Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG Đ H THỦ DẦU MỘT Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN
ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM NĂM THỨ III
  
PHẦN I: SƠ YẾU LÍ LỊCH
1. Họ, tên sinh viên: Chu Thị Dung
• Giới tính: Nữ
• Ngày, tháng, năm sinh: 10 / 09/ 1991
• Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Tiểu học
• Lớp: C10TH08 Khoa: Khoa học - Giáo dục
• Trường: Đại học Thủ Dầu Một
• Hệ đào tạo: Cao Đẳng
• Khóa đào tạo: 2010 - 2013
• Kiến tập chủ nhiệm lớp: 2/2
• Tại trường Tiểu học Trần Phú
HÃY ĐẾN PHOTO HẢO HẢO ĐỐI DIỆN TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT ĐỂ CHĨNH
SỬA VÀ IN MÀU.
GIÁ RẺ LÀM ĐẸP.
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
1
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
2. CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO:
STT
THỜI
GIAN
NỘI DUNG CÔNG VIỆC
NGƯỜI THỰC
HIỆN

22/3/2013
Thực hành tìm hiểu hoạt động chủ nhiệm
- Tìm hiểu công tác xây dựng tập thể học
sinh.
- Tìm hiểu công tác quản lý học sinh.
Thực hành tìm hiểu hoạt động giảng dạy
- Mỗi HS soạn giáo án và dự theo nhóm ít
nhất 8 tiết dạy do giáo viên hướng dẫn và
sinh viên trong nhóm giảng có rút kinh
nghiệm học tập sau mỗi tiết dạy.
- GV hướng dẫn.
- GV hướng dẫn
hoặc bộ môn.
- Nhóm SV
THSP.
3
Từ ngày
18/2/2013
đến ngày
22/3/2013
- Viết báo cáo thu hoạch và hoàn thành hồ
sơ thực hành sư phạm.
- Tổng kết đợt thực hành sư phạm.
- SV THSP và GV
hướng dẫn,
tất cả sinh viên.
- Lãnh đạo trường
TH và Trưởng
đoàn THSP.
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung

tập, thực hành thêm nhằm củng cố kiến thức, hình thành kĩ năng, kĩ xảo cho người học.
Trong thế giới hiện đại, giáo dục được xem là con đường xã hội hoá tích cực, có định
hướng tốt nhất, hoạt động giáo dục sẽ tạo ra những điều kiện thuận lợi nhất, hợp lí nhất,
giúp cho mỗi cá nhân phát triển, nhanh chóng đáp ứng một cách năng động, sáng tạo các
yêu cầu ngày càng cao của xã hội về kinh tế văn học, khoa học kĩ thuật và đạo đức… sớm
hội nhập có kết quả vào cuộc sống xã hội. Giáo dục được xem là quốc sách hàng đầu vì
vậy Đảng và nhà nước ta luôn luôn coi trọng vai trò, tác dụng của giáo dục đối với sự
nghiệp cách mạng và sự phát triển, tiến bộ xã hội nói chung. Phát triển giáo dục nhằm nâng
cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đào tạo nên những con người có tri thức
văn hóa khoa học, có kĩ năng nghề nghiệp, lao động tự chủ sáng tạo và có kĩ luật, giàu lòng
nhân ái , yêu chủ nghĩa xã hội, sống lành mạnh, đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước.
Chính vì lẽ đó mà hằng năm là nhà trường Sư phạm nói chung và trường Đại học
Thủ Dầu Một nói riêng lại tổ chức kì thực tập Sư phạm dành cho toàn thể sinh viên năm
thứ hai, thứ ba đi thực tập ở ngoài các trường Phổ thông. Đây là cơ hội để các giáo sinh
chúng em thể hiện những gì đã tiếp thu được gần hai năm học ở trường Đại học Thủ Dầu
Một về mọi mặt nói chung và rèn luyện tay nghề nói riêng.
Việc giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân. Người trực tiếp gánh
vác trách nhiệm này không ai khác là những kĩ sư tâm hồn luôn phấn đấu hết mình vì thế
hệ trẻ.
Như chúng ta đã biết trong các cấp học thì cấp tiểu học đóng vai trò quan trọng nhất,
là nền tảng vững chắc để các em học tốt các cấp học sau này. Vì vậy là một giáo viên trong
tương lai nên em xác định được giáo dục luôn có mục đích là dạy và học, lí luận luôn gắn
liền với thực tế. Các hoạt động của thầy cô gắn chặt với quá trình giáo dục toàn diện nhân
cách cho học sinh, giúp cho việc hình thành ở học sinh những kiến thức, những quan điểm,
niền tin, lý tưởng vào cuộc sống tạo cho học sinh cảm giác thích thú, say mê học tập nhiều
hơn giúp các em hình thành động cơ học tập đúng đắn một cách tích cực và có mối quan hệ
tốt hơn với cha mẹ, thầy cô, bạn bè,…
Trong công cuộc giáo dục thế hệ trẻ nhất là lứa tuổi học sinh từ 6 - 11 thì việc giáo
dục cho các em vô cùng quan trọng và có ý nghĩa quyết định đến chặn đường tương lai của
các em nói riêng và cả dân tộc nói chung. Để thống nhất vai trò quan trọng của thế hệ trẻ

