2. Phát triển nhận thức:
- Biết họ tên, tuổi, một số đặc điểm, khả năng,
sở tích của ngời thân trong gia đình.Biết địa chỉ,nơi ở,
số điện thoại của gia đình. Biết công việc của mỗi thành viên
trong gia đình( Ông bà, bố mẹ, anh chị em )các mối quan hệ
giữa các thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Biết tên , công dụng, chất liệu của một số đồ dùng trong gđ. So
sánh số lợng ngời trong gia đình.Phân loại so sánh các đồ dùng
trong gia đình Theo: Số lợng, hình dạng, công dụng, chất liệu
- Biết nhà là nơi gia đình sống, các kiểu nhà khác nhau.Hình
thành và phát triển ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết , tích
cực khám phá sự vật hiện tợng xung quanh nhà của trẻ.
- Giúp trẻ phát triển khả năng nhận biết phân biệt
quan sát so sánh, phân loại, suy luận phỏng
đoán và tìm ra mối liên hệ ./.
1. PT.thể chất
* Dinh dỡng và sức khoẻ:
- Trẻ khoẻ mạnh ít ốm đau, phát triển cân đối về chiều
cao và cân nặng.Phân biệt đợc lợi ích của 4 nhóm thực phẩm
- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và ngời thân trong gđ
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết Nhận biết đợc
một số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói với ngời lớn khi bị ốm, mệt và đau.
* Vận động: - Thoả mãn nhu cầu vận động .
- Trẻ thực hiệ nhịp nhàng các bài tập VĐnh:
Đi trên ghế thể dục, bật xa, ném xa, bò, đi
bớc dồn trớc dồn ngang, đi chạy
VĐ của các ngón tay /.
4. phát triển thẩm mỹ
*Phát triển ở trẻ khả năng cảm nhận cái đẹp trong
cuộc sống gia đình và môi trờng xq qua việc:

nhịn em nhỏ Biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ ngăn nắp gọn gàng,
bảo quản và sử dụng tiết kiệm các đồ dùng đồ chơi của bản thân
và gia đình. Giao tiếp ứng xử phù hợp với truyền thống văn hoá của
gia đình.Có ý thức tự phục cá nhân.Có thói quen hành vi văn minh
trong ăn uống. Nhận biết cảm xúc của ngời thân trong gđ và
biết thể hiện cảm xúc phù hợp.Thực hiện 1 số quy tẳc trong
gia đình: Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ
chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định
Có ý thức về những điều nên làm Mạnh
dạn tự tin trong sinh hoạt hằng ngày.
trẻ đang thực hiện :
Chủ Đề Gia Đình - Ngày
20-11
Phụ huynh cùng phối hợp với nhà trờng
Và giáo viên CN để cùng dạy trẻ.
(Thực hiện 4 tuần từ ngày 1-29/11/2010).
2. Phát triển nhận thức
- Trẻ biết đợc tên , dịa diểm của trờng , lớp ,biết
tên cô giáo , tên các bạn , tên nhóm , tổ , biết giới thiệu về
bản thân Biết tên và công dụng của các đồ dùng đồ chơi ở
trong lớp trong trờng , các đồ dùng phục vụ cho học tập .
- Biết công việc của các cô trong trờng,bác bảo vệ nhà trờng.
- Biết đợc đặc điểm của mùa thu và ý nghĩa của ngày tết
trung thu Thuộc một số bài hát bài thơ,câu chuyện có nd
về trờng mầm non và tết trung thu
Biết nhận đồ dùng đồ chơi theo ký hiệu tham gia vào
các TC theo yêu cầu của cô , biết đợc mqh của
các thành viên trong trờng Nhận biết
một số chữ cái , chữ số.
3. Phát triển ngôn ngữ :

