạc cụ quen dùng và một vài nhạc cụ gõ đơn giản.
2. Học sinh: Ôn lại các bài hát đã học ở lớp 1.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
Cho HS nghe 1 đoạn băng và đoán bài
hát.
Hướng dẫn cả lớp ôn lại bài hát đó.
Nhận xét và chuyển ý sang bài mới.
3. Giới thiệu bài, nêu vấn đề:
Trong tiết học âm nhạc đầu tiên hôm
nay, chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại các
bài hát của lớp 1, đồng thời chúng ta sẽ
được nghe 1 bài hát thường có ở mỗi
buổi chào cờ đầu tuần. Đó là bài hát gì?
GV ghi bảng.

mình thích nhất.
Hoạt động 3: Nghe Quốc ca
Khi chào cờ chúng ta thường hát bài gì
đầu tiên?
GV giải thích: Quốc là nước, ca là hát.
Quốc ca là bài hát chính thức của một
nước.
Khi chào cờ các em phải đứng thế nào?
GV giáo dục HS: chúng ta cần phải có
tác phong nghiêm túc, thái độ nghiêm
trang khi chào cờ và hát Quốc ca, đó là
ý thức của người dân Việt Nam.
GV cho HS tập đứng nghiêm khi chào cờ.
Cho HS nghe băng nhạc bài Quốc ca.
Cho HS hát theo băng bài Quốc ca.
Nhận xét.
Hoạt động 4: Củng cố
Trò chơi “Ai hát đúng, hát hay”
Cho 12 bông hoa có ghi 12 câu đố bài
hát lớp 1 vào rổ có sẵn, chia lớp làm 4
nhóm.
Luật chơi: Mỗi nhóm bốc thăm lần lượt
3 lần và hát đúng bài hát theo câu hỏi
gợi ý, nhóm nào hát đúng, hát hay, hát
đều là thắng.
GV cho HS thi đua.
Nhận xét, tuyên dương.
Cuối cùng, cả lớp đứng lên làm lễ chào
cờ. GV mở băng bài Quốc ca để HS hát
theo.

2. Học sinh: Vở bài hát.
VI. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
6. Ổn định:
7. Bài cũ:
Kiểm tra vở bài hát của HS.
8. Giới thiệu bài, nêu vấn đề:
Treo tranh, hỏi: Tranh vẽ gì?
Những con chim này đang làm gì?
GV chốt: Trong vòm cây, chú họa mi và
chim oanh đang hót líu lo thì có chim
khuyên bay tới xin hót theo. Đó chính là
nội dung bài hát mà chúng ta sẽ học
hôm nay, đó là bài Thật là hay do nhạc
sĩ Hoàng Lân sáng tác.
GV ghi bảng.
9. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát Thật là
hay
Có rất nhiều loại chim có giọng hót rất
hay như: họa mi, chim oanh, vành
Hát vui
HS thực hiện
Vẽ những con chim đậu trên cành cây.
Những con chim này đang hót líu lo.
Lắng nghe và quan sát
Lắng nghe
khuyên… Chúng thường thi nhau hót
ríu rít. Tiếng hót của chúng hoà quyện
vào nhau nghe thật vui tai. Và bài hát

x
Hai chú chim cao giọng hót hót líu lo
vang
x x x x x x
lừng.
x
Vui rất vui bay từ xa chim khuyên tới
hót
x x x x x x
theo.
x
HS nghe băng
HS nghe
Đọc theo từng câu
Lắng nghe và thực hiện
Hát theo sự hướng dẫn của GV
HS sửa sai
Cả lớp hát
Nghe
Thực hiện theo GV
Đại diện mỗi tổ thực hiện
Thực hiện
Thực hiện theo sự chỉ dẫn của GV
Li lí li lí lì li Thật là hay hay hay.
x x x x x x x
Gv hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún
theo phách
Cho vài em thực hiện, nhận xét.
Cho HS hát và gõ theo phách bằng song
loan

- HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Thật là hay
Gọi HS lên hát biểu diễn bài : Thật là hay
GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe à ( 1 ‘ )
Hát
HS nhận xét
Hôm nay trong tiết âm nhạc này cô và các em sẽ học bài hát :
Xoè hoa.
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
( Hoạt động 1: Dạy bài hát Xoè hoa (12’)
( Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài
hát này
( Phương pháp: Giảng giải , thực hành
( ĐDDH: Băng nhạc bảng phụ
- GV hát mẫu ( hoặc cho nghe băng )
- Treo tranh : Giới thiệu về dân tộc Thái
- Gv cho HS đọc lời ca
GV chú ý chỗ nhắt giọng : Bùng bong bính/ boong
ngân nga/tiếng cồng vang / vang /
- GV dạy hát từng câu
-GV gọi HS hát cá nhân
* Lưu ý nhắc nhở các em ngồi ngay nhắn, không tì
ngực , phát âm rõ ràng .
( Hoạt động 2 : (12’ ) hát kết hợp gõ đệm

