Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Bối cảnh và lí do chọn đề tài:
Đơn vị trường THCS Bình An là một trong những đơn vị dẫn đầu
của Huyện Dĩ An về thành tích dạy và học, tinh thần đoàn kết nội bộ được
giữ vững. Chất lượng giảng dạy, học tập năm sau cao hơn năm trước, giữ
vững tỉ lệ tốt nghiệp THCS 11 năm liên tục, được trao tặng cờ công nhận là
đơn vị dẫn đầu khối THCS Tỉnh Bình Dương, được chủ tịch nước tặng
huân chương lao động hạng 3, được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia
trong năm học 2010- 2011. Có được kết quả trên chính là sự hoạt động hiệu
quả, sự phối hợp nhịp nhàng của tổ chức Công đoàn đối với chính quyền cơ
sở. Đặc biệt năm học 2010 – 2011 là năm học thứ 5 toàn ngành thực hiện
cuộc vận động “Hai không – với 4 nội dung”, là năm thứ 4 thực hiện cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và
cuộc vận động “mỗi Thầy Cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo”, năm thứ 3 thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” với chủ điểm của năm học là “Năm học
tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” cùng phương
châm “Dạy thật – học thật – thi thật – chất lương thật” với khẩu hiệu
hành động “Tận tâm, tận tụy, tận lực, tất cả vì học sinh thân yêu”. Để
tiếp tục duy trì và phát huy những thành quả mà trường THCS Bình An đã
đạt được cũng như thực hiện tốt các cuộc vận động trên, BCH CĐCS
trường và cụ thể là với cương vị chủ tịch tôi đã cụ thể hóa các chương trình
hành động, đổi mới phương thức hoạt động của công đoàn. Từ những kinh
nghiệm thu được trong quá trình tổ chức điều hành hoạt động của CĐCS,
trong đó nổi trội là công tác phối hợp giữa công đoàn với chính quyền, với
các đoàn thể, với hội phụ huynh học sinh, tôi đã chọn đề tài “Đổi mới các
hình thức hoạt động nhằm xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh và
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 1
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
đoàn kết” là nội dung nghiên cứu, là kế hoạch cải tiến để tiếp tục nâng cao

4. Điểm mới trong nghiên cứu:
4.1. Trong giải pháp thực hiện:
• Khai thác triệt để các cơ sở vật chất trang bị cho trường học để làm
cơ sở cho việc triển khai quán triệt các chủ trương của Đảng, Nhà nước,
Ngành và nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên: hiệu quả sử dụng của Thư
viện trường học và phòng máy, phòng mạng, công nghệ thông tin phục vụ
hoạt động giáo dục.
• Thay đổi hình thức truyền đạt thông tin đến công đoàn viên nhằm
khai thác, phát huy được tư duy sáng tạo, tính tích cực và năng lực riêng
của từng công đoàn viên trong tổ chức công đoàn nhà trường, từ đó tạo nên
sức mạnh tổng hợp của đơn vị.
• Huy động được nhiều nguồn lực hỗ trợ cho hoạt động của công
đoàn, tạo mối quan hệ tốt với chính quyền nhà trường, cha mẹ học sinh và
các tổ chức đoàn thể khác trong trường.
4.2 Trong kết quả thực hiện
Chất lượng hoạt động, kết quả trong các phong trào đạt hiệu quả
cao, các cuộc vận động lớn của ngành mang lại hiệu quả thiết thực và tích
cực. Thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo
đực Hồ Chí Minh” chuyển khẩu hiệu “Tận tâm, tận tụy, tận lực, tất cả vì
học sinh thân yêu” thành hành động cụ thể.
Xây dựng được tập thể sư phạm đoàn kết, tiên tiến, tập hợp được sức
mạnh tổng hợp trong toàn đơn vị.
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 3
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
Phần II: NỘI DUNG
I/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
A/ THỰC TRẠNG:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm sâu sát của công đoàn cấp trên, của tổ chức
Đảng cơ sở, sự hợp tác hỗ trợ chặt chẽ của chính quyền nhà trường, của các

vào cuộc một cách say sưa, nhiệt tình đòi hỏi công tác chuẩn bị, xây dựng
kế hoạch phải thật công phu, chu đáo. Quan trọng nhất là các hoạt động
phong trào phải gắn với công tác thi đua và khen thưởng để khích lệ tinh
thần.
Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề:
1. Cải tiến công tác tuyên truyền:
- Trước đây chúng tôi dùng nhiều kênh thông tin để truyền đạt, quán
triệt các hệ thống văn bản chỉ đạo đến Cán bộ, Giáo viên trong nhà trường
như: sinh hoạt trong Hội đồng giáo viên, đưa lên bảng thông báo trong
phòng giáo viên, thành lập tủ sách tuyên truyền trong Thư viện trường. . .
tuy nhiên, nếu dừng lại ở đó hiệu quả tuyên truyền không cao đặc biệt là
các cuộc vận động lớn của ngành mà dừng lại ở tuyên truyền thì chỉ là vận
động suông, chưa tìm được tìm được biện pháp giải quyết vấn đề và chưa
làm cho các cuộc vận động trở thành hành động cụ thể của giáo viên trong
quá trình công tác.
- Chính vì điều đó nên tôi lên kế hoạch tổ chức các buổi thảo luận
chuyên đề, nội dung của các buổi thảo luận xoay quanh các nội dung của
các cuộc vận động, tuyên truyền các chủ trương đường lối, các chính sách
pháp luật, các phương pháp giáo dục học sinh hay làm cách nào để thực
hiện được nhiệm vụ, chủ đề năm học , . . . nhận thức rõ tình hình thực tế
tại đơn vị và tìm ra biện pháp thực hiện cụ thể.
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 5
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
- Công đoàn viên rất hào hứng tham gia, không còn ảnh ảnh chán
nản như các buổi tuyên truyền hoặc học chính trị như trước đây do có tính
chất thi đua ( có phần thưởng cho các tổ có ý kiến đóng góp nhiều nhất, hay
nhất, . . ) ngoài ra, khi tổ chức thảo luận chú ý hướng dẫn các tổ khai thác
triệt để công văn chỉ đạo cấp trên, tài liệu từ thư viện, internet và các nguồn
khác, khai thác công dụng của công nghệ thông tin, phòng máy làm cho nội
dung thảo luận phong phú, đa dạng và sinh động (có thể có thêm hình ảnh,

Nay BCH công đòan cơ sở trường THCS Bình An đề ra kế hoạch tổ
chức các buổi thảo luận chuyên đề với nội dung và hình thức cụ thể
như sau:
I/ Hình thức:
- Tổ chức dưới hình thức thảo luận trong toàn thể công đòan viên mỗi
tháng 1 lần vào thứ 7 tuần thứ 3 của tháng. Tổ thảo luận đưa tài liệu
trước cho BCH CĐ, BGH, đại diện các tổ để tiện theo dõi và thảo
luận.
- Mỗi tổ chọn một đề tài, nghiên cứu và cử người đại diện thuyết
trình, nêu câu hỏi để tòan thể hội đồng thảo luận, trả lời các câu hỏi
chất vấn của công đòan viên.
- Các công đòan viên nghe thuyết trình, tập trung thảo luận các vấn
đề mà người đại diện thuyết trình nêu, đặt câu hỏi chất vấn người
thuyết trình.
- Đại diện tổ rút ra kết luận, tổng kết lại các vấn đề đã được tòan thể
công đoàn viên thảo luận.
- Đại diện Ban giám khảo có ý kiến phản biện
- Ban giám khảo tổng kết đánh giá
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 7
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
- BCH công đòan trao phần thưởng:
+ Tổ có người thuyết trình: 200.000đ
+ Tổ có ý kiến nhiều, hay hạng nhất: 60.000đ
+ Tổ có ý kiến nhiều, hay hạng nhì: 50.000đ
+ Tổ có ý kiến nhiều, hay hạng 3: 40.000đ
+ 2 Tổ khuyến khích: 30.000đ
II/ Nội dung:
Các tổ tập trung thảo luận các vấn đề nhằm đưa ra các biện pháp
thực hiện tốt mục tiêu năm học, các cuộc vận động của ngành, của các tổ
chức đòan thể, . . .

quả, nếu cần photo tài liệu, những nội dung cần thảo luận góp ý gởi trước
để công đoàn viên suy nghĩ góp ý, trong cuộc họp dành nhiều thời gian cho
đóng góp ý kiến. Ngoài ra, có thể kết hợp sinh hoạt chuyên đề cùng với họp
công đoàn thường kỳ, hoặc các cuộc họp chuyên môn, hội đồng nếu thời
gian cho phép tránh làm mất nhiều thời gian, công sức đi lại của công đoàn
viên.
2.2 Tổ chức các phong trào văn nghệ, TDTT tạo sân chơi lành
mạnh cho công đoàn viên:
Tạo cho công đoàn viên một sân chơi lành mạnh, bổ ích chính là yếu
tố quan trọng để chăm lo đời sống về tinh thần cho công đoàn viên và cũng
là biện pháp hữu hiệu để xây dựng tình đoàn kết nội bộ, mỗi quan hệ gắn
kết giữa các thành viên cùng một đội, tổ. Chính vì điều đó nên công đoàn
cấp trên cũng đã tổ chức các giải thi đấu TDTT, văn nghệ truyền thống
hàng năm.
Do là trường hai buổi và công đoàn viên bận rộn với con nhỏ như đã
nêu thời gian rảnh của công đoàn viên rất ít, nên việc vận động công đoàn
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 9
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
viên tập luyện để tham gia các phong trào như “bóng chuyền nữ”, “văn
nghệ mừng Đảng, mừng xuân” rất khó và khi tham gia thi với các công
đoàn cơ sở bạn ở cấp huyện chúng tôi không đạt kết quả cao ở các năm
trước và đây cũng là một điểm yếu của chúng tôi.
Chính vì thế tôi đã lên kế hoạch thực hiện: Thay vì vận động công
đoàn viên đi tập luyện bóng chuyền như mọi năm, tôi lên kế hoạch tổ chức
giải bóng chuyền nữ chào mừng ngày 20/10 tại trường. Đề ra cơ cấu giải
thưởng, thành lập ban tổ chức, trọng tài, . Các tổ có mục đích để luyện
tập, các thành viên trong tổ tự sắp xếp thời gian tập luyện cùng nhau, hăng
say thi đấu để giành chiến thắng. Qua cuộc thi thì Ban tổ chức sẽ chọn ra
các vận động viên ưu tú của mỗi đội thành lập thành một đội tuyển, tập
luyện thêm và tham gia thi giải bóng chuyền nữ truyền thống chào mừng

+ 1 Giải I: 300.000đ
+ 1 giải II mỗi giải : 200.000đ
+ 1 giải III mỗi giải : 100.000đ
+ Tiền hỗ trợ tập luyện 100.000đ/ đội
+ Trọng tài: 50.000đ/ người
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 11
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
III/ Ban Tổ chức giải:
1. Trần Văn Nhì Bí thư chi bộ
2. Nguyễn Thị Tường Vi Phó Bí thư chi bộ
3. Phạm Thị Hồng Hạnh CT công đoàn
4. Nguyễn Thị Thanh Huyền UVBCH
5. Lê Thị Hồng Đào UVBCH
Trên đây là kế hoạch thực hiện cuộc thi đấu bóng chuyền nữ trường
THCS Bình An, yêu cầu công đòan viên nghiêm túc thực hiện để cuộc thi
đạt kết quả cao.
Bình An, ngày 01 tháng 9 năm 2010
TM.BCH công đòan
Phạm Thị Hồng Hạnh
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 12
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
Trong ngày 8/3 năm học 2009- 2010 vừa qua để tạo sân chơi tại
trường và tham gia tốt cuộc thi ở Huyện, tôi đã lên kế hoạch tổ chức liên
hoan với hình thức các tổ công đoàn tự nấu. Món ăn phải dự thi ở huyện là
“Vịt bát bửu” nhưng để thực đơn phong phú hơn các tổ sẽ nấu món những
món khác chỉ tổ có những công đoàn viên được chọn thi sẽ nấu món này để
cả hội đồng dùng và đóng góp ý kiến rút kinh nghiệm.