cô , biết đợc mối quan hệ của các thành viên trong trờng .
- Nhận biết đợc một số chữ cái , chữ số .
2. Phát triển thể chất :
- Trẻ biết thực hiện các động tác vận động theo yêu cầu của cô . biết phối hợp các
động tác tay chân ,lng, bụng, mắt
- Giúp trẻ thoả mãn nhu cầu vận động để trẻ khoẻ mạnh , phát triển cân đối hài hoà ,
tập cho trẻ một số kỹ năng giữ gìn vệ sinh .
- Biết chơi 1 số trò chơi vđ do cô tổ chức.
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm 1 số bài thơ câu chuyện theo chủ đề .
- Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để giao tiếp và thể hiện tình cảm , ý tởng của mình
bằng lời nói , ní rõ ràng
Thể hiện đúng thái độ
4. phát triển thẩm mỹ :
- Trẻ thích quan sát về môi trờng xung quanh , cảm nhận đợc cái đẹp trong cuộc sống
và trong nghệ thuật , thích tạo ra đợc những sản phẩm đẹp .
5. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội :
- Giúp trẻ có một số hiểu biết về các mối quan hệ xã hội , quan hệ trong trờng , trong
lớp , mối quan hệ giữa cô với học sinh , mối quan hệ của các bạn trong lớp , trong tr-
ờng .
@ Từ đó giáo dục cho trẻ về tình cẩm , thái độ đối với cô giáo , với các bạn , với môi
trờng xung quanh .
- Giáo dục trẻ sự tự tin tính đoàn kết , và có nếp sống văn minh , có hành vi văn hoá
gần gũi biết gữ gìn vệ sinh cá nhân , môi trờng.
II. Chuẩn bị :
- Dạy cho trẻ một số bài hát bài thơ về trờng mầm non và têt trung thu ,.
- Cho trẻ đi tham quan trờng học , đồ dùng đồ chơi của lớp của trờng .
- Tranh ảnh về trờng mầm non và tết trung thu , đồ dùng để phục vụ các tiết học , bảng
,cổng chui , chữ cái , chữ số
1

- Ôn số lợng 1,2 nhận biết số 1,2 - Hát vỗ tay theo nhịp bài
ôn so sánh chiều dài . Ngày vui của bé
- Ôn số lợng 3 nhận biết chữ số 3 - Hát múa Vờn trờng mùa thu
ôn so sánh chiều rộng. Nghe hát ngày đầu tiên đi học
- Ôn số lợng 4 ,nhận biết chữ số 4 Trống cơm , Ma rơi.
Nhận biết hình vuông ,hình CN. Cung - Trò chơi: Ai nhanh nhất .
Cấp kiến thức về trờng MN, tết trung thu - Vẽ cô giáo của em .
Mùa thu , đồ dùng của trờng MG. Vẽ trờng MG.
Trờng mầm non và tết trung thu của bé -Tung bóng lên cao và bắt bóng - Thơ: Bàn tay cô giáo - Giúp trẻ PTTC
- Bò bằng bàn tay cẳng chân và Gà con học chữ. xã hội thông qua
Chui qua cổng . Tình bạn. các trò chơi ;
- Đập bóng xuống sàn và bắt - Làm quen chữ cái o,ô,ơ. - TC lớp học
Bóng . Tập tô chữ cái o,ô,ơ. - TC bán hàng
- TC rớc đèn
đón trăng.

phát triển
thẩm mỹ
Phát triển
ngôn ngữ
P Phá phát triển
thể chất Thể chất
PTTC xã hội
Phát triển
nhận thức
Kế hoạch chủ đề nhánh 1
Trờng lớp mầm non của bé

tung bóng lên
cao và bắt
bóng
*Ngày vui của
bé.
Hát:Ngày
vuicủa bé
VĐ;Gõ theo
nhịp phách .
Nghe hát :
Ngàyđầu tiên
đi học
TC: Ai nhanh
nhất .
BS; Trờng
chúng cháu là
trờng MN.
- Cô và mẹ.
*Bàn tay
cô giáo .
Thơ :
bàn tay cô
giáo.
* Vẽ Cô
Giáo của
em.
* Bé học
chữ số.
- ( ôn số l-
ợng 1,2 ,


- Bắn tên kể đủ
3 bạn .
- TC: Mèo
đuổi chuột
- Chơi tự do .
- Vẽ tranh về
trờng mầm non
.
- TC: Cáo và
thỏ .
- Quan sát
vờn rau
trong trờng
- TC: Kéo
co
- Tham
quan các
khu vực
trong tr-
ờng
- TC: Bịt
mắt bắt
dê.
- Bắn tên
kể tên cô
giáo .
TC: Ai
nhanh hơn
.