theo dãy )
- HS hát cá nhân
HS thực hành theo dãy – theo
bàn
HS thực hành theo dãy
HS thực hành theo dãy
2 dãy thi đua hát và vỗ tay
theo phách
- Chuần bị : tiết 2 bài : Xoè hoa
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Âm Nhạc – Lớp 2
Bài 5: Ôn tập bài hát Xoè hoa
VII. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh hát thuộc, diễn cảm và làm động tác phụ họa theo
nội dung của bài.
Trò chơi Dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ.
2. Kĩ năng: Học sinh hát đúng, hát đều, giọng êm ái, nhẹ nhàng.
3. Thái độ: Học sinh có thái độ hào hứng khi học âm nhạc.
VIII. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát.
Băng nhạc
Nhạc cụ quen dùng và một vài nhạc cụ gõ đơn giản.
Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa.
2. Học sinh: Vở bài hát.
IX. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
11.Ổn định: Hát vui
12.Bài cũ:
GV gọi 2 HS lên hát bài: Xoè hoa
GV nhận xét, ghi điểm.

câu
hát trong bài
Ví dụ: GV gõ
♫ ♫ ♫ ♪
 Trò chơi 2: Hát giai điệu của bài
bằng
các nguyên âm: o, a, u, i
Ví dụ:
Câu hát Bùng boong bính boong ngân nga
Ò o ó o o o
tiếng cồng vang vang
2 HS hát theo tiếng đàn của GV
HS khác nhận xét
Lắng nghe
Cả lớp hát bài Xoè hoa
Mỗi tổ hát
Đại diện mỗi tổ thi đua
Quan sát
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS sửa sai
HS nhận biết đó là âm hình tiết tấu của
3 câu hát 2, 3, 4 trong bài Xoè hoa
ó ò o
Câu hát Nghe tiếng chiêng reo vui rộn
ràng
A á a a à à à
Câu hát Theo tiếng khèn tiếng sáo vang
lừng
U ú ù u ú u ù
Câu hát Tay nắm tay ta cùng xoè hoa

- GV: Bài hát, băng nhạc , bảøng phụ, song loan …
- HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Xoè hoa
Gọi HS lên hát bài kết hợp múa đơn giản bài : Xoè
hoa
GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe à ( 1 ‘ )
Hôm nay trong tiết âm nhạc này cô và các em cùng học hát bài
Múa vui
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
( Hoạt động 1: Dạy bài hát Múa vui
( Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài
hát này
( Phương pháp: Giảng giải , thực hành
( ĐDDH: Băng nhạc ,bảng phụ
- GV hát mẫu
- GV cho nghe băng
- Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước : sinh năm
1921 , mất năm 1989, quê ở huyện Ô Môn ,
tỉnh Cần Thơ . Oâng là tác giả của nhiều bài
hát nổi tiếng của : Giải phóng miền Nam , Lên
đường , Tiếng gọi thanh niên ….
- GV cho HS đọc lời ca , Lưu ý cho HS đọc
giọng vừa phải , chú ý phân chia chỗ ngắt
- GV dạy hát từng câu

- Oân lại bài hát
- Chuần bị : Oân tập bài hát Múa vui
HS thực hành theo dãy
2 dãy thi đua hát và vỗ tay
theo phách
MÔN: ÂM NHẠC
Bài: ÔN TẬP BÀI HÁT MÚA VUI
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Thuộc bài hát , kết hợp hát múa với động tác đơn giản
- Tâp hát biểu diễn
2.Kỹ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và lới ca.
- HS biết rõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu lời ca.
3.Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích ca hát
II. Chuẩn bị
- GV: Bài hát, băng nhạc , bảøng phụ, song loan …
- HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Múa vui
Gọi HS lên hát bài Múa vui
GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe à ( 1 ‘ )
Hôm nay trong tiết âm nhạc này cô và các em cùng ôn lại Bài
hát Múa vui
_ GV ghi bảng tựa bài

HS nhắc lại tựa bài
- HS lắng nghe
- HS hát
- HS hát và vỗ tay theo tiết
tấu
- HS hát lần thứ nhất theo tốc
độ vừa phải – lần thứ hai với
tốc độ nhanh hơn