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 13
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
CĐCS TRƯỜNG THCS BÌNH AN

Ngoài ra phong trào văn nghệ luôn được chú trọng lồng ghép vào các
cuộc họp vừa vui, thư giãn, vừa là tập luyện chuẩn bị tốt khi có cuộc thi.
Trường có một lợi thế lớn là được đầu tư về cơ sở vật chất rất tốt trong đó
là giàn máy vi tính, âm thanh rất chuẩn nên việc tập luyện về văn nghệ rất
thuận lợi.
2.3 Vận động công đoàn viên tự học, tự rèn nâng cao trình độ
chuyên môn
Trường THCS Bình An là một trong những trường dẫn đầu Huyện
về ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng phương tiện dạy học hiện đại
trong quá trình giảng dạy. 100% giáo viên đã được tin học hóa và soạn
giảng được giáo án điện tử, khai thác tư liệu giảng dạy từ internet. Vừa qua,
tin tưởng vào đội ngũ giáo viên của trường, cấp trên đã cung cấp 24 máy
chiếu, màn chiếu, 14 máy vi tính xách tay để trường trang bị 24 phòng học,
phục vụ tốt cho công tác giảng dạy tại trường.
Để được kết quả đó có sự hỗ trợ không nhỏ của tổ chức công đoàn
cơ sở. Công đoàn kết hợp chặt chẽ với chính quyền, chuyên môn từ năm
học 2007- 2008 hàng năm đều tổ chức các lớp Tin học A, soạn giảng bằng
powerpoint, sử dụng violet cho giáo viên.
Tùy tình hình cụ thể và nhu cầu của giáo viên, các lớp sẽ được mở
vào những dịp giáo viên có nhiều thời gian rãnh có thể tham gia đều như
vào dịp hè, vào buổi tối, . . .
Để đạt hiệu quả cao, công đoàn đưa “tự học tự rèn” vào tiêu chuẩn
thi đua ký kết trong hội nghị CBCC đầu năm, lên kế hoạch, hỗ trợ tốt cho
tổ công nghệ thông tin (tổ này gồm các thành viên phụ trách phòng máy,
giáo viên dạy tin học, phụ trách trang web của trường) tổ chức lớp vào thời
điểm thích hợp để đa số giáo viên có thể tham gia. Sau khi được giảng dạy
nếu giáo viên nào trong quá trình soạn giảng có thắc mắc sẽ được thành
viên tổ công nghệ thông tin hướng dẫn, giải thích rõ ràng.
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 15
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm

từ quỹ phúc lợi của nhà trường.
Trên đây là kế hoạch tổ chức lớp học “hướng dẫn soạn giáo án điện
tử trên chương trình violet – cập nhật thông tin từ Internet”, yêu cầu công
đòan viên thu xếp tham gia học tập tốt để lớp học đạt kết quả cao.
Bình An, ngày 5 tháng 10 năm 2009
TM.BCH công đòan
Phạm Thị Hồng
Hạnh
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 17
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
Để ứng dụng và có điều kiện để soạn giảng trường đã sắp xếp một
phòng mạng internet với 9 máy để giáo viên có thể vào truy cập, soạn giảng
khi có tiết trống, giờ chơi, hay ngày nghỉ. Và để đảm bảo giáo viên nghiêm
túc thực hiện cán bộ phụ trách phòng máy sẽ có sổ theo dõi để đảm bảo
mỗi giáo viên 1 tuần có ít nhất 2 tiết sử dụng máy, sổ này được kiểm tra
hàng tháng bởi Phó hiệu trưởng. Giáo viên tổ công nghệ thông tin thường
xuyên kiểm tra để các máy phải ở trong tình trạng hoạt động tốt, có mặt
thường xuyên, tích cực hướng dẫn, giúp đỡ khi giáo viên có yêu cầu.