nống.
III. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, truyện , sách về trờng lớp, các hoạt động của trẻ , của cô , của các thành
viên

rong trờng mầm non
- Lựa chọn 1 số trò chơi, bài hát, câu chuyện liên quan đến chủ đề.
- Bút mầu , đất nặn, giấy vẽ, giấy báo, để trẻ vẽ, nặn, gấp, xé dán.
- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép, xây dựng.
- Đồ chơi đóng vai cô giáo, các trò chơi đóng vai Cô giáo, Lớp học
- Dụng cụ vệ sinh, trang trí trờng lớp.
- Cây cảnh , các dụng cụ chăm sóc cây.
IV. Tuyên truyền phụ huynh:
- Trẻ đang thực hiện chủ đề nhánh 1: Trờng lớp MN của bé.
- Phối hợp với phụ huynh su tầm đồ dùng đồ chơi, tranh ảnh liên quan đến chủ
đề.Tranh
ảnh sách báo cũ để phục vụ cho các hoạt động của trẻ.
- Phụ huynh cùng rèn cho trẻ nề nếp và thói quen đi học đều đúng giờ, các hành vi lễ
giáo.
Biết yêu quý trờng lớp mầm non của mình, đồng thời giáo dục trẻ về t tờng và tấm g-
ơng.
đạo đức HCM.
- Phụ huynh cùng dạy trẻ có ý thức bảo vệ môi trờng, giữ vệ sinh nơi công cộng, vệ
sinh
thân thể để phòng tránh các bệnh th ờng gặp ở trẻ, sử dụng năng lợng tiết kiệm.
V. Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát trờng chúng cháu là trờng mầm
non
1. Yêu cầu:
- Trẻ phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với lời bài hát Trờng chúng cháu là

c. Hớng dẫn:
- Cô trò chuyện với trẻ về trờng mầm non.
- Giới thiệu về góc chơivà hỏi trẻ về ý đinh chơi
- Cho trẻ lấy thẻ về góc chơi của mình
- Cô quan sát và hớng dẫn trẻ chơi
2. Góc xây dựng: Xây dựng tr ờng mầm non
a. Yêu cầu :
- Trẻ biết phối hợp vơi bạn chơi để thực hiện ý tởng xây dựng trờng mầm non, vờn cổ
tích .
- Rèn khả năng quan sát , óc tởng tợng ở trẻ .
- Giáo dục trẻ tính đoàn kết với bạn bè.
b. Chuẩn bị:
Các khối gỗ , mô hình đồ chơi ngoài trời mô hình lớp học cây xanh.
c.Hớng dẫn:
- Trò chuyện với trẻ về các khu vực của trờng mầm non , mô hình vờn cổ tích . Giới
thiệu với trẻ về góc chơi và nội dung góc .
- Cho trẻ lấy thẻ về góc chơi của mình.
- Cô bao quát , hớng dẫn và động viên trẻ chơi .
3. Góc nghệ thuật : Vẽ- Hát và biểu diễn các bài hát múa về tr ờng MN
a. Yêu cầu :
- Trẻ thuộc các bài hát, biết thể hiện những hiểu biết và sự sáng tạo của mình vào bức
tranh vẽ
6
trờng mầm non.
- Rèn cho trẻ khả năng biểu diễn , trí tởng tợng , ghi nhớ .
- Giáo dục trẻ biết xếp dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
b. Chuẩn bị :
Sắc xô , phách tre , hoa , mũ múa , giấy , bút vẽ
c. Hớng dẫn:
- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi theo góc .