- GV hướng dẫn HS một số động tác múa đơn
giản
- GV nhận xét
( Hoạt động 3 : Củng cố
( Mục tiêu: HS ôn lại bài hát , hát hay , múa đẹp
( Phương pháp: Thực hành
( ĐDDH: Tập bài hát
*Cho 2 dãy cử đại diện lên thi đua
- GV tuyên dương nhận xét
- GV nhận xét
5.Tổng kết (2’)
- Oân lại3 bài hát
- Chuần bị : Oân tập 3 bài hát : Thật là hay , Xoè
hoa , Múa vui .Phân biệt âm thanh cao – thấp –
dài – ngắn
- HS múa theo sự hướng dẫn
của GV
HS hát múa theo dãy
Gọi một HS lên hát biểu diễn
MÔN: ÂM NHẠC
Bài: HỌC HÁT : BÀI CHÚC MỪNG SINH NHẬT

( Phương pháp: Giảng giải , thực hành
( ĐDDH: Băng nhạc ,bảng phụ
- GV hát mẫu , tốc độ vừa phải , âm thanh gọn
gàng .
- GV cho nghe băng
-
- GV cho HS đọc lời ca , Lưu ý cho HS đọc
giọng vừa phải , chú ý phân chia chỗ ngắt
- GV nhắc nhở các em khi hát phải phát âm gọn
gàng , thể hiện tính chất vui tươi
- GV dạy hát từng câu
* Lưu ý nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn, không tì
ngực , phát âm rõ ràng .
- Cho HS hát cả bài
- GV nhận xét
( Hoạt động 2 : Hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc
vỗ tay theo nhịp (15’)
( Phương pháp: Thực hành
Hát
HS nhận xét
HS nhắc lại tựa bài
HT: hoạt động cả lớp
HS lắng nghe
- HS đọc lời ca
-
- HS hát theo
- HS hát
( ĐDDH: nhạc cụ ( song loan , thanh gõ )
- GV cho HS hát đồng thanh cả bài
- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp :

3.Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích ca hát
II. Chuẩn bị
- GV: Bài hatù, băng nhạc ,bảøng phụ, song loan …
- HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Chúc mừng sinh nhật
Gọi HS lên hát và vỗ tay theo tiết tấu
GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe à ( 1 ‘ )
Hôm nay chúng ta ôn lại bài hát Chúc mừng sinh nhật
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
( Hoạt động 1: Oân lại lời bài hát Chúc mừng sinh
nhật
( Phương pháp: Giảng giải , thực hành
( ĐDDH: Băng nhạc ,bảng phụ
GV cho nghe băng
- GV nhắc nhở các em khi hát phải phát âm rõ
ràng , thể hiện tính chất vui tươi
• Lưu ý nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn,
không tì ngực vào bàn
• Cho hs hát theo nhóm
- Cho HS hát cả bài
- Cho hs hát theo kiểu đối đáp
- GV nhận xét
( Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm (15’)

- GV nhận xét
( Hoạt động 3: Hát và múa đơn giản (5’)
PP: thực hành
Gv cho 1 em đã chuẩn bị động tác lên múa thử
Nhận xét
GV làm mẫu
Cho hs múa
Cho hs múa theo dãy
Cho hs múa theo tổ
Nhận xét
( Hoạt động 4 : Củng cố (3’)
( Phương pháp: Thực hành
- GV cho hai dãy thi đua hát bài hát và múa
- Gv nhận xét
5.Tổng kết (2’)
- Ôn lại bài hát
- Chuẩn bị : Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật
Nhận xét tiết học
HS thực hành theo dãy
HS thực hành theo dãy
- HS lên thi hát biểu diễn
- HS nhận xét
1 em thực hiện ,cả lớp quan
sát
quan sát
Hs thực hiện
Hs thực hiện
Nghe
MÔN: ÂM NHẠC
BÀI : CỘC CÁCH TÙNG CHENG ( TIẾT 1)

Hướng dẫn HS hát từng câu
Cho hs hát từng đoạn
Cho hs hát cả bài
Cho HS hát theo nhóm
GV nhận xét
( Hoạt động 2 :Hướng dẫn hát theo phách , nhịp (7)
( Phương pháp: Thực hành
- ( ĐDDH: thanh phách
- Treo bảng phụ
- GV hát và gõ theo phách
- Huớng dẫn HS hát từng câu và gõ theo phách
Hát
HS nhận xét
- HS nhắc lại tựa
HS nhắc lại tựa bài
HS lắng nghe
HS đọc
HS hát theo GV
HS hát từng đoạn
HS hát cả bài
HS hát theo nhóm
-
Quan sát
HS hát
- Cho hs hát cùng nhau trong tổ , dãy
- Cho hs hát gõ theo phách cá nhân
- Nhận xét
( Hoạt động 3 : Củng cố (6’)
( Phương pháp: Thực hành , thi đua
- ( ĐDDH: Băng nhạc