Đây là lần đầu tiếp xúc với các em học sinh trường Tiểu học Trần Phú trong thời
gian ngắn ngũi chỉ vỏn vẹn 5 tuần (từ 18/2/2013 đến 22/3/2013) nên không tránh khỏi sự
thiếu sót. Vì thế em rất mong nhận được những ý kiến đánh giá quý báu của quý thầy cô để
em rút kinh nghiệm cho bản thân, làm hành trang quý báu trong công tác giảng dạy sau
này.
Để ghi lại những kết quả đạt được cũng như những mặt còn hạn chế sau 5 tuần thực
tập thực tế tại trường Tiểu học Trần Phú cũng như những bài học kinh nghiệm cho bản
thân. Đồng thời để báo cáo với đoàn thực tập sư phạm, giáo viên hướng dẫn Cô Đặng Thị
Thu Hòa và Ban chỉ đạo thực tập sư phạm về nhiệm vụ trong đợt thực tập vừa qua. Đó
cũng chính là lí do em viết bài thu hoạch này.
Năm học 2012- 2013 trường Đại học Thủ Dầu Một có 8 lớp chuyên ngành tiểu học
đi thực tập sư phạm, có 34 -35 sinh viên/1 đoàn ở trường tiểu học Phú Hòa 2, Trần Phú,
Phú Thọ, Nguyễn Du, Phú Hòa 1…
Riêng đoàn thực tập tại trường tiểu học Trần Phú gồm 34 sinh viên được chia thành
5 nhóm. Nhóm em gồm các thành viên:
1. Chu Thị Dung
2. Đinh Thị Hà
3. Nguyễn Thị Hà
4. Trương kim Hoa
5. Nguyễn Thị Hoa
6. Dương Thị Hường
7. Lê Thị Lan
Hướng dẫn đoàn thuc tập là cô Đặng Thị Thu Hòa, giáo viên hướng dẫn nhóm em là
thầy Phan Thanh Viễn - Giáo viên chủ nhiệm lớp 2/2.
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
5
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
Về phía trường thực tập có:
 Hiệu trưởng: Thầy Bao Minh Vân
 Hiệu phó: Cô Ngô Mỹ Lệ