1. Trò chuyện với trẻ về trờng mầm non , ngày hội đến trờng
Chơi các trò chơi đơn giản nh xếp hình , lắp ghép
2.Tập thể dục sáng kết hợp với bài trờng chúng cháu là trờng mầm non
3. Điểm danh: Theo dõi bảng bé đến lớp.
II. Hoạt động có chủ đích :
* Lĩnh vực : Phát triển thể chất:

7

Vận động viên bóng rổ
tung bóng lên cao và bắt bóng

a. Mục đích yêu cầu :
Kiến thức: - Trẻ biết phối hợp chân tay để tập các động tác nhịp nhàng - Biết phối hợp
tay,
mắt để tung và bắt bóng
Kỹ năng: - Rèn cho trẻ khả năng định hớng , sự nhanh nhẹn khéo léo .
Thái độ: - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết kỷ luật
b. Chuẩn bị:
- Bóng thể dục , hoa để thởng Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
c. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:
- Khởi động : Cho trẻ xép hàng đi ra sân
dàn đội hình
*HĐ2: Trọng động:
+ Bài tập phát triển chung :
- Cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời
bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm

- 2 trẻ lên tập mẫu .
- Trẻ ở 2 đội sẽ lần lợt lên tập
- Mỗi 1 lần trẻ nào tâqpj tốt thì đợc thởng
1 bông hoa , trẻ nào làm rơi bóng thì
không đợc tặng , khi tập song thì về cuối
hàng .
- Trẻ đếm kết quả cùng cô .
- Mời 1 trẻ tập tốt lên tập lại
-1 trẻ bịt mắt làm ngời ,1 trẻ làm dê cầm
xắc xô, các trẻ khác nắm tay nhau thành
vòng tròn làm chuồng dê, Dê gõ xắc xô
ngời phải chú ý nghe và đuổi theo ,dê bị
bắt phải nhảy lò cò 1 vòng .
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở rồi vào lớp.III. Hoạt động ngoài trời :
+ Hoạt động có mục đích : Bắn tên kể đủ 3 bạn
+ Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột .
+ Chơi tự do .
a. Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên các bạn trong lớp , kể nhanh tên các bạn tham gia TC vận động tích cực
- Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ , phát triển vận động cho trẻ.
- Giáo dục trẻ đoàn kết với nhau trong khi chơi.
b. Chuẩn bị:
Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ .
c. Hớng dẫn:
- Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô bao quát và hớng dẫn trẻ chơi.

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011
A. Buổi sáng:
I . Đón trẻ trò chuyện - thể dục sáng:
1. Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về những đồ dùng đồ chơi trong lớp - Xem tranh về tr-
ờng
9
mầm non .
2. Tập thể dục sáng kết hợp với lời bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non
3. Điểm danh:
II. Hoạt động có chủ đích :
* Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:
Ngày Vui Của Bé
Hát + Vỗ tay theo nhịp bài : Ngày vui của bé
Nghe hát : Ngày đầu tiên đi học.
BHBS: Trờng chúng cháu là trờng mầm non, cô và mẹ.
TC: Ai nhanh nhất .

1. Mục đích yêu cầu :
Kiến thức:- Trẻ thuộc bài hát và hát đúng giai điệu , vỗ tay đúng nhịp bài hát.
- Trẻ mô tả cô giáo của mình , tranh vẽ đẹp sinh động
Kỹ năng: - Rèn khả năng biểu diễn , tô mầu cho trẻ
Thái độ: - Giáo dục tình yêu trờng lớp , thầy cô , thích đi học.
2. Chuẩn bị:
- Đàn ,xắc xô , phách tre , tranh minh hoạ cho nội dung bài hát
- Vở tạo hình , bút sáp màu.
3. Hớng dẫn:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

cũng đung đua vẫy gọi .
- Cả lớp hát 2 lần .
- Cá lớp hát và vỗ tay theo nhịp .
- Cả lớp hát + vỗ tay bằng xắc xô 2 lần .
- Từng tổ biểu diễn .
- Nhóm cá nhân biểu diễn
- Cả lớp biểu diễn 1 lần + cất xắc xô .
- Cả lớp biểu diễn bài : trờng chúng cháu
là trờng mầm non
- Trò chuyện về cô giáo của em .
- Lắng nghe hát và vẽ tranh về cô giáo của
em
- Phải biết yêu quý kính trọng lễ phép
vâng lời cô giáo .
+ Trẻ nghe phổ biến cách chơi luật chơi
và hứng thú chơi.