cheng và tìm hiểu về 1 vài nhạc cụ dân tộc
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
( Hoạt động 1: ôn bài hát (10’)
( Phương pháp: Thực hành , luyện tập
( ĐDDH: Băng nhạc
-GV cho HS nghe lại bài hát
Cho HS hát theo nhóm
GV nhận xét
Yêu cầu HS hát và vỗ tay theo tiết tấu- phách – nhịp
Gv nhận xét
( Hoạt động 2 :Giới thiệu các nhạc cụ (7)
( Phương pháp: Trực quan
( ĐDDH: Tranh , nhạc cụ
- GV cho HS quan sát tranh , và các loại nhạc cụ
- Giới thiệu cho HS biết đây là các nhạc cụ dân
tộc được dùng nhiều trong các dàn nhạc dân tộ
c .
( Hoạt động 3 : Củng cố (6’)
( Phương pháp: Thực hành , thi đua
- ( ĐDDH: Băng nhạc
- GV cho HS thi hát theo nhóm có biểu diễn
- GV nhận xét
5.Tổng kết (2’)
- Ôn lại bài hát
Hát
- HS nhắc lại tựa
HS nhắc lại tựa bài
HS lắng nghe
- HS hát theo nhóm

PP : Làm mẫu, thực hành, giảng giải.
ĐDDH : Máy nghe, băng.
-GV giới thiệu : Bài hát Chiến sĩ Tí Hon do
Việt Anh đặt lời theo giai điệu nguyên bản
của bài hát Cùng nhau đi hồng binh của tác
giả Đinh Nhu , được sáng tác trong thời kỳ
trước Cách mạng tháng Tám năm1945.
Hoạt động của trò
- GV cho Hs nghe băng. Hs lắng nghe
- Yêu cầu Hs mở SGK /trang 4 Hs mở SGK
- GV đọc lời ca, yêu cầu Hs đọc theo. Chú ý
những chỗ ngắt.
Ví dụ : Kèn vang /đây /đoàn quân
Hs đọc lời ca theo yêu cầu và
giải thích từ khó cùng GV .
- GV hát mẫu, dạy hát từng câu. Hs hát theo yêu cầu theo kiểu
móc xích , củng cố từng câu.
GV nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn, + Cả lớp
không tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng,
không ê a, giọng hát êm đềm.
+ Dãy
+ Cá nhân.
b. Hoạt động 2 : Tập gõ đệm (10 phút)
PP : Thực hành, phân tích, giảng giải.
ĐDDH : Bảng phụ, nhạc cụ.
- GV đưa bảng phụ, hướng dẫn Hs nắm các ký
hiệu gõ đệm.
Hs quan sát, nhận xét
-GV hướng dẫn , làm mẫu và yêu cầu Hs hát
kết hợp theo tiết tấu lời ca . Chú ý những chỗ

Bài : _ Ôn bài hát Chiến sĩ tí hon
- Tập đọc thơ theo tiết tấu
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Giúp HS ôn lại bài hát : chiến sĩ tí hon .
- Biết đọc thơ theo âm hình tiết tấu bài hát Chiến sĩ tí hon
2.Kỹ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và lới ca.
- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
3.Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích ca hát
II. Chuẩn bị
- GV: Bài hát, băng nhạc , bảøng phụ, song loan …, một số bài thơ năm chữ -
Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ
- HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Bài hát : Chiến sĩ tí hon
GV gọi HS lên hát bài hát kết hợp vỗ tay theo
phách , theo tiêt tấu lời ca
GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe à ( 1 ‘ )
Hôm nay chúng ta ôn tập lại bài hát Chiến sĩ tí hon –
Tập đọc thơ theo tiết tấu
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
( Hoạt động 1: Ôn bài hát Chiiến sĩ tí hon
( Phương pháp: Trực quan , hỏi đáp , thực hành

( Hoạt động 3 : Trò chơi (10’)
Phương pháp: Thi đua , thực hành
- GV cho HS chơi trò chơi hát bài hát Chiến sĩ tí
hon bắng các âm thanh tượng trưng cho tiếng
đàn , tiếng kèn , tiếng trống , kết hợp làm động
tác
Tò te te tò te
Tò te te tò tí
Tùng tung tung tùng túng
Tung túng túng tung tung
Tình tinh tinh tình tính
Tình tinh tinh tình tính
Các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào
- GV nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết (2’)
- Ôn lại bài hát
- Chuẩn bị : Ôn tập 3 bài hát : Chúc mừng sinh
nhật , Cộc cách tùng cheng , Chiến sĩ tí hon
Hoạt động cả lớp
HS lắng nghe
HS đọc
HS xung phong đọc các đoạn
thơ 5 chữ mà các em sưu tầm
HS nhận xét
Hoạt động nhóm
HS lắng nghe cách chơi
HS thi đua chơi giữa các tổ
HS nhận xét
Nghe