Giáo án Địa lý 8
BÀI 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG
A. MỤC TIÊU
Học sinh cần:
- Biết vận dụng kiến thức đã học của các môn Lịch sử, Địa lý để tìm hiểu một địa
điểm ở địa phương; giải thích hiện tượng, sự vật cụ thể. Nắm vững quy trình tìm
hiểu nghiên cứu một địa điểm cụ thể.
- Rèn kỹ năng điều tra, thu thập thông tin, phân tích thông tin, viết báo cáo trình
bày thông tin qua hoạt động thực tế với một nội dung đã xác định.
- Tăng thêm sự hiểu biết, gắn bó và lòng yêu quê hương, có cái nhìn biện chứng
trước hiện tượng, sự kiện cụ thể ở địa phương, từ đó có thái độ đúng mực.
B. CHUẨN BỊ:
- Địa điểm
- Tài liệu
C. TIẾN TRÌNH :
I. Tổ chức lớp: 8A: 8B:
II. Kiểm tra
- Kiểm tra công tác chuẩn bị
III. Hoạt động D-H :
(1) Giới thiệu :
(2) Phát triển bài :
1. Công tác chuẩn bị.
a) Chọn địa điểm: Phú Thọ
* Yêu cầu:
Giáo án Địa lý 8
- Địa điểm có quá trình xây dựng phát triển gắn với lịch sử địa phương. Cụ thể:
+ Lịch sử đấu tranh và xây dựng đất nước qua 4000 năm lịch sử.
+ Địa hình vùng đồi trung du
+ Thâm canh lúa nước từ lâu đời.
+ Dân có kinh nghiệm sản xuất
- Đảm bảo an toàn, thuận tiện cho HS.

vụ, công nghiệp hóa.
* Tổ 5: Nghiên cứu về môi trường. Đề ra biện pháp giúp địa phương trong việc
phát triển kinh tế bền vững: cũng thuận lợi cho phát triển kinh tế tuy nhiên cũng có
khó khăn như: ô nhiễm môi trường nước, không khí, nhà ở chật chội
3. Hoàn thiện báo cáo và trình bày tại lớp.
a. Từng tổ hoàn thành nội dung nghiên cứu.
b. Các tổ nhận xét kết quả của tổ và tổ bạn
c. GV nhận xét và đánh giá từng báo cáo.
- Tổng hợp các báo cáo để có 1 kết quả toàn diện.
IV. Củng cố:
- GV hệ thống lại bài thực hành.
V. Hướng dẫn về nhà:
Giáo án Địa lý 8
- Tiếp tục hoàn thiện bài thực hành.
- Ôn tập lại nội dung kiến thức địa lí đã học trong chương trình địa lí lớp 8.