Phụ lục III
Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên

1. Tên dự án dạy học:
Môn Địa Lí 8.
Tiết : 21 Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC
ĐÔNG NAM Á
2. Mục tiêu dạy học.
1. Kiến thức :
− Trình bày được những đặc điểm nổi bật về kinh tế Đông Nam Á.
2. Kĩ năng :
− Phân tích các bảng thống kê về kinh tế.
− Tính toán và vẽ biểu đồ về sự tăng trưởng GDP, về cơ cấu cây trồng của một số
quốc gia khu vực Đông Nam Á.
- HS cần vận dụng kiến thức Môn Văn, Toán đê giải quyết các nôi dung trong tiết
học
3. Thái độ - Kĩ năng sống
− GDMT : Biết quá trình phát triển kinh tế chưa đi đôi với việc BVMT của nhiều
nước Đông Nam Á đã làm cho cảnh quan thiên nhiên bị phá hoại, đe dọa sự phát
triển bền vững của khu vực.Phân tích mối quan hệ giữa sự phát triển kinh tế với
vấn đề khai thác tài nguyên thiên nhiên và BVMT của các nước (mục 1, liên hệ)
− KNS : Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân, giải quyết vấn đề.
3. Đối tượng dạy học của dự án
Đối tượng dạy học của dự án là học sinh.
Số lượng: 23 em.
Số lớp thực hiện: 1.
Khối lớp: 8.
Một đặc điểm cần thiết khác của học sinh đã học theo dự án.
+ Dự án mà tôi thực hiện là một tiết Địa Lí 8 .
+ Các em là học sinh lớp 8 nên việc tiếp cận với kiến thức của chương trình THCS
được hơn 5 học kỳ. Các em đã thành thạo nhiều kĩ năng môn Địa Lí, Văn, Toán

- Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter)
HS: Sưu tầm tranh ảnh về ô nhiễm môi trường.
6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học
6.1) Kiểm tra bài cũ .
6.2) Tổ chức các hoạt động dạy học
- Vào bài- kết nối: GV nêu yêu yêu cầu định hướng bài học:
- Bài mới: (Trình bày các quá trình dạy – học trên Bài giảng điện tử Powerpoint)
Bài học được tiến hành trong 1 tiết học (45 phút).
Tóm tắt nội dung chính của phần nội dung bài học mà GV hướng dẫn HS tìm
hiểu như sau:
1 Nền kinh tế của các nước Đông Nam Á phát triển khá nhanh song chưa
vững chắc:
Hoạt động 1: Suy nghĩ – cặp đôi – chia sẻ
Bước 1 : Cá nhân đọc nội dung mục 1 và phân tích bảng 16.1.
Bước 2 : HS trao đổi cặp
Chỉ ra sự khác nhau về kinh tế các nước Đông Nam Á thời thuộc địa và hiện nay
Nhận xét và giải thích về tốc độ tăng trưởng kinh tế của các nước trong các giai
đoạn :
1990 – 1996 :
 Nước có mức tăng đều : Malaixia,Philippin, Việt Nam
 Nước tăng không đều : Inđônêxia, Thái Lan, Xingapo
Trong 1998 :
 Nước có kinh tế phát triển kém năm trước :
Inđônêxia, Thái Lan, Xingapo
 Nước có mức tăng giảm không lớn : Việt Nam, Xingapo
1999 – 2000 :
 Nước đạt mức tăng dưới 6% : Inđônêxia, Thái Lan, Philippin
 Nước đạt mức tăng trên 6% : Malaixia, Việt Nam, Xingapo
Bước 3 : Hs trả lời, Hs khác nhận xét,
Bước 4 :GV kết luận lại

tiêu chí đánh giá sự phát triển bền vững của các quốc gia ngày nay .
2. Cơ cấu kinh tế đang có những thay đổi
Hoạt động 2: Cá nhân/Thảo luận nhóm
Trong hoạt động này GV & Hs cần vận dụng kiến thức môn Văn, Toán, Sử để tìm
hiểu nhận xét sự thay đổi cơ cấu kinh tế các nước Đông Nam Á, Sự phân bố các
ngành Nông, Công Nghiệp ở Đông Nam Á
Bước 1 : Làm việc cá nhân
GV: cho HS quan sát 1 số ảnh về nền nông nghiệp lúa nước của các nước Đông
Nam Á.
? Qua các bức ảnh trên em hãy nhận xét chung về đặc trưng nền kinh tế các nước
Đông Nam Á trước đây
( Nền nông nghiệp lúa nước)
Gv: phân tích: Hình ảnh những ruộng lúa bậc thang vừa là hoạt động kinh tế cơ
bản của người dân vùng núi, vừa góp phần giữ nước, bảo vệ môi trường, thu hút
khách du lịch
Dựa vào bảng 16.2 và vốn hiểu biết bản thân, hãy nhận xét sự chuyển đổi cơ cấu
kinh tế của các quốc gia ?
− Các nước đang tiến hành công nghiệp hóa : phát triển ngành công nghiệp sản
xuất hàng hóa phục vụ trong nước và xuất khẩu.
− Cơ cấu kinh tế của các quốc gia có sự thay đổi rõ rệt, phản ánh quá trình công
nghiệp hoá : tỉ trọng nông nghiệp giảm, của công nghiệp và dịch vụ tăng .
GDMT
? Sự phát triển mạnh nền công nghiệp các nước sẽ gây hậu quả gì?
- Môi trường bị ô nhiễm, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác kiệt quệ
Quan sát hình 16.1 , hãy : nhận xét và giải thích sự phân bố của cây lương thực, cây
công nghiệp, các ngành công nghiệp luyện kim, chế tạo máy, hoá chất …?
Bước 2 : HS thảo luận nhóm (7 phút)
Bước 3 : Đại diện nhóm trình bày, sử dụng bản đồ…
Bước 4 : GV tóm tắt và chuẩn kiến thức.
GV giải thích thêm nguyên nhân của sự thay đồi cơ cấu kinh tế và phân bố nông

vệ môi trường
8. Các sản phẩm của học sinh
1.học sinh đạt: 9
. 2.học sinh đạt: 8.
3. học sinh đạt:7.
11.học sinh đạt: 6
6. học sinh đạt :5
Đại Dực, ngày 30 tháng 1 năm 2013