III. Hoạt động ngoài trời :
1. Hoạt động có mục đích ; Vẽ tranh về trờng mầm non.
2. Trò chơi vận động; Cáo và thỏ .
3. Chơi tự do .
a.Yêu cầu:
- Trẻ Sử dụng kỹ năng vẽ để vẽ trờng MN, biết thể hiện vai chơi khi đóng.
- Rèn kỹ năng vẽ , và phát triển thể lực cho trẻ.
- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật trong quá trình chơi.
b. Chuẩn bị:
- Giấy , bút vẽ cho trẻ , mũ cáo , mũ thỏ.
c. Hớng dẫn:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về trờng mầm non, trẻ thể hiện tình cảm yêu quý ngôi tr-
ờng của mình qua nội dung bức tranh mà trẻ sẽ vẽ.



11
Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011
A. Buổi sáng:
I . Đón trẻ trò chuyện - thể dục sáng:
1. Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về những đồ dùng đồ chơi trong lớp - Xem tranh về tr-
ờng
mầm non .
2. Tập thể dục sáng kết hợp với lời bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non
3. Điểm danh:
II. Hoạt động có chủ đích :
* Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
Đến với bài thơ hay
Thơ: Bàn tay cô giáo .
* Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:
Đôi bàn tay khéo
Vẽ: Cô giáo của em.
1.Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: - Trẻ thuộc lời bài thơ , đọc diễn cảm , thể hiện đúng cảm xúc của bài thơ,
biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ cô giáo của em.
Kỹ năng: - Rèn khả năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ, kỹ năng vẽ và tô màu.
Thái độ: - Giáo dục trẻ lòng yêu quý kính trọng cô giáo , sự biết ơn đối với cô giáo .
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ cho nội dung bài thơ.
3. Tổ chức hoạt động:
Hớng dẫn của cô Hoạt động của trẻ
- Cho cả lớp hát bài ; Cô và mẹ
- Trò chuyện về cô giáo và các hoạt động
công việc của cô.

- Trẻ nói cách vẽ.
Hỏi trẻ sẽ vẽ nh thế nào?
* Cho trẻ vẽ tranh: Cô giáo
- Trẻ thực hiện vẽ cô báo quát và hớng
dẫn trẻ vẽ.
- Cho trẻ trng bày sản phẩm.
- Cô và trẻ cùng nhận xét tranh
- Kết thúc : cô cho trẻ hát bài Cô và
mẹ
- Trẻ thực hiện vẽ tranh.
- Trẻ trng bày và nhận xét sản phẩm cùng cô
giáo.
- Trẻ hát và vận động cùng cô.
III. Hoạt động ngoài trời :
1. Hoạt động có mục đích : Quan sát vờn rau trong trờng.
2. Trò chơi vận động : Kéo co.
3. Chơi tự do .
a. Yêu cầu :
- Trẻ biết đợc tên các loại rau trong vờn trờng , lợi ích của nó đối với sức khoẻ con ng-
ời. Tham gia sôi nổi vào các trò chơi.
- Trẻ có thói quen quan sát và ghi nhớ , phân biệt.
- Giáo dục trẻ biết ăn tất cả các loại rau , chăm sóc , GD tinh thần tập thể.
b. Chuẩn bị :
Xô để trẻ tới nớc cho rau, Sợi dây to để trẻ chơi trò chơi.
c.Hớng dẫn:
- Tổ chức cho trẻ đi thăm quan , chăm sóc các loại rau
- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát quá trình hoạt động của trẻ.
IV. Hoạt động góc :
1. Góc nghệ thuật : Biểu diễn các bài thơ về trờng mầm non.

Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011
A. Buổi sáng:
I . Đón trẻ trò chuyện - thể dục sáng:
1. Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp, tên bạn, bạn mới đến.
- Xem tranh chuyện về trờng mầm non.
2. Tập thể dục sáng kết hợp với lời bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non
3. Điểm danh: Chơi trò chơi bắn tên.
II. Hoạt động có chủ đích :
* Lĩnh vực phát triển nhận thức:
Bé Học Chữ Số
ôn số lợng 1,2 nhận biết chữ số 1,2, Ôn so sánh chiều dài .
1. Mục đích yêu cầu :
Kiến thức: - Trẻ biết đợc nhóm đồ vật có số lợng 1,2 nhận biết đợc chữ sô 1,2 so sánh
đợc chiều dài của 2 đối tợng .
Kỹ năng: - Rèn cho trẻ khả năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định.
Thái độ: - Giáo dục trẻ tính chính xác , tính cẩn thận.
2. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 băng giấy mầu đỏ , 3 băng giấy mầu xanh ( 2 băng bằng băng giấy đỏ 1
băng ngắn hơn).
- Mỗi trẻ 3 sợi giây len ( 2 dây bằng băng giấy đỏ , 1 dây bằng băng giấy xanh)
- Thẻ số 1,2,3.
- Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thớc hợp lý)
3. Tổ chức hoạt động:
Hớng dẫn của cô Hoạt động của trẻ
*HĐ1: Ôn số lợng 1,2 :
- Trò chơi về trờng mầm non: Chơi tìm đồ vật
theo yêu cầu của cô .
- Chơi cùng cô và tìm nhóm đồ vật để xung
quanh lớp có số lợng 1,2 theo yêu cầu của
cô.

giấy , 2 sợi len dài hơn.
- Trẻ lắng nghe cô nói số mấy thì chọn nhanh số đó và giơ lên.
- Mỗi trẻ cầm 1 thẻ số 1,2 vừa đi vừa hát khi
có hiệu lệnh Tìm nhà thì chạy nhanh về
nhà có chữ số trùng với số thẻ của mình . trẻ
nào về sai phải nhảy lò cò
- Sau mỗi lần chơi trẻ đổi thẻ cho nhau.
III. Hoạt động ngoài trời :
1. Hoạt động có mục đích : tham quan các khu vực trong trờng .
2. Trò chơi vận động : Bịt mắt bắt dê.
3. Chơi tự do .
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết đợc các khu vực trong trờng , biết chơi trò chơi cùng cô.
- Rèn sự chú ý ghi nhớ ở trẻ , và sự tinh nhanh.
- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết .
b. Chuẩn bị:
- Mũ nón cho trẻ nếu trời nắng.
c. Hớng dẫn:
- Cho trẻ đi theo hàng đi tham quan các khu vực trong trờng vừa đi vừa hát
Trờng chúng cháu là trờng mầm non
- Giới thiệu về các khu và chức năng của từng khu.
- Cho trẻ chơi cô bao quát giúp trẻ chơi an toàn lành mạnh.
IV. Hoạt động góc : Trẻ vào hoạt động ở các góc :
1. Góc xây dựng : Xây dựng trờng mầm non- lắp ghép đờng đến trờng.
2. Góc học tập : So sánh dài hơn , ngắn hơn.
3. Góc rth viện: Đọc thơ về trờng mầm non.
4. Góc phân vai: Chơi trò chơi cô giáo.
5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
* Bổ sung:
V. Vệ sinh , bàn giao HS ăn bán trú- Trả trẻ không ăn.

1. Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về các khu vực và địa điểm của trờng mầm non.
- Chơi xếp hình lắp ghép công trình.
2. Tập thể dục sáng kết hợp với lời bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non
3. Điểm danh: Chơi trò chơi bắn tên.
II. Hoạt động có chủ đích :
* Lĩnh vực phát triển nhận thức:
Bé khám phá
Ngôi Trờng mầm non của bé
- Thơ: Tình bạn.
1. Mục đích yêu cầu :
Kiến thức: - Trẻ biết tên trờng , địa chỉ của trờng , biết các khu vực trong trờng , tên cô
giáo , tên các bạn trong trờng trong lớp , đọc thuộc và diễn cảm bài thơ.
Kỹ năng: - Rèn cho tre khả năng ghi nhớ có chủ định.
Thái độ: - Giáo dục tình yêu đối với tờng lớp , với cô giáo . với bạn bè.
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ về trờng mầm non , các bài hát bài thơ về trờng mầm non.
3. Tổ chức hoạt động:
Hớng dẫn của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Vui múa về trờng MN của bé.
Cho cả lớp hát các bài hát về; Trờng
mầm non
* HĐ2: Cùng khám phá
- Trò chuyện với trẻ về tên trờng , tên
lớp , tên cô giáo trẻ học , tên các khu
vực trong trờng .
- Cho trẻ kể tên các cô giáo trong tr-
ờng . Cô Hiệu trởng
- Kể tên các bạn trong lớp và sở thích ,
cá tính của bạn .
- - Giáo dục trẻ đến trờng phải ngoan ,

