Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
I, ĐẶT VẤN ĐỀ
Trẻ mầm non đang trong giai đoạn phát triển mạnh về
thể chất và tinh thần , trí tuệ. Lúc này trẻ rất tò mò , thích tìm
tòi khám phá mọi thứ xung quanh. Nhưng cũng chính thời
điểm này trẻ lại còn non nớt chưa thể tự mình tìm hiểu vấn
đề mà trẻ cần có sự hướng dẫn chỉ bảo của người lớn.Trên
thực tế trẻ có thời gian ở trường với cô giáo 8- 9 tiếng mỗi
ngày, nên trẻ chịu ảnh hưởng rất nhiều của cô giáo.
Trẻ con lại rất thích xem phim hoạt hình ,với những
hình ảnh ngộ nghĩnh màu sắc sặc sỡ, sự linh hoạt “động” của
các nhân vật sẽ tạo cho trẻ sự thích thú , trẻ sẽ tập trung chú
ý, giờ họat động sẽ cho kết quả tốt nhất .
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 của Bộ giáo
dục - Đào tạo : “Đẩy mạnh công nghệ thông tin đưa vào
chương trình , giáo án điện tử , bài soạn có ứng dụng phần
mềm ’’vào việc tổ chức các hoạt động cho trẻ….
Chính vì vậy tôi đã mạnh dạn đưa một số kiến thức
của mình về tin học vào việc soạn giáo án (trên máy vi tính)
sử dụng một số ứng dụng phần mềm vào việc tổ chức các
hoạt động cho trẻ ở lớp tôi (lớp mẫu giáo nhỡ C1 - khu 1
Tiên Tảo -Việt Long) .
Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
1
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
II, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1, Cơ sở lí luận của vấn đề
Giai đoạn lứa tuổi mầm non trẻ phát triển mạnh mẽ về
thể chất , trí tuệ tinh thần, trẻ ham hiểu biết thích tìm tòi mọi

Trong quá trình thực hiện tôi đã gặp những khó khăn , thuận
lợi sau:
Thuận lợi :
Bản thân tôi đã được học , được biết về tin học(trong
khi học cấp III và THCN sư phạm) có tinh thần học hỏi ,
yêu nghề mến trẻ.
Tôi rất thích tìm tòi, khám phá về tin học, nhất là
những gì liên quan đến trẻ mầm non.
Nhà tôi có máy tính có kết nối mạng nên việc tìm tòi về
công nghệ thông tin cũng dễ dàng hơn.
Nhà trường mầm non Việt Long cũng vừa được trang
bị một giàn máy vi tính có kết nối mạng rất hiện đại .
Tôi được dạy ở khu trung tâm , có loa đài đầu đĩa ,ti vi
đầy đủ.
Trẻ lớp tôi rất ham học hỏi , các con rất chăm ngoan,
thông minh nhanh nhẹn,thích khám phá những điều mới lạ.
Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
3
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
Khó khăn:
Nhiều trẻ đi học năm đầu chưa qua lớp mẫu giáo bé
nên chưa có nề nếp.Trẻ lại đi học không đều nên kiến thức
hay bị dán đoạn.
Phụ huynh học sinh chưa quan tâm nhiều đến việc học
của con em mình.
Trường ở vùng sâu, vùng xa chưa được sự quan tâm
nhiều của cấp trên. Kinh phí cho việc giảng dạy còn hạn chế.
3, Tính cấp thiết của vấn đề
“Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai”. Mỗi trẻ em hôm

mẫu giáo 4-5 tuổi.
Việc ứng dụng phần mềm tin học vào tổ chức một số
hoạt động cho trẻ mầm non nhằm tạo một môi trường lớp
học thân thiện mới lạ, phong phú, bắt mắt thu hút trẻ, kích
thích trẻ tích cực hoạt động, ham học hỏi, tìm tòi khám phá
để trẻ phát triển toàn diện tạo cơ sở bước đầu vững chắc cho
tương lai của trẻ.
5,Đối tượng phạm vi áp dụng
Thời gian áp dụng:từ tháng 10 / 2008.
Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
5
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
Thực hiện trên cho trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) - khu 1
Tiên Tảo.
Sử dụng trong những việc sau:
* Soạn giáo án .
* Tổ chức hoạt động tạo hình.
* Hoạt động âm nhạc.
* Hoạt động khám phá môi trường xung quanh.
* Hoạt động làm quen với toán….
III, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1, Sử dụng phần mềm power point trong tổ chức cho
trẻ khám phá môi trường xung quanh .
Môi trường xung quanh đối với trẻ vô cùng rộng lớn
khó hiểu , trẻ lại rất tò mò hiếu động, trẻ luôn đặt ra vô vàn
câu hỏi : Nó là cái gì? Nó như thế nào ? Vì sao nó lại như
vậy? Do vậy việc tổ chức cho trẻ khám phá môi trường
xung quanh cần được linh hoạt , hệ thống, khoa học với
những màu sắc sặc sỡ, hình ảnh rõ nét, âm thanh “thật” thì sẽ