Nhóm thực hiện dự án.
GV. 1. Trần Văn Long
Ngày soạn:
Ngày dạy: Tiết : 21
I.MUC TIÊU : HS cần.
1. Kiến thức :
− Trình bày được những đặc điểm nổi bật về kinh tế Đông Nam Á.
2. Kĩ năng :
− Phân tích các bảng thống kê về kinh tế.
− Tính toán và vẽ biểu đồ về sự tăng trưởng GDP, về cơ cấu cây trồng của một số
quốc gia khu vực Đông Nam Á.
3. Thái độ - Kĩ năng sống
− GDMT : Biết quá trình phát triển kinh tế chưa đi đôi với việc BVMT của nhiều
nước Đông Nam Á đã làm cho cảnh quan thiên nhiên bị phá hoại, đe dọa sự phát
triển bền vững của khu vực.Phân tích mối quan hệ giữa sự phát triển kinh tế với
vấn đề khai thác tài nguyên thiên nhiên và BVMT của các nước (mục 1, liên hệ)
− KNS : Tư duy, giao tiếp, làm chủ bản thân, giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ :

Inđônêxia, Thái Lan, Xingapo
 Nước có mức tăng giảm không lớn : Việt Nam,
Xingapo
1999 – 2000 :
 Nước đạt mức tăng dưới 6% : Inđônêxia, Thái
Lan, Philippin
 Nước đạt mức tăng trên 6% : Malaixia, Việt
Nam, Xingapo
Bước 3 : Hs trả lời, Hs khác nhận xét,
Bước 4 :GV kết luận lại

? Tại sao các nước Đông Nam Á có nền kinh tế
phát triển khá nhanh
( Nguồn lao động đông, nhân công rẻ; tài nguyên
thiên nhiên phong phú, nhiều loại nông phẩm
nhiệt đới, có chính sách khuyến khích tranh thủ
được vốn đầu tư từ các nước phát triển Hoa Kì,
Nhật Bản, Hàn Quốc, các nước Châu Âu )
GV Thuyết trình tích cực : Cho biết tại sao mức
tăng trưởng kinh tế của các nước Đông Nam Á
giảm vào năm1997 -1998 ?
( Nguyên nhân cơ bản của cuộc khủng hoảng tiền
tệ 1997 là do áp lực của gánh nợ nước ngoài quá
lớn của 1 số nước Đông Nam Á. Ví dụ như Thái
Lan là nước có số nợ 62 tỉ USD … )
Việt Nam do nền kinh tế chưa có quan hệ rộng
với nước ngoài, nên ít bị khủng hoảng
GDMT :
? Nền kinh tế phát triển quá nhanh sẽ gây ra
những hậu quả gì cho môi trường, tài nguyên

GV: cho HS quan sát 1 số ảnh về nền nông
nghiệp lúa nước của các nước Đông Nam Á.
? Qua các bức ảnh trên em hãy nhận xét chung về
đặc trưng nền kinh tế các nước Đông Nam Á
trước đây
( Nền nông nghiệp lúa nước)
Gv: phân tích: Hình ảnh những ruộng lúa bậc
thang vừa là hoạt động kinh tế cơ bản của người
dân vùng núi, vừa góp phần giữ nước, bảo vệ môi
trường, thu hút khách du lịch
Dựa vào bảng 16.2 và vốn hiểu biết bản thân, hãy
nhận xét sự chuyển đổi cơ cấu kinh tế của các
quốc gia ?
Hs nhận xét
GV kết luận2. Cơ cấu kinh tế đang có những
thay đổi

- Nền nông nghiệp lúa nước.
− Các nước đang tiến hành công
nghiệp hóa : phát triển ngành công
nghiệp sản xuất hàng hóa phục vụ
trong nước và xuất khẩu.
− Cơ cấu kinh tế của các quốc
gia có sự thay đổi rõ rệt, phản ánh
quá trình công nghiệp hoá : tỉ trọng
nông nghiệp giảm, của công nghiệp
GDMT

d. Nông nghiệp tăng, công nghiệp giảm và dịch vụ tăng
e. Nông nghiệp tăng, công nghiệp tăng, dịch vụ giảm.
f. Nông nghiệp giảm, công nghiệp tăng, dịch vụ tăng mạnh
2. Gv tổ chức cho Hs chơi trò chơi ô chữ
3.Gv. Hướng dẫn bài tập 2 : Vận dụng kiến thức Toán Để làm BT2
• Tính tỉ lệ sản lượng lúa , cà phê của Đông Nam Á và Châu Á so với thế
giới
• Cách tính : tỉ lệ sản lượng lúa Đông Nam Á so vơí thế giới
• ( Sản lượng lúa Đông Nam Á x 100 ) : Sản lượng lúa châu Á (thế giới)
= %
• Sau đó vẽ 4 biểu đồ hình tròn
5. HDVN:
− Tìm đọc tài liệu về sự thay đổi cơ cấu kinh tế Việt Nam, Làm hoàn thiện BT
2
− Chuẩn bị bài : Hiệp hội các nước Đông Nam Á
V.RÚT KINH NGHIỆM: