GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Thủ công
TUầN 18
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Kiểm tra học kì 1
Môn: Thủ công
TUầN 19
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Gấp cái ví
A. MụC tiêu: HS biết cách gấp và gấp đợc cái ví bằng giấy.
B. Chuẩn bị:
GV: Ví mẫu bằng giấy màu, có kích thớc lớn; 1 tờ giấy màu HCN.
HS: 1 tờ giấy màu HCN để gấp ví, 1 tờ giấy vở HS, vở thủ công.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Trả bài kiểm tra, nhận xét.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV HD HS quan sát và nhận
xét:
GV cho HS quan sát ví mẫu, chỉ
cho HS thấy ví có 2 ngăn đựng và đợc
gấp từ HCN.
2. GV HD mẫu:
GV làm các thao tác gấp ví trên tờ
giấy HCN to.
a. B1: Lấy đờng dấu giữa, đặt tờ
giấy màu HCN trớc mặt, để dọc giấy,
mặt màu ở dới. Gấp đôi tờ giấy để lấy
đờng dấu giữa. Sau khi lấy dấu xong,
mở tờ giấy ra nh ban đầu.

II. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nhận xét.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV nhắc lại quy trình (theo các
b ớc) gấp cái ví ở tiết 1:
B1: Lấy đờng dấu giữa
GV nhắc HS để dọc giấy, mặt màu
úp xuống. Khi gấp phải gấp từ dới lên,
2 mép giấy khít nhau.
B2: Gấp 2 mép ví
Nhắc HS khi gấp cần lu ý: khi
gấp tiếp 2 mép ví vào trong phải sát đ-
ờng dấu giữa, không gấp lệch, không
gấp chồng lên nhau.
Khi lật hình 7 ra mặt sau để giấy
nằm ngang, gấp 2 phần ngoài vào (gấp
đều, không để bên to bên nhỏ) cân đối
với chiều dài và chiều ngang của ví.
- Gấp hoàn chỉnh xong cái ví, gợi ý
HS trang trí bên ngoài ví cho đẹp.
- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ
những HS gấp còn lúng túng, khó hoàn
thành sản phẩm.
Tổ chức trng bày sản phẩm và
chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dơng,
GV nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ
công.
HS thực hành gấp cái ví
Lấy dấu giữa
HS để dọc tờ giấy, mặt màu úp

mẫu.
Cho 1 HS đội mũ để cả lớp quan
sát, gây hứng thú của HS.
Đặt câu hỏi cho HS trả lời về hình
dáng và tác dụng của mũ ca lô.
2. GV HD mẫu:
GV HD thao tác gấp mũ ca lô
HD cách tạo tờ giấy hình vuông
- Gấp chéo tờ giấy HCN (H1a)
- Gấp tiếp theo hình 1b
- Miết nhiều lần đờng vừa gấp.
Sau đó xé bỏ phần giấy thừa ta sẽ đợc
tờ giấy hình vuông (H2)
GV cho HS gấp tạo hình vuông từ
tờ giấy nháp (giấy vở HS) và tờ giấy
màu để gấp mũ ca lô.
GV đặt tờ giấy hình vuông trớc
mặt (mặt màu úp xuống)
Gấp đôi hình vuông theo đờng gấp
chéo ở hình 2 đợc hình 3.
Gấp đôi hình 3 để lấy đờng dấu
giữa, sau đó mở ra, gấp 1 phần của
cạnh bên phải vào sao cho phần mép
giấy cách đều với cạnh trên và đỉnh
đầu của cạnh đó chạm vào đờng dấu
giữa.
HS quan sát từng bớc gấp.
HS lấy giấy gấp hình vuông.
5
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa

màu úp xuống, gấp đôi hình vuông theo
đờng dấu, gấp chéo từ góc giấy bên phải
phía trên xuống góc dới bên trái sao cho
2 góc giấy khít nhau, mép giấy phải
bằng nhau. Dùng tay miết nhẹ cạnh
HS theo dõi GV nhắc lại quy trình
gấp.
6
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
vừa gấp. Xoay cạnh vừa gấp nằm
ngang theo hình tam giác, đầu nhọn ở
phía dới.
Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa,
khi mở ra vẫn để giấy nằm nh vị trí
trớc, sau đó gấp 1 phần cạnh bên phải
vào đỉnh đầu của cạnh đó, phải chạm
vào đờng dấu giữa. Lật ngang hình 4
ra mặt sau, cũng gấp tơng tự nh vậy đ-
ợc hình 5.
GV quan sát nhắc nhở HS chỉ lấy
1 lớp mặt trên gấp lên (không chạm 2
lớp giấy) phần gấp lộn vào trong. GV
chú ý HD HS gấp theo đờng chéo, nhọn
dần về phía góc, miết nhẹ tay cho
phẳng, lật hình 8 ra sau, cũng gấp tơng
tự nh vậy.
GV HD HS trang trí bên ngoài
mũ theo ý thích. GV theo dõi uốn nắn
cho HS. GV chọn 1 vài sản phẩm đẹp
để tuyên dơng.