rừng” copy hình ảnh con voi , con gấu , con khỉ.
Vào phần power point chọn slide show tạo trang trình
diễn cho từng con vật xuất hiện có gắn tên tương ứng, lồng
nhạc bài “Đố bạn biết” .
Copy vào đĩa C D.
Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
7
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
Tiến hành :Cô mở đĩa cho hát bài “Đố bạn biết”.Trẻ hát
theo .
Cho trẻ kể những con vật có trong bài hát.
Cho trẻ xem đĩa , hỏi tên con vật, đặc điểm của các con
vật .
Con voi đang ăn như thế nào ? Nó dùng gì để lấy thức
ăn?
Con khỉ đang làm gì ? Vì sao khỉ có thể leo cây giỏi
như vậy?
Giáo dục trẻ.
2, Sử dụng phần mềm Painter hướng dẫn trẻ hoạt động
tạo hình
Hoạt động tạo hình với trẻ mầm non là rất cần thiết nó
giúp trẻ củng cố được kiến thức của MTXQ phát huy trí
tưởng tượng , kĩ năng quan sát, óc thẩm mĩ. Dạy trẻ có kĩ
năng vẽ , xé dán…
Một điều không thể thiếu trong các giờ tạo hình của trẻ
là tranh (vật ) mẫu của cô.Với những bức tranh cô vẽ trên
giấy ,tô màu sáp (màu nước) đã thành quen thuộc với trẻ, nó
mờ nhạt không sặc sỡ như tranh vẽ trên vi tính. Những bức
tranh vẽ có hình ảnh rõ nét màu sắc hài hoà sẽ thu hút sự chú

của âm nhạc , dạy trẻ kĩ năng lắng tai nghe , hát đúng theo
Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
9
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
nhạc,vận động theo nhạc.Trong khi đó có nhiều bài hát cô
hát không chuẩn nhất là những bài cô hát cho trẻ nghe.
Trẻ lại nhất thích nghe hát và được hát theo.
Khi sử dụng những bài hát trên băng đĩa cho trẻ nghe
trẻ rất thích thú, hào hứng tham gia biểu diễn để thể hiện
mình như là ca sĩ.
Chuẩn bị:
Lên mạng chọn những bài hát theo ý ,tải nhạc copy
vào đĩa C D.
Tiến hành :
Cô hát mẫu , giảng nội dung bài hát.
Mở đầu đĩa cho trẻ nghe , cho trẻ hát theo.
Bài hát hát cho trẻ nghe :Cô giới thiệu tên bài , tác giả,
mở đĩa cho trẻ nghe.
Kết quả :
Thu hút 100% trẻ tham gia tích cực giờ âm nhạc.
97%trẻ hát thuộc những bài hát trong chương trình.
95 %trẻ vận động được theo nhạc.
4, Tổ chức cho trẻ hoạt động làm quen với toán
Hoạt động làm quen với toán cung cấp cho trẻ kĩ năng
nhận biết so sánh màu sắc, hình dạng, kích thước,tạo
nhóm… các sự vật hiện tượng.
Ví dụ: Đếm từ 1 đến 5 (ở chủ đề PTGT)
Mục đích :
Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ

V, BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Thực hiện chương trình đổi mới các hình thức tổ chức
giáo dục trẻ mầm non nên các hoạt động cho trẻ tham gia cần
mới lạ hấp dẫn lôi cuốn trẻ. Chính vì vậy đòi hỏi tôi cần tích
cực tìm tòi học hỏi thêm nhiều hơn nữa để có thể ứng dụng
được nhiều phần mềm tin học khác vào giáo dục cho trẻ .
Khuyến nghị:
Tôi mong được sự quan tâm của các cấp các ngành, cấp
trên tạo điều kiện về cơ sở vật chất kinh phí để nhà trường
mua sắm thêm đồ dùng đồ chơi cho trẻ để trẻ được học với
môi trường tốt nhất .
Mong nhà trường tạo điều kiện nhiều hơn nữa cho giáo
viên có cơ hội học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp các
trường bạn.
Việt Long: ngày 20, tháng 3, năm 2009
Người viết
Nguyễn Thị Bích Mỵ
Người viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
12