Ngoài ra, công đoàn cụ thể là các thành viên Ban chấp hành phải là
người đi đầu, tham gia tất cả các khóa học được tổ chức tại trường, động
viên để giáo viên tham gia không những các khóa học Tin học tại trường
mà còn các lớp đại học, sau đại học tự túc. Tham mưu chuyên môn sắp xếp
thời gian, thời khóa biểu hợp lý để giáo viên có thời gian tham các lớp học
nâng cao trình độ chuyên môn, tự học, tự nghiên cứu, trang bị tủ sách pháp
luật, các sách liên quan đến lĩnh vực chuyên môn, phát huy tối đa hiệu quả
của thư viện trường. Đây là một trong những tiêu chuẩn bắt cuộc phải đạt
để xây dựng trường học chuẩn quốc gia mà trường THCS Bình An đã đạt
được.
3. Chăm lo đời sống về vật chất:
Đời sống kinh tế ổn định là một trong những nhân tố quyết định chất

trường hợp giáo viên vừa vay ngân hàng vừa chơi hụi tương trợ nên số tiền
trong thẻ sẽ không đủ để đóng.
+ Vì là tương trợ không lãi nên người lãnh tiền sau rất bất lợi nên
sinh hoạt rõ ý nghĩa hụi tương trợ cho công đoàn viên quán triệt, ưu tiên
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 19
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
một số trường hợp khó khăn cấp bách số còn lại sẽ tổ chức bốc thăm sẽ
không tạo nên sự bất công để mọi người vui vẻ tham gia.
- Thực hiện tốt công tác thăm hỏi hiếu hỉ. Không để sót hoặc chậm
trễ bất cứ trường hợp nào vì đây là việc mang tính khuyến khích, an ủi
động viên về mặt tinh thần rất lớn cho công đoàn viên và đây là một công
tác quan trọng góp phần xây dựng nội bộ đoàn kết. Mặc dù BCH cùng các
tổ trưởng công đoàn đều là kiêm nhiệm và trường công tác hai buổi nên rất
bận rộn nhưng bản thân tôi và ủy viên BCH đều cố gắng sắp xếp để hoàn
thành tốt nhiệm vụ này. Khi bản thân bận việc không thể sắp xếp được thì
sẽ phân công ủy viên trong BCH kết hợp tổ trưởng và các công đoàn viên
trong tổ thăm hỏi kịp thời. Hơn nữa, kinh phí công đoàn có hạn nên mỗi lần
thăm hỏi chỉ có 50.000đ không mang tính thực tế do đó công đoàn tổ chức
quyên góp trong công đoàn viên mỗi lần thăm công đoàn viên là
20.000đ/người còn thân nhân là 10.000đ/người do đó số tiền một lần thăm
lên đến từ 570.000đ – 1.140.000đ dù không lớn nhưng cũng giúp công
đoàn giải quyết được phần nào khó khăn.
- Quyên góp hỗ trợ khi gặp khó khăn đột xuất. Đây là việc làm rất
được công đoàn viên trường ủng hộ. Ví dụ như trường hợp cô Nguyễn Thị
Tuyết Thu bị mất xe, hoàn cảnh kinh tế khó khăn nên công đoàn đã tổ chức
quyên góp trong giáo viên và số tiền hỗ trợ được trên 6 triệu đồng.
- Kết hợp chính quyền chuyên môn tổ chức dạy phụ đạo buổi chiều
cho học sinh với mục đích chính là nâng cao chất lượng giáo dục nhưng
bên cạnh đó thu nhập của giáo viên cũng được nâng cao, hàng tháng trung
bình mỗi giáo viên có thêm thu nhập trên 1 triệu đồng phần nào đã cải thiện

“Thầy trò thân thiện” nhằm làm cho học sinh và giáo viên hiểu nhau hơn,
tạo sự chuyển biến rất rõ trong mối quan hệ Thầy – Trò, thành lập tổ tư vấn
tâm lý học sinh, tổ chức dạy kỹ năng sống cho học sinh. . .