- Trẻ đọc thơ cùng cô.
- Trẻ tặng tranh vẽ cho bạn.
III. Hoạt động ngoài trời :
1. Hoạt động có mục : Bắn tên kể tên cô giáo trong trờng .
2. TCVĐ: Ai nhanh hơn.
3. Chơi tự do .
a. Yêu cầu;
- Trẻ kể đợc tên các cô giáo trong trờng .tham gia trò chơi 1 cách tích cực.
- Rèn cho trẻ sự chú ý ghi nhớ, và sự nhanh nhen khi chơi.
- Giáo dục trẻ nề nếp chơi không giây bẩn áo quần.
b. Chuẩn bị:
- 5 vòng thể dục.
3. Hớng dẫn:
- Cô giới thiệu trò chơi , nội dung chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi
- Chú ý bao quát và chơi cùng trẻ trong quá trình chơi.
IV. Hoạt động góc :
1. Góc phân vai :Chơi bán hàng .
2. Góc xây dựng: Xây trờng mầm non.
3. Góc nghệ thuật: Vẽ tranh về trờng MN.
4. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
* Bổ sung:
V. Vệ sinh , bàn giao HS ăn bán trú- Trả trẻ không ăn.
17
B. Buổi chiều:
I. Đón trẻ - điểm danh.
II. Hoạt động chiều:
* Cho trẻ biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
- Cô tổ chức cho trẻ hát múa đọc thơ theo tổ nhóm, cá nhân về chủ đề.
* Cho trẻ chơi trò chơi: - Truyền tin.

tiết kiệm, đồng thời chăm ngoan học giỏi làm theo những lời Bác Hồ căn dặn đối với
các cháu thiếu nhi.
II. Kế hoạch thực hiện:
Thứ
Thời
Tuần 2 : Bé vui hội trăng rằm
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
đón
trẻ
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu, các hoạt động trong ngày tết
trung thu , không khí ngày tết và ý nghĩa của ngày tết.
- Cho trẻ chơi các trò chơi nhẹ nhàng với các đồ chơi trung thu.
- Tập thể dục sáng kết hợp với bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non.
Hoạt
động
có
chủ
đích
* Bé vui khoẻ
Đập bóng
xuống sàn và
bắt bóng.
* Bé vui hội
trăng rằm.
- Hát: Đêm
trung thu.
VĐ: vỗ tay
theo nhịp.
- Nghe:
Chiếc đèn

chữ cái
- làm quen
chữ cái o, ô,
ơ.
- Lồng ghép
ttấm gơng
đạo đức
HCM vào
tất cả các
hoạt động
và các ngày
trong tuần.
- Sử dụng
năng lợng
tiết kiệm.
Hoạt
động
góc
1. góc xây dựng: + Xây dựng trờng MN.
+ Lắp ghép đồ chơi về trờng mầm non và tête trung thu
2. Góc học tập: + Xếp các loại đồ dùng đồ chơi theo số lợng 1,2,3, so sánh
chiều rộng của 2 đối tợng.
3. Góc nghệ thuật + Hát múa về trung thu.
+ Nặn , vẽ , xé dán đồ chơi trung thu.
4. Góc phân vai: + Bán hàng ( Bán bánh kẹo , đồ chơi trung thu)
+ Trò chơi cô giáo .
5. Góc th viện: - Tìm vầ gạch chân chữ o,ô,ơ trong bài thơ.
- Kể chuyện Ai ngoan nhất.

Hoạt

- Chơi tự do.
Hoạt
động
chiều
- Ôn và biểu
diễn các bài
hát về trung
thu.
- Chơi các trò
chơi dân gian.
- Giáo dục
tấm gơng đạo
đức của Bác
Hồ.
Tổ chức cho
trẻ vui tết
trung thu.
- Tình cảm
của Bác về
ngày tết
trung thu với
các cháu.
- Làm quen
số 3,nhận
biết so sánh
chiều rộng.
- ôn củng cố
lại số 3 , tô
viết số 3
- Tìm chữ cái