11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
1
HƯỚNG HOÁ
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
2
HƯỚNG HOÁ
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
3
HƯỚNG HOÁ
2. Tạo từ ( Từ láy, từ ghép)
3. Hãy tập trung
4. Tìm từ láy
1. Từ và ý nghĩa của từ
5. Du lịch trên bản đồ
9. Trình tự câu chuyện
6. Du lịch trên sông
10. Điều xảy ra tiếp theo
13. Tìm con vật bị lạc
16. Sơ đồ câu chuyện
20. Sắm vai
7. Trò chơi ô
8. Kể chuyện theo tranh
22. Soạn và trình bày bài dạy
14. Vật tôi yêu quý
Khởi động: Thử trí nhớ
18. Nhân vật chuyển động
11. HD dự đoán câu chuyện
12. Liên kết tranh để kể chuyện

11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
5
HƯỚNG HOÁ
Hoạt động cả lớp
HOẠT ĐỘNG 1: TỪ VÀ Ý NGHĨA CỦA TỪ
Bước 1: Mỗi người chơi nhận 1 thẻ từ hoặc thẻ ý nghĩa
từ, sau đó đi vòng quanh lớp để tìm người cùng với
mình tạo thành 1 cặp thẻ từ - ý nghĩa từ phù hợp. Hai
người tạo thành 1 nhóm đôi. Ba nhóm đôi tạo thành 1
nhóm 6.
Bước 2: Lần lượt từng cặp đọc thẻ từ và thẻ nghĩa của
từ. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
Thực hành: 10 phút
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
6
HƯỚNG HOÁ
HOẠT ĐỘNG 1: TỪ VÀ Ý NGHĨA CỦA TỪ
Mục tiêu
Mục tiêu kép: Chia nhóm
Giúp HS nhận biết hay củng cố về từ và ý nghĩa của từ.
Vận dụng vào quá trình dạy học
Có thể vận dụng theo nhóm hay cả lớp,
trong phần phát triển hay bài ôn tập.
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
7
HƯỚNG HOÁ
Hoạt động nhóm 6:

Trương Quốc Tấn
10
HƯỚNG HOÁ
Ngay
thẳng,
thật
thà
Tin vào
bản
thân
mình
TỰ
TIN
HOẠT ĐỘNG 3: HÃY TẬP TRUNG
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
11
HƯỚNG HOÁ
Mục tiêu
+ Giúp HS nhận biết hay củng cố về từ và ý nghĩa của từ.
Vận dụng vào quá trình dạy học
HOẠT ĐỘNG 3: HÃY TẬP TRUNG
+ GV có thể gắn các thẻ từ, thẻ ý nghĩa lên
bảng lớp thành 2 nhóm. Các nhóm thi nhau gắn thẻ ý
nghĩa bên cạnh thẻ từ (tiếp sức). Cả lớp nhận xét.
+ Cho ½ nhóm/lớp nhận thẻ từ, các em còn lại
nhận thẻ nghĩa. Những em nhận thẻ từ đứng trước
lớp, em cầm thẻ nghĩa tìm bạn theo cặp của mình.
+ Vận dụng kỹ thuật “bể cá” (gắn các thẻ lên
giấy A0) với các bài ôn luyện hoặc các từ khó.

Hoạt động 5: DU LỊCH TRÊN BẢN ĐỒ
Mục tiêu
Giúp HS nhận biết một số cơ quan hành chính và
văn hóa, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và các thành
phố nổi tiếng của Việt Nam.
Các nhóm tiến hành chơi (10’).
Vận dụng vào quá trình dạy học ?
Họat động vận dụng cho bài Luyện từ và Câu
“Luyện tập viết tên người và tên địa lý Việt Nam” , sách
Tiếng Việt lớp 4, tập 1 trang 74-75.
**Viết tên tỉnh / thành phố / danh lam thắng cảnh
nơi bạn dừng chân.
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
15
HƯỚNG HOÁ
Hoạt động nhóm 3
Cách chơi: Tương tự trò chơi : Du lịch trên bản đồ
Giao việc : Mỗi nhóm nhận 1 bản đồ Việt Nam và
bộ thẻ câu hỏi. Từng thành viên trong nhóm lần lượt đổ
xúc xắc và di chuyển hạt nút của mình. Nếu vào ô có
dấu ? thì phải bốc câu hỏi và trả lời. Trả lời đúng được
dừng lại ở ô có dấu ?, trả lời sai về lại ô trước khi đi lần
này và người kế tiếp được đi. Ai tới đích (đúng ô 20) đầu
tiên thì người đó thắng cuộc.
Hoạt động 6: DU LỊCH TRÊN SÔNG
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
16
HƯỚNG HOÁ

1
6
8?
9
10
11?
12
13
14?
151617?
18
19
20
Câu hỏi
Hoạt động 7: TRÒ CHƠI Ô
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
19
HƯỚNG HOÁ
Về chương trình
Hoạt động 7: TRÒ CHƠI Ô
Các nhóm tiến hành chơi.
Báo người thắng cuộc của mỗi nhóm (10’).
Củng cố đọc hiểu, rèn kỹ năng nói, giao tiếp.
Vận dụng vào quá trình dạy học ?
MỤC TIÊU
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
20
HƯỚNG HOÁ

Giao việc 1: Mỗi nhóm nhận 1 số phiếu có tóm tắt
sẵn từng đoạn của câu chuyện “Nàng tiên ốc”. Các nhóm
thảo luận để sắp xếp các đoạn cho đúng với trình tự câu
chuyện lên giấy A3, sau đó lên trình bày trước lớp và kể
lại toàn bộ câu chuyện.
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
23
HƯỚNG HOÁ
Giao việc 2: Mỗi nhóm nhận 1 số phiếu có tóm tắt
sẵn từng đoạn của câu chuyện “Những hạt thóc giống”.
Các nhóm thảo luận để sắp xếp các đoạn cho đúng với
trình tự câu chuyện, sau đó lên trình bày trước lớp và kể
lại toàn bộ câu chuyện.
Hoạt động nhóm 6
Hoạt động 9: TRÌNH TỰ CÂU CHUYỆN
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
24
HƯỚNG HOÁ
Về chương trình
Hoạt động 9: TRÌNH TỰ CÂU CHUYỆN
Các nhóm lên trình bày trước lớp.
Mục tiêu ?
Rèn kỹ năng đọc hiểu, kỹ năng kể chuyện.
Vận dụng vào quá trình dạy học ?
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
25
HƯỚNG HOÁ