Chuyên đề văn: ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngữ
văn
Ngi thc hin :Bùi Thị Chất Minh
ĐặT VấN Đề
Hình ảnh ng ời thày trên bục giảng với phấn trắng bảng đen từ
bao nhiêu năm nay đã hằn sâu trong tâm trí của mỗi ng ời.
Cách dạy học truyền thống đó giờ đây có công nghệ thông
tin(máy tính) hỗ trợ mang lại hiệu quả giáo dục cao.Việc đổi
mới ph ơng pháp dạy học trong tất cả các bộ môn đ ợc tiến
hành; Kết hợp giữa truyền thống và hiện đại, ph ơng phápdạy
học mới: hiện đại, linh hoạt ,hiệu quả với sự hỗ trợ của công
nghệ thông tin đã đ ợc áp dụng. Tuy nhiên , ở mỗi ng ời và ở
trên từng góc độ sẽ mang lại kết quả khác nhau.
Trong thời đại bùng nổ của công nghệ thông tin hiện nay,tôi
thấy rằng việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy
là điều cần thiết, hữu ích , tiện lợi. Ngoài những nội dung, ch
ơng trình, SGK, GVcòn có thể đ a vào bài giảng những hình
ảnh,đoạn phim, có thể cả những âm thanh sống động thu hút
sự chú ývà tạo hứng thú ,ấn t ợng, khắc sâu kiến thức cho học
sinh.
Chẳng hạn , tiết học địa lí về nghành kinh tế công nghiệp , GV đ
a hình ảnh sản xuất tất bật ở các nhà máy xí nghiệp sẽ tạo nên
không khí học tập hứng thú hơn.Tiết học âm nhạc: học về đàn
bầu , màn hình sẽ hiện ra cận cảnh cây đàn bầu một dây độc
đáo của Việt Nam, Với những âm thanh ngọt ngào dễ làm say
lòng ng ời. Hay đối với môn vật lí, nhờ sự hỗ trợ của máy tính ,
những định luật, hình ảnh phức tạp đ ợc động hoá giúp học sinh
- Cánh chim đầu đàn ca thơ ca
cách mạng Việt Nam.
- Sự nghiệp thơ ca gắn liền với sự
nghiệp cách mạng. Thơ của ông
luôn gắn bó và phản ánh chân thật
những chặng đ ờng cách mạng đầy
gian khổ hi sinh nh ng cũng nhiều
thắng lợi vẻ vang của dân tộc.
- Quê: Quảng Thọ, Quảng Điền,
Thừa Thiên- Huế.
Một số hình ảnh về hoạt động Cách mạng của nhà thơ Tố Hữu
Tố Hữu với Bác Hồ ở Pắc Bó 1961 Tố Hữu làm việc với Bác Hồ 1961
Tố Hữu vào chiến trường Miền Nam
Tõ Êy
( 1937 - 1946)
M¸u löa
Gi¶i phãng
Tõ Êy
XiÒng xÝch
Ví dụ: khi tôi giảng bài: Nhớ rừng của Thế Lữ ( Tiết 73-74 ,Lớp
8), tôi giới thiệu bằng hình ảnh sau kèm theo những lời giới thiệu về
tác giả, giới thiệu về phong trào thơ mới
Thơ mới là phong trào thơ đ ợc khởi x ớng
từ những trí thức Tây học đầu thế kỉ XX
nhằm thay đổi hình thức và nội dung thơ ca
truyền thống.Thế Lữ không chỉ là ng ời cắm
Độ ấy, Thơ mới vừa ra đời. Thế Lữ nh vừng sao
đột hiện ánh sáng chói khắp cả trời thơ Việt Nam
(Thi nhân Việt Nam
Hoài Thanh, Hoài Chân
)
Ví dụ: khi giảng bài Đánh nhau với
cối xay gió của Xéc-Van-Tex ,tôi giới
hiệu một vài nét về đất n ớc Tây Ban
Nha ,với hình ảnh tiêu biểu là chiếc cối
xay gió, giới thiệu về tác phẩm lừng
danh Đôn Ki Hô Tê- Nhà quí tộc tài
ba của sứ Man Tra,giới thiệu về tác
giả Xéc-Van-Te x(chân dung,một vài
nét tóm tắt về cuộc đời)
*Xéc Van Te x(1547-1616)
* Nhà văn nổi tiếng của Tây Ban Nha
.
*Cuộc đời sóng gió nh ng thành
công trong sự nghiệp.
Tiết 25-26 Ngữ văn 8
Madrid, Spain - V ũĐình Liên(1913 …
1996)
-L m t trong nh ng à ộ ữ
nh th l n à ơ ớ
c a phong tr o th m iủ à ơ ớ
Cũng có thể đ a những câu hỏi kiểm tra, đáp án trả
lời hoặc những bài tập cần cho học sinh làm (trong
phần kiểm tra). Bài tập củng cố , luyện tập sau khi
học xong bài mới lên màn hình thay cho viết bảng đỡ
tốn thời gian mà lại mang tính trực quan, khoa học.
Ví dụ : Khi tôi dạy tiết 111 Hội thoại Ngữ văn lớp 8
chẳng hạn .
2. ứng dụng công nghệ thông tin trong b ớc
kiểm tra bài cũ, củng cố , luyện tập.
KiÓm tra Bµi cò :
Em hiÓu héi tho¹i lµ g×? ThÕ nµo lµ vai x· héi trong héi tho¹i?
GV: Bïi ThÞ ChÊt Minh … THCS Gia Sµng
TiÕt 111 TV ng÷ v¨n Líp 8
Kiểm tra Bài cũ :
Hội thoại là sử dụng ngôn ngữ để nói chuyện với nhau. Vai xã hội trong hội thoại là vị trí của ng ời tham gia hội thoại đối với ng ời
trong cuộc hội thoại.
Vai xã hội đ ợc xác định bằng các quan hệ xã hội : quan hệ trên d ới hay ngang bằng(theo tuổi tác,thứ bậc trong gia đình và xã hội)
quan hệ thân sơ(theo mức độ quen biết,thân tình)
GV: Bùi Thị Chất Minh THCS Gia Sàng
Khi tham gia hội thoại với những
người này, tôi sẽ xưng hô thế nào
cho phù hợp với vai xã hội?
Anh Em
TiÕt 107 Líp 8
Bài tập: Chọn câu trả lời đúng nhất.
KiÓm tra Bµi cò :
TiÕt 75-76 Ng÷ v¨n 7
Củng cố
Nhìn tranh,nêu
nhận xét của em về
tội ác của bọn quan
lại cai trị đối với ng
ời dân bản xứ?
Tranh Nguyễn ái Quốc
Tiết 105-106 Thuế máu Lớp 8
IV- Luyện tập:
B i t p à ậ 2: T i sao có th nói: Rô-Bin-X n ạ ể “ ơ
ngo i o hoang l b c chân dung t à đả ” à ứ ự
h a c a nhân v t ?ọ ủ ậ
A- Nhân v t t k chuy n c a mìnhậ ự ể ệ ủ
B- Qua l i k , ng i c hình dung c ờ ể ườ đọ đượ
cu c s ng c a nhân v t, c bi t l trang ộ ố ủ ậ đặ ệ à
ph c, trang b c a nhân v t.ụ ị ủ ậ
TiÕt 147 Ng÷ v¨n 9 - Nhận xét về tính cách của các nhân vật: chị Dậu, cai lệ,
ng ời nhà lí tr ởng, anh Dậu
bị bắt
Ô mã nhi
bị giết
Tiết 97 N ớc Đại Việt ta Ngữ văn 8
Copyright: Tài liệu đại học ©