• Thu thập thông tin về đặc điểm tình hình của trường và địa phương qua bài báo
cáo của trường thực tập.
• Tìm hiểu thực tế giáo dục của trường, địa phương.
• Tìm hiểu sự ảnh hưởng của môi trường xã hội xung quanh công cộng đối với học
sinh.
• Chuẩn bị sổ sách, ghi chép thu thập thông tin trong quá trình thực hiện những
nhiệm vụ của đợt thực tập.
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
6
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
 Báo cáo thông qua nhóm có nhận xét, góp ý của nhóm thực tập, của giáo
viên hướng dẫn:
• Sau khi hoàn thành bài báo cáo thu hoạch thông qua nhóm xem xét, góp ý. Ghi
nhận từng ý kiến đóng góp của từng thành viên trong nhóm.
• Sau khi nhóm đã nhận xét, đánh giá xong trình lên giáo viên hướng dẫn nhận xét.
• Cuối cùng điều chỉnh, bổ sung cho hoàn chỉnh, in báo cáo
1.3 Những kết quả cụ thể:
1.3.1 Đặc điểm
tình hình:

Cổng Trường Tiểu Học Trần Phú
- Trường Tiểu học Trần Phú được thành lập theo Quyết định số 34/QĐ – UB ngày
03/03/2004 của UBND Thị xã Thủ Dầu Một và đi vào hoạt động dạy và học từ năm học
2007 – 2008. Nhà trường có 2 cơ sở: Cơ sở 1 – Tại khu 10 – Phường Chánh Nghĩa; Cơ sở
2 – Tại khu 12 – Phường Chánh Nghĩa. Trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 năm 2009.
- Trường Tiểu học Trần Phú thuộc phường Chánh Nghĩa - Thành Phố Thủ Dầu Một -
Tỉnh Bình Dương.
- Phường Chánh Nghĩa có diện tích tự nhiên là 476,95 ha, dân số là 22.116 người, với
số 4.533 hộ. Đa số dân cư là người Kinh, có một số người Hoa. Phía Đông giáp phường
Phú Hòa, phía Nam giáp phường Phú Thọ, phía Bắc giáp phường Phú Cường, phía Tây

Nhà trường có đầy đủ các phòng chức năng theo quy định với đầy đủ trang thiết bị
dạy – học.
 Diện tích và khuôn viên:
- Tổng diện tích : 5,139 m
2
- Diện tích bình quân: 4,62 m
2
/ Học sinh
- Diện tích sân chơi, bãi tập: 2,067 m
2
- Bình quân: 1,9 m
2
/ Học sinh
- Khuôn viên có tường rào kiên cố xung quanh.
- Môi trường :
Xanh - Sạch -
Đẹp; Thoáng mát
Khuôn Viên Trường
- Trường có diện tích rộng rãi để trồng cây bóng mát, thảm cỏ, cây kiểng xung quanh
sân trường
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
8
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
Các Chậu Hoa, Cây Kiểng Trong Khuôn Viên Trường
 Phòng học và phòng chức năng:
- Trường có 32 phòng
học.
- Diện tích phòng
học: 2,048 m
2

- Học sinh học Tin Học: 497 - Tỷ lệ: 44,6%
Với phương châm “ Tận tâm, tận tụy, tận lực hết lòng vì học sinh thân yêu ” học
sinh được quan tâm và tạo mọi điều kiện để đựơc học tập và vui chơi.
Năm 2012-2013, trường Tiểu học Trần Phú tập trung thực hiện những nhiệm vụ
trọng tâm sau:
1. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” và các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành. Đặc biệt coi
trong công tác giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng, đạo đức, giá trị sống, năng lực
sáng tạo, kỹ năng thực hành, ý thức trách nhiệm cho học sinh; Nâng cao đạo đức nghề
nghiệp của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; Tổ chức tổng kết đánh giá 5 năm thực
hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo”
và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
2. Thực hiện đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý, chỉ đạo, tổ chức dạy học theo chuẩn
kiến thức, kỹ năng; Điều chỉnh nội dung dạy học; Thực hiện dạy học Tiếng Anh theo
chương trình mới; Củng cố và nâng cao chất lượng PCGD TH đúng độ tuổi; Tổ chức kiểm
định chất lượng giáo dục theo Thông tư 67/2011/TT - BGDĐT. Tổ chức bồi dưỡng giáo
viên và CBQL; Khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và CBQL; Đẩy mạnh ứng dụng
CNTT trong dạy học và quản lý.
3.Tăng cường công tác quản lý học sinh, giáo dục an toàn giao thông, đảm bảo an ninh
trật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực học đường và các tệ nạn xã hội. Đẩy
mạnh công tác giáo dục văn hóa, tư tưởng, giáo dục thể chất và y tế trường học . Chú trọng
các phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực; tiếp tục xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa
thầy và trò, tổ chức thường xuyên các hoạt động ngoại khóa, hoạt động tập thể, tạo sân
chơi bổ ích cho học sinh.
4. Thực hiện nghiêm túc quy định về công khai đối với cơ sở giáo dục theo Thông tư
09/2009/TT - BGDĐT của Bộ giáo dục và Đào tạo. Nâng cao chất lượng công tác phổ
biến, giáo dục pháp luật cho CBGVNV và học sinh.
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
10
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn

+ Tiếp tục thực hiện tốt chủ đề “Tiếp tục thực hiện đổi mới mạnh mẽ chất lượng
công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục bền vững” với tinh thần “ Chủ động,
kiên quyết ” phát triển phương châm “Dạy Thật - Thi Thật - Chất Lượng Thật” thành
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
12
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
phong trào “Dạy giỏi, Học giỏi” thực hiện khẩu hiệu “Tận tâm, Tận tụy, Tận lực, Tất cả
vì học sinh thân yêu”.
+ Tiếp tục thực hiện đúng theo Quyết định 16/2996/QĐ - BGD - ĐT ngày 05/05/2006
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành chương trình giáo dục phổ thông cấp
Tiểu học.
• Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh:
- Tổ chức dạy - học đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ
năng của các chương trình trong các môn học.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để phục vụ công tác đổi mới phương pháp
dạy học và đổi mới cách quản lí.
- Tổ chức việc dạy học 2 buổi/ ngày theo thời khóa biểu linh hoạt và bán trú.
- Phát huy tốt việc làm đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả cao.
• Thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học:
- Duy trì có hiệu quả về công tác PCGD - CMC và PCGD và đúng độ tuổi trong địa bàn
quản lý.
- Tiếp tục thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Xây dựng
trường học thân thiện - học sinh tích cực.
1.3.4 Một số kết quả đạt được
 Kết quả đào tạo
Năm học TSHS Lên lớp Tỷ lệ Lưu ban Tỷ lệ
2007 - 2008 311 308 99.0% 3 1.0%
2008 - 2009 797 792 99.4% 5 0.6%
2009 - 2010 965 960 99.5% 5 0.5%
2010 - 2011 1082 1078 99.6% 4 0.4%

2009 - 2010 965 722 74.8 169 17.5
2010 - 2011 1082 799 73.8 220 20.3
2011- 2012 1109 846 76.3 208 18.8
 Học sinh giỏi các cấp
Năm học
HS giỏi
cấp trường
HS giỏi
cấp thị
HS giỏi
cấpTỉnh
HS giỏi
cấp quốc gia
2007 - 2008 20
2008 - 2009 34 3 1
2009 - 2010 46 8 2
2010 - 2011 51 17 4 1
2011 - 2012 57 12 6 1
 Danh hiệu thi đua
Năm học Đơn vị
CSTĐ
tỉnh
CSTĐ
cơ sở
2007 - 2008 Tập thể lao động tiên tiến 1 06
2008 - 2009 Tập thể lao động tiên tiến 1 08
2009 - 2010 Tập thể lao động tiên tiến 1 11
2010 - 2011 Tập thể lao động tiên tiến 1 09
2011 - 2012 Tập thể lao động xuất sắc 1 11
1.3.5 Phong trào giáo viên dạy giỏi - Chiến sĩ thi đua các cấp