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 21
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
Trong cuộc vận động “Mỗi Thầy Cô Giáo là một tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo” thì trường hiện có 100% đạt chuẩn trong đó có 25
giáo viên có trình độ đại học đạt tỉ lệ 49%, đang theo học đại học tự túc là
15 giáo viên đạt tỉ lệ 29,4% và đặc biệt có 02 giáo viên đang theo học các
lớp sau đại học đạt tỉ lệ 3,9%, 100% giáo viên được tin học hóa, sử dụng
công nghệ thông tin soạn giảng bằng giáo án điện tử, 100% các tiết dạy
thao giảng tại trường sử dụng giáo án điện tử. Thi giáo viên giỏi, viết sáng
kiến kinh nghiệm cũng là một thế mạnh của trường, số sáng kiến kinh
nghiệm hàng năm dao động từ 15 đến 20 và đã có nhiều sáng kiến có chất
lượng đạt cấp Tỉnh, số giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt trên 20%, tham gia
thi giáo viên dạy giỏi Võ Minh Đức, thi làm và sử dụng đồ dùng dạy học
cấp Tỉnh. Đây là tiêu chuẩn quan trọng góp phần xây dựng trường chuẩn
quốc gia.
Công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật trong đơn vị được thực
hiện đồng bộ, nhẹ nhàng nhưng hiệu quả.
Về phía học sinh: tỉ lệ học sinh khá giỏi luôn được nâng cao, công
tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu luôn được chú trọng, tỉ lệ
tốt nghiệp THCS đạt 100% 11 năm liền, đạt tiêu chuẩn trường chuẩn quốc
gia.
Vừa qua bản thân tôi tham gia thi “Cán bộ công đoàn giỏi” cấp
Huyện đạt giải III.
Hiệu quả lớn nhất có được là mối quan hệ thân thiện của tập thể
CBGVCNV của nhà trường, nội bộ cơ quan đoàn kết từ đó tạo một sức
mạnh tổng hợp giúp nhà trường đạt được những thành tích chung đáng kể
như:

1.1 _ Bản thân chủ tịch công đoàn phải không ngừng học tập, nghiên
cứu tài liệu, công văn, các văn bản chỉ đạo, các bộ luật có liên quan học hỏi
kinh nghiệm từ cấp trên, từ các công đoàn cơ sở bạn để làm tốt nhiệm vụ.
Thường xuyên gần gũi, quan tâm nắm bắt kịp thời tâm tư nguyện vọng của
từng công đoàn viên bên cạnh đó hiểu rõ sở trường của từng công đoàn
viên để khi phân công đúng việc.
1.1_ Ủy viên ban chấp hành công đoàn phải là những người có năng
lực, năng nổ, tận tình, tận tâm, được giáo viên tín nhiệm. Phát huy triệt để
năng lực, trách nhiệm công tác của ủy viên BCH, tổ trưởng công đoàn,
phân công công tác đúng người đúng việc.
1.2_ Cần vận dụng khai thác tính tiện ích của công nghệ thông tin,
phát huy hiệu quả của thư viện trong công tác tự học tự rèn, tuyên truyền
pháp luật, nâng cao nhận thức chính trị của công đoàn viên .
1.3_ Làm tốt quy chế phối hợp với chính quyền tạo điều kiện thuận
lợi, hỗ trợ lẫn nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ với mục đích chung nhất là
nâng cao chất lượng giáo dục.
1.4_ Cần phối hợp tốt với BCH hội phụ huynh học sinh để có thể
làm tốt công tác xã hội hóa, nâng cao đời sống vật chất của công đoàn viên,
Người thực hiện: Phạm Thị Hồng Hạnh 24
Trường THCS Bình An Sáng kiến kinh nghiệm
tham mưu hội hỗ trợ trong các dịp lễ, tết, . . kết hợp tốt Đoàn thanh niên,
lực lượng công đoàn viên trẻ này là nòng cốt trong các phong trào văn
nghệ, TDTT, . . kết hợp hội Chữ Thập Đỏ để làm tốt công tác nhân đạo,
xã hội từ thiện.
2. Khả năng ứng dụng, triển khai đề tài:
 Trên cơ sở tính hiệu quả khi vận dụng tại đơn vị trong thời gian qua
đề tài này có thể được trao đổi, đúc kết trong đội ngũ ủy viên ban chấp
hành đương nhiệm và tổ trưởng công đoàn của nhà trường, từng bước trao
đổi với công đoàn trường bạn.
 Dựa trên nền tảng của đề tài này, các công đoàn cơ sở các trường có