- Sử dụng: Tay phải cầm kéo,
ngón cái cho vào vòng thứ 1, ngón giữa
cho vào vòng thứ 2, ngón trỏ ôm lấy
phần trên của cán kéo vòng thứ 2.
Khi cắt tay trái cầm tờ giấy tay
phải cầm kéo.
3. HS Thực hành:
GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ.
HS quan sát từng dụng cụ: bút chì,
thớc, kéo
HS cầm bút chì ở tay phải, các
ngón tay cái, trỏ và ngón giữa giữ thân
bút, tay trái cầm thớc, tay phải cầm bút
đặt thớc trên giấy, đa bút chì dựa theo
cạnh của thớc, di chuyển đầu bút chì từ
trái sang phải.
HS làm theo GV.
HS kẻ đờng thẳng, cắt theo đờng
thẳng.
2. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị, kĩ năng kê, cắt.
8
GV Hoµng ThÞ Ngäc §iÒn Trêng TiÓu häc VÜnh Hßa
- ChuÈn bÞ: kÐo, bót ch×, giÊy kÎ «.
9
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Thủ công
TUầN 24
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Kẻ các đoạn thẳng cách đều

có kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công: Cắt dán hình chữ nhật
10
GV Hoµng ThÞ Ngäc §iÒn Trêng TiÓu häc VÜnh Hßa
11
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Thủ công
TUầN 25
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hình chữ nhật
A. MụC tiêu: HS kẻ đợc hình chữ nhật. HS cắt dán đợc hình chữ nhật theo 2
cách.
B. Chuẩn bị:
GV: Hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng kẻ ô. Tờ
giấy kẻ ô kích thớc lớn.
HS: Giấy màu có kẻ ô, 1 tờ giấy học có kẻ ô, 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô. Bút chì,
thớc, kéo, hồ, vở.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Kẻ các đoạn thẳng cách đều.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. HD HS quan sát và nhận xét
GV gợi ý bằng các câu hỏi
Hình chữ nhật có mấy cạnh ?
Độ dài của các cạnh nh thế nào?
3. HD mẫu:
Để kẻ HCN ta phải làm nh thế
nào ?
GV làm mẫu các thao tác: lấy 1

13
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Thủ công
TUầN 26
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hình chữ nhật (TT)
A. MụC tiêu: HS kẻ đợc hình chữ nhật. HS cắt dán đợc hình chữ nhật theo 2
cách.
B. Chuẩn bị:
GV: Hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng. Tờ giấy
màu.
HS: Giấy màu,bút chì, thớc, kéo, hồ, vở thủ công.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Hình chữ nhật có mấy cạnh ? Độ dài của các cạnh nh thế nao ?
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. GV nhắc lại cách kẻ HCN
GV nhắc HS phải ớm sản phẩm
vào vở thủ công trớc, sau đó bôi lớp hồ
mỏng, đặt dán cân đối và miết hình
phẳng.
GV theo dõi HS làm và uốn nắn
những HS yếu.
HS thực hành kẻ, cắt, dán HCN
theo trình tự. Kẻ HCN theo 2 cách, sau
đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ
công.
2. Củng cố dặn dò:

ta phải làm nh thế nào ?
Làm thế nào để xác định điểm C,
để có hình vuông ABCD ?
HD HS cắt rời hình vuông và
dán.
Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC.
Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng.
4. HD cách kẻ, cắt hình vuông đơn
giản:
GV HD HS lấy điểm A tại 1 góc
tờ giấy. Từ điểm A đếm xuống và sang
bên phải 7 ô để xác định điểm B. Điểm
D kẻ xuống sang bên phải 7 ô theo dòng
kẻ ô. Tại điểm gặp nhau của 2 đờng
thẳng là điểm C và đợc hình vuông
ABCD. Nh vậy chỉ cắt 2 cạnh BC và
DC ta đợc hình vuông ABCD. Cắt rời
và dán sản phẩm.
4 cạnh
Các cạnh bằng nhau, mỗi cạnh 7 ô
Xác định điểm A. Từ điểm A đếm
xuống dới 7 ô theo dòng kẻ ô đợc điểm
D và đếm sang bên phải 7 ô theo dòng
kẻ ô đợc điểm B.
Từ cách vẽ HCN đã học, từ đó có
thể tự vẽ đợc hình vuông.
HS tự chọn số ô mỗi cạnh của hình
vuông nhng 4 cạnh phải bằng nhau.
HS nhớ lại cách kẻ, cắt HCN đơn
giản, bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ

của HS, về sự chuẩn bị đồ dùng học tập
và kĩ năng kẻ, cắt, dán hình.
Chuẩn bị giấy màu, 1 tờ giấy vở
có kẻ ô, thớc kẻ, kéo, bút chì, hồ dán để
học bài Cắt, dán hình tam giác.
Thực hiện quy trình kẻ hình vuông
có độ dài các cạnh là 7 ô, theo 2 cách đã
học ở tiết 1.
Sau khi kẻ xong hình vuông thì cắt
rời hình và dán sản phẩm vào vở thủ
công.
18
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Thủ công
TUầN 29
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hình tam giác (T1)
A. MụC tiêu: HS biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác. HS cắt, dán đợc
hình tam giác theo 2 cách.
B. Chuẩn bị:
GV: Một hình tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng.
Một tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn để HS dễ quan sát, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ
dán.
HS: Một tờ giấy màu có kẻ ô; 1 tờ giấy vở có kẻ ô;bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán,
vở thủ công.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Cắt, dán hình vuông; chấm sản phẩm, nhận xét.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
B. Chuẩn bị:
Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thớc, kéo, hồ, vở.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam giác theo 20 cách. Nhận xét bài cũ.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. HS thực hành:
Trớc khi HS thực hành, GV nhắc
qua các cách kẻ, cắt HCN theo 2 cách.
GV khuyến khích những em khá
kẻ, cắt, dán cả 2 cách nh GV đã HD.
GV giúp đỡ những em kém hoàn
thành nhiệm vụ. Thu vở chấm, nhận
xét.
HS thực hành theo 2 bớc
Kẻ HCN có cạnh dài 8 ô và cạnh
ngắn 7 ô. Sau đó kẻ hình tam giác nh
hình mẫu (theo 2 cách)
Cắt rời hình và dán sản phẩm cân
đối, miết hình phẳng vào vở thủ công.
20
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
4. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị và kĩ năng kẻ, cắt, dán của
HS.
- GV dặn HS chuẩn bị giấy màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán để học bài Cắt,
dán hàng rào đơn giản

cách đều nhau. GV HD kẻ 4 nan đứng
(dài 6 ô, rộng 1 ô) và 2 nan ngang (dài
9 ô rộng 1 ô) theo kích thớc yêu cầu.
Cắt theo các đờng thẳng cách đều
sẽ đợc các nan giấy (H2)
GV làm các thao tác các bớc chậm
để HS quan sát.
3. HS thực hành kẻ, cắt nan giấy:
Trong lúc HS thực hiện bài làm,
GV quan sát, giúp đỡ HS yếu hoàn
thành nhiệm vụ.
HS quan sát các nan giấy mẫu và
hàng rào.
Số nan giấy đứng là 4, số nan giấy
ngang là 2.
Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài
6 ô theo đờng kẻ của tờ giấy màu làm
nan đứng.
Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô,
dài 9 ô làm nan ngang.
Thực hành cắt nan giấy rời khỏi tờ
giấy màu.
22
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
4. Củng cố dặn dò:
- Thu 1 số sản phẩm chấm, nhận xét.
- Chuẩn bị tiết sau: Thực hành cắt dán vào vở thủ công.
23
GV Hoàng Thị Ngọc Điền Trờng Tiểu học Vĩnh Hòa
Môn: Thủ công

GV khuyến khích 1 số em khá có
thể dùng bút màu trang trí cảnh vật
trong vờn sau hàng rào.
Một số HS nhắc lại.
HS thực hành dán
4. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng
kẻ, cắt, dán của HS.
- GV dặn dò HS chuẩn bị: giấy màu, bút chì, bút màu, thớc kẻ, kéo, hồ để học
bài: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
24
GV Hoµng ThÞ Ngäc §iÒn Trêng TiÓu häc VÜnh Hßa
25