Kết quả thực hiện 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 Ghi chú
Giáo viên dạy giỏi cơ sở 25 26 28
Giáo viên dạy giỏi cấp thị 02 01
Chiến sĩ thi đua tỉnh 01 01 01
Chiến sĩ thi đua cơ sở 08 08 11
Sở giáo dục khen 02 02 02
UBND Thị Khen 08 10 08
Lao động tiên tiến 13 16 27
Sang kiến kinh nghiệm cấp tỉnh 02 B, 02 C 04 B, 03 C 11B
Tổ hoàn thành xuất sắc nhiệm cụ 03
Tổ lao động tiên tiến 02 02
Nhà giáo ưu tú 2
Danh hiêu của trường TTLĐTT TTLĐTT TTLĐXS
1.3.6 Thực hiện các cuộc vận động theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học
Thực hiện xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Mỗi thầy cô giáo là
một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo. Và việc đổi mới trong công cuộc quản lý.
1.3.7 Các hoạt động trọng tâm khác:
- Kết quả cuộc vận động ngày toàn dân đưa trẻ đến trường: Vận động học sinh 6 tuổi
vào lớp 1 đạt 100 %.
- Hoạt động an toàn giao thông:
+ Tổ chức giáo dục, sinh hoạt hằng tuần về ATGT, VSMT.
+ Lập bảng cam kết an toàn giao thông, hằng tháng sơ kết.
- Hoạt động chữ thập đỏ:
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
15
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
+ Chăm sóc sức khỏe ban đầu cho GV và HS, trang bị tủ thuốc học đường, chăm sóc
vườn cây thuốc nam.
+ Vận động GV và HS tham gia các loại hình bảo hiểm 100%, quan tâm đến HS nghèo
khó khăn.

- Đa số đoàn viên là giáo viên nữ và có con nhỏ.
- Các đoàn viên đều tham gia hoạt động chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt
cụm chuyên môn nên không có nhiều thời gian tham gia tất cả các hoạt động phong trào
của phường phát động.
II. Kết quả thực hiện phong trào đoàn:
1. Công tác giáo dục:
a/ Giáo dục chính trị - tư tưởng
- Công tác Chính trị tư tưởng được Chi bộ quan tâm chỉ đạo thực hiện đúng định hướng
và hướng dẫn của cấp trên.
- Triển khai kịp thời, đầy đủ, đúng kế hoạch các công văn của cấp trên.
- Trong nhiệm kỳ qua chi đoàn phối hợp cùng nhà trường thực hiện cuộc vận động học
tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch vững
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
16
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
mạnh, là đạo đức, là văn minh, được các đoàn viên hưởng ứng và tham gia viết nhật ký
làm theo lời Bác.
- Chi đoàn thường xuyên chủ động nắm bắt thông tin, tình hình tư tưởng, kịp thời định
hướng cho đoàn viên Chi đoàn; tích cực phối hợp với nhà trường đấu tranh phòng chống
việc truyền bá văn hóa phẩm độc hại và âm mưu “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù
địch.
b/ Giáo dục truyền thống
- Tham gia các hoạt động do phường Đoàn và Nhà trường tổ chức, tuyên truyền nhằm
giáo dục những truyền thống vẻ vang của dân tộc, của Đảng, của Đoàn TNTP Hồ Chí
Minh tới các đoàn viên, thiếu niên trong nhà trường.
c/ Giáo dục đạo đức, lối sống
- Trong nhiệm kỳ qua, Chi đoàn đã kết hợp với nhà trường giáo dục đạo đức lối sống
của đoàn viên và thanh thiếu niên thông qua việc thực hiện tốt cuộc vận động: “Mỗi thầy
giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
17
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
- Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với 4 nội dung gắn với cuộc vận động “Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và xây dựng phong trào “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Vận động 100% đoàn viên giáo viên tham gia thao giảng, dự giờ đúng quy định; sử
dụng đồ dùng dạy học hiện có và tự làm để phục vụ tốt cho công tác giảng dạy; ứng dụng
công nghệ thông tin vào việc soạn giảng bằng giáo án điện tử.
- 100% đoàn viên giáo viên hoàn thành tốt hồ sơ sổ sách theo quy định, đảm bảo ngày
giờ công, không vi phạm kỷ luật trong nghành.
b/ Phong trào xây dựng môi trường văn hóa, giáo dục lành mạnh trong Nhà
trường; tích cực đấu tranh phòng chống các tệ nạn xã hội.
- Tích cực tham gia các hoạt động Văn hóa văn nghệ - Thể dục thể thao (VHVN -
TDTT), góp phần nâng cao đời sống tinh thần và giáo dục toàn diện cho ĐVTN.
- Tăng cường các hoạt động VHVN - TDTT với đơn vị bạn.
- Đăng ký với phường Đoàn thực hiện ATGT, không vi phạm các tệ nạn xã hội, tăng
cường các biện pháp phòng chống tệ nạn xã hội, nhất là ma túy.
- Tham gia Mitting ra quân hưởng ứng năm ATGT, tại trụ sở UBND phường Chánh
Nghĩa.
- Giáo dục ý thức học sinh chấp hành nghiêm chỉnh Luật lệ An toàn giao thông.
- Tham gia tích cực phong trào “Xanh - Sạch - Đẹp - An Toàn - Văn Minh” trong
trường, lớp, thông qua hoạt động “Ngày thứ bảy tình nguyện”, “Ngày chủ nhật xanh”.
c/ Phong trào “Thanh niên tình nguyện”, chung sức vì cộng đồng.
- Tham gia hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa”, “Uống nước nhớ nguồn” ; tuyên truyền
vận động ĐVTN - HSSV tham gia hiến máu nhân đạo, các hoạt động “Vì đàn em thân
yêu”, “ Vì người nghèo”; phối hợp với CTĐ vận động học sinh mua tăm tre ủng hộ, hội
người mù, giúp đỡ đồng bào khó khăn bị thiên tai, lũ lụt…
- Tham gia Du khảo về nguồn tại Phan Thiết.
- Tham gia lễ ra quân phòng chống sốt xuất huyết vào cộng đồng đợt III.

a/ Mặt mạnh:
- Các hoạt động của tổ chức đoàn ngày càng đi vào chiều sâu, mở ra cơ hội và môi
trường thuận lợi cho đoàn viên Chi đoàn thi đua đạt thành tích tốt trong học tập, rèn luyện;
tham gia đóng góp cho sự thành công của nhà trường.
- Chi đoàn luôn được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của phường Đoàn; sự quan tâm của
Chi bộ cũng như chính quyền nhà trường trong từng hoạt động; sự phối hợp chặt chẽ của
Ban chấp hành và các đoàn viên trong Chi đoàn.
- Nghị quyết của Chi đoàn của phường đoàn luôn được các đoàn viên thực hiện đồng bộ,
toàn diện và tập trung. Các chỉ tiêu cơ bản đều đạt theo yêu cầu. Qua đó, đã phát huy vai
trò xung kích của đoàn viên, tạo môi trường để đoàn viên rèn luyện, cống hiến và trưởng
thành. Những kết quả trên đã góp phần thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ chung của nhà
trường và của Phường đoàn.
b/ Tồn tại:
Tuy nhiên công tác Đoàn của Chi đoàn trong nhiệm kỳ qua vẫn còn một số hạn chế
cẩn khắc phục như sau:
- Do là trường bán trú và các đoàn viên hầu hết là giáo viên đứng lớp nên thời gian hoạt
động, tham gia các phong trào còn hạn chế.
- Thời gian sinh hoạt cũng không được thoải mái nên việc tổ chức khô khan chủ yếu là
thông tin đến từ các đoàn viên nhiệm vụ trong tháng.
B. LIÊN ĐỘI:
I. Thực lực đội:
- Tổng số lớp: 31
- Tổng số chi đội: 13/13
- Tổng số đội viên: 458/212 nữ
- Tổng số nhi đồng: 660/314 nữ
- Sỉ số:
+ TSHS: 1118/526 nữ
+ Khối 1: 209/96 nữ
+ Khối 2: 235/115 nữ
+ Khối 3: 216/103 nữ

- Phối hợp bộ phận thư viện tổ chức thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
hình thức thi dưới sân cờ dành cho khối 4, khối 5.
- Thực hiện tuần lễ học tốt chào mừng ngày 8/3.
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm và các bộ phận khác trong nhà trường duy trì các
hoạt động như “CLB Quyền và bổn phận của trẻ em”, “CLB Nhành cọ non”, “CLB Âm
Nhạc” …
- Thực hiện kế hoạch nhỏ trong năm học 2 đợt được 1065 kg giấy báo và 1127 vỏ lon
với tổng số tiền là 3.650.000 đồng.
3. Chương trình “Khăn đỏ đến trường – Ươm mầm ước mơ”:
- Phối hợp với giáo viên thể dục tổ chức tốt HKPĐ vòng trường và tham gia Đại hội
TDTT vòng thi.
- Thực hiện tốt phong trào đọc và làm theo báo đội.
- Thực hiện tốt phong trào hát đầu giờ, giữa giờ các bài hát quy định.
- 100% học sinh thực hiện phát động phong trào “5 không”, “5 biết”.
- Tham gia lễ hội trung thu do HĐĐ tổ chức Thị xã đạt giải III lồng đèn đẹp và giải III
trưng bày mâm cổ Trung Thu.
- Tổ chức thi cấm hoa cho học sinh khối 3+4+5 với tổng giải thưởng phát ra là 280.000
đồng.
- Tham gia thi làm báo tường chào mừng ngày 20/11, toàn liên đội có 5 tờ.
- Tham gia thi cắm hoa và thi vẽ “Nét bút tri âm”.
- Tham gia thi kể chuyện vòng trường được 25 bạn.
- Liên đội đã xây dựng “ Tủ sách Kim Đồng ” được 202 quyển.
- Phối hợp với BGH, các ban ngành đoàn thể tuyên truyền đến GV, HS và gia đình về
công tác phòng chống tai nạn, thương tích cho trẻ em trong và ngoài nhà trường.
4. Chương trình “Xây dựng Đội vững mạnh – Tiến bước lên Đoàn”:
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
20
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
a. Công tác Nhi đồng:
- 100% sao nhi đồng có PTS sinh hoạt định kì hàng tuần váo sáng thứ 6.

nghiệm trong công tác giáo dục:
- Sử dụng cách thức giảng dạy theo phương pháp mới, giảng dạy lấy học sinh làm trung
tâm, lựa chọn cách dạy phù hợp với cách học của học sinh, phù hợp với nhu cầu phát triển
của nước ta trong giai đoạn hội nhập và đang thực hiện công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất
nước.
- Yêu cầu đối với một giáo viên nói chung ngày càng được nâng cao, từng bước hoàn
thiện dần nhân cách của một người giáo viên hiện đại. Do đó, mà em cần phải ra sức học
tập, không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn. Bên cạnh đó, còn phải rèn luyện đạo đức
nhân cách để xứng đáng với một nhà giáo trong tương lai.
2. THỰC TẬP DẠY HỌC:
2.1 Tinh thần, thái độ, ý thức đối với hoạt động dạy học:
- Hoạt động dạy học nhằm mục đích truyền tải kiến thức đến cho học sinh, giúp các em
hình thành kĩ năng, kĩ xảo. Do đó quá trình chuẩn bị cho hoạt động dạy học đòi hỏi sự đầu
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
21
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
tư về thời gian và công sức. Em đã đầu tư rất kĩ cho việc soạn giáo án, khi dự giờ giảng
mẫu thì ghi chép cẩn thận để học hỏi kinh nghiệm của thầy.
- Mỗi giáo sinh tiến hành dự giờ giảng mẫu, soạn giáo án theo đúng lịch sắp xếp.
- Em luôn thể hiện tinh thần, thái độ và ý thức đối với hoạt động dạy học. Cụ thể là:
 Tinh thần: Hăng hái, nhiệt tình, có trách nhiệm, có sự đầu tư, tìm hiểu kiến thức, kinh
nghiệm trong công tác giảng dạy và công tác chủ nhiệm.
 Thái độ: Nghiêm túc trong việc thực hiện những yêu cầu và những qui định trong quá
trình dự giờ.
 Ý thức: Xem kĩ bài giảng, vị trí của các bài giảng trong chương trình, mối quan hệ của
bài đó đối với các bài khác. Đảm bảo đi đúng thời gian qui định, kế hoạch triển khai đạt kết
quả cao. Có ý thức lồng ghép bảo vệ môi trường và kỹ năng sống vào các bài giáo án.
Chấp hành tốt các quy định của nhà trường đối với người giáo viên, giữ gìn cơ sở vật chất
của trường.
2.2 Những công việc đã làm và kết quả cụ thể:

21/2
1 48 Chính tả Nghe viết : Voi nhà Trương Kim Hoa
2 119 Toán luyện tập GVCN
3 24 TN&XH Cây sống ở đâu? Nguyễn Thị Hoa
thứ sáu
22/2
1 24 TLV Đáp lời phủ định. Nghe trả lời
câu hỏi
Dương Thị
Hường
2 120 Toán bảng chia 5 Lê Thị Lan
Tuần 25
Từ: 25/2/2013 đến 1/3/2013
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
22
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
Thứ/
ngày
Tiết Tiết
PPCT
Môn Tên bài Tên sinh viên
Trường ĐH Thủ Dầu Một Giáo sinh: Chu Thị Dung
23
Trường Tiểu học Trần Phú GVHD: Phan Thanh Viễn
Thứ hai
25/2
1 73 Tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh tiết 1 Nguyễn Thị Hà
2 74 Tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh tiết 2 Chu Thị Dung
3 121 Toán Một phần 5 Đinh Thị Hà
Thứ ba

Từ 4/3/2013 đến 8/3/2013
Thứ/
ngày
Tiết Tiết
PPCT
Môn Tên bài Tên sinh viên
Thứ hai
4/3
1 76 Tập đọc Tôm Càng và Cá Con tiết 1 Dương Thị
Hường
2 77 Tập đọc Tôm Càng và Cá Con tiết 2 Trương Kim Hoa
3 126 Toán Luyện Tập Lê Thị Lan
4 25 Đạo đức Lịch sự khi đến nhà người
khác T1
Chu Thị Dung
Thứ ba
5/3
1 51 Chính tả Vì sao Cá không biết nói? Nguyễn Thị Hà
2 127 Toán Tìm số bị chia Đinh Thị Hà
3 26 Tập viết Chữ hoa X Dương Thị
Hường
4 26 Kchuyện Tôm Càng và Cá con Nguyễn Thị Hoa
Thứ tư
6/3
1 78 Tập đọc Sông Hương Lê Thị Lan
2 128 Toán Luyện Tập Trương Kim Hoa
3 26 LT&C TN về song biển. Dấu phẩy Chu Thị Dung
Thứ
năm
1 52 Chính tả Nghe viết: Sông Hương Đinh Thị Hà

4 27 Đạo đức Lịch sự khi đến nhà người
khác T2
Nguyễn Thị Hà
Thứ ba
12/3
2 132 Toán Số 0 trong phép nhân và
phép chia
Chu Thị Dung
Thứ tư
13/3
2 133 Toán Luyện tập Lê Thị Lan
Thứ
năm
14/3
2 134 Toán Luyện tập chung Đinh Thị Hà
3 27 Thủ
công
Làm đồng hồ đeo tay Nguyễn Thị Hoa
4 27 TN&XH Loài vật sống ở đâu? Chu Thị Dung
Thứ sáu
15/3
2 135 Toán Luyện tập chung Trương Kim Hoa
Tuần 28
Từ 18/3/2013 đến 22/3/2013
Thứ/
ngày
Tiết Tiết
PPCT
Môn Tên bài Tên sinh viên
Thứ hai