8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
an
an
THCS
THCS
2
2
N
N
Ộ
Ộ
IDUNG
IDUNG
Ọ
Ọ
C
C
Ph
Ph
ầ
ầ
n
n
II:TH
II:TH
Ự
Ự
CH
CH
À
À
NH
NH
1)
1)
Gi
Gi
á
á
o
o
ó
ó
an
an
THCS
THCS
2)
2)
B
B
à
à
i
i
lên
lên
l
l
ớ
ớ
p
p
v
v
ề
ề
s
s
ử
ử
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chun
Chun
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
ï
ï
c
c
nh
nh
ư
ư
õng
õng
yêu
yêu
ca
ca
à
à
u
u
cơ
cơ
ba
ba
û
û
n
n
cu
cu
û
û
á
á
t
t
va
va
ä
ä
n
n
du
du
ï
ï
ng
ng
va
va
ø
ø
o
o
thie
thie
á
á
t
t
ke
ke
ca
ca
ù
ù
c
c
pha
pha
à
à
n
n
me
me
à
à
m
m
Powpoint
Powpoint
, Sketchpad.
, Sketchpad.
-
-
Mỗi
Mỗi
sinh
sinh
viên
viên
(
(
đ
đ
ie
ie
å
å
m
m
thi
thi
ho
ho
ï
ï
c
c
pha
pha
à
à
n
n
)
)
-
-
Gia
Gia
e
e
à
à
c
c
ư
ư
ơng
ơng
ba
ba
ø
ø
i
i
gia
gia
û
û
ng
ng
;
;
•
•
*
*
Diễn
Diễn
ø
ø
i
i
gia
gia
û
û
ng
ng
đ
đ
ie
ie
ä
ä
n
n
t
t
ử
ử
•
•
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
THCS
THCS
4
4
ĐỔIMỚIPHƯƠNGPH ÁP
DẠY HỌC
vio let.vn/honghoi
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
theoyêucầuđổimới.
Vậndụngđượcnhữnghiểubiếtvềmụctiêu,nội
dung,PPDHtíchcựcvàđánhgiákếtquảhọctập
vàothựctiễntổchứcdạyhọc,hoạtđộnggiáodục.
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ph
ph
á
á
p
p
d
d
ạ
ạ
y
y
h
h
ọ
ọ
c
c
?
?
Phươngphápdạy họclàcách thức,làcon
đường,làhệthốngvàtrìnhtựcáchoạtđộng
màgiáoviênsửdụngđểtổchức,chỉđạovà
hướng dẫn học sinh tìm hiểu, lĩnh hội kiến
thức,hìnhthànhkĩnăng, rènluyệntháiđộ
đểđạtđượcmụctiêuđãhọc.
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
an
an
THCS
THCS
7
7
• Phương pháp dạy học bao gồm PP dạy của
thàyvàPPhọccủatrò.
• Phươngphápdạylàcáchthứctổchứcquátrình
nhận thức,điềukhiển các hoạt độngtrí tuệ và
thựchànhcủaGV.
• Phương pháp học là cách thức, là con đường
nhậnthứcvàrènluyệnđểhìnhthànhhệthống
trithứcvàkĩ năngcủaHS.
• Phươngphápdạyvàphươngpháphọc vừalà
mụcđích,vừalànguyênnhântồntạicủanhau.
Phương pháp dạy của t hày như thế nào thì
phươngpháphọccủatròsẽnhưthế.
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
2.PPDHđượcquyđịnhbởimụctiêudạyhọc
3.PPDHgắnliềnvớinộidungdạyhọc
4.PPDHgắnliềnvớiphươngtiệndạyhọc
5.PPDHgắnliềnvớiđặcđiểmđốitượngvàhình
thứctổchứcdạyhọc
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
an
an
THCS
THCS
11
11
Tíchcựchoáhọcsinhtrongdạy họclàgì?
*Tínhtíchc ựctronghọctậpcủaHSlàmộttrạng
tháihoạtđộngcủaHSđượcxuấthiệnkhiHScó
độngcơ,mụcđíchhọctậpđúngđắn,rõràng;có
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
an
an
THCS
THCS
12
12
Độngcơđúngtạorahứngthú.
Hứngthúlàtiềnđềcủatựgiác.
Hứngthúvàtựgiáclàhaiyếutốtâmlýtạo
nêntínhtíchcực.
Tínhtíchcựcsảnsinhnếptưduyđộclập.
Suynghĩđộclậplàmầmmốngcủasángtạo.
Ngượclại,phongcáchhọctậptíchcực,độclập
sáng tạo sẽ phát triển tự giác, hứng thú, bồi
dưỡngđộngcơhọctập.
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
an
an
THCS
THCS
13
13
*Cáccấpđộcủatínhtíchcựcnhậnthứctrong
họctập(từthấpđếncao):
+ Bắt chước, cố gắng làm theo các mẫu hành
độngđãđượcquansát.
+ Tìm tòi, độc lập, giải quyết vấn đề, tìm kiếm
nhữngcáchgiảiquyếtkhác nhau.
+ Sáng tạo, tìm ra giải pháp mới, độc đáo, hiệu
quả.
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
vụ.
Khảnănglinhhoạttronggiảiquyếtcácvấnđề
nảysinhtronghọctập
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
n
n
M
M
nh
nh
H
H
ự
ự
ng
ng
Chuyờn
Chuyờn
PPDH
PPDH
t
t
ú
ú
an
an
ạ
ạ
nh
nh
Tính hoạt động cao của ngời học
Tính nhân vn cao của giáo dục
Bản chất của dạy và học tích cực là :
Khai thác động lực học tập của ngời học để
phát triển chính họ.
Coi trọng lợi ích nhu cầu của cá nhân ngời
học, đảm bảo cho họ thích ứng với đời sống xã
hội.
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
• Chủđộn gtraođổi/xâydựngkiếnthức
• Khaithác,tưduy,liênhệ
• Kếthợpkiếnthứcmớivớikiếnthứcđ ãcótừ trước
8/19/2011
8/19/2011
Nguy
Nguy
ễ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
HS
trong
trong
d
d
ạ
ạ
y
y
v
v
à
à
h
h
ọ
ọ
c
c
t
t
í
í
ch
ch
c
c
ự
ự
c
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
an
an
THCS
THCS
19
19
• Biết phát triển ND dạ y
học dựa trên những
kinh nghiệm, kiến thức
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
an
an
THCS
THCS
20
20
• Tổchứccá c hoạtđộng
họctậpđadạng
• Khích lệ được trách
nhiệmcủangườihọc
• Kích thích được động
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
an
an
THCS
THCS
21
21
M
M
Ộ
Ộ
TS
TS
Ố
Ố
V
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
an
an
THCS
THCS
22
22
PHƯƠNG
PHÁPDẠY
PHƯƠNG
PHÁPHỌC
DẠY
HỌC
8/19/2011
t
ó
ó
an
an
THCS
THCS
23
23
M
M
ộ
ộ
t
t
s
s
ố
ố
mô
mô
h
h
ì
ì
nh
nh
h
h
ọ
ễ
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
an
ng
th
th
ú
ú
(
(
đ
đ
ộ
ộ
ng
ng
cơ
cơ
h
h
ọ
ọ
c
c
t
t
ậ
ậ
p
p
)
)
Nhậnthứcr ằng
h
h
ọ
ọ
c
c
đư
đư
ợ
ợ
c
c
l
l
à
à
c
c
ó
ó
l
l
ợ
ợ
i
i
cho
cho
m
m
ỏ
ỏ
i
i
s
s
ẽ
ẽ
tăng
tăng
lòng
lòng
t
t
ự
ự
tr
tr
ọ
ọ
ng
ng
,
,
tăng
tăng
t
t
í
í
ng
ng
g
g
ì
ì
h
h
ọ
ọ
c
c
đư
đư
ợ
ợ
c
c
l
l
à
à
l
l
í
í
th
th
ú
ú
nh
nh
công
công
trong
trong
h
h
ọ
ọ
c
c
t
t
ậ
ậ
p
p
(
(
K
K
ĩ
ĩ
năng
năng
v
v
à
à
n
n
M
M
ạ
ạ
nh
nh
H
H
ù
ù
ng
ng
Chuyên
Chuyên
đ
đ
ề
ề
PPDH
PPDH
t
t
ó
ó
an
an
th
th
ú
ú
h
h
ọ
ọ
c
c
t
t
ậ
ậ
p
p
c
c
ủ
ủ
a
a
HS
HS
• ThểhiệnđượcsựquantâmcủaGVđốivới
HS
• Tập trung vào những câu hỏi kích thích tò
mòhơnlàchỉnêudữliệu.
• Thểh iêntínhthựctế,tínhhữudụngcủanội
dung học tập : Đem tới lớp những vật th ật,