Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
Bé học trong tuần
Lớp Mẫu giáo Nhỡ B4

Thứ

Buổi
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Sáng
Tìm hiểu
MTXQ
+TDGH
TạO hình Toán LQVH

ÂM NHạC
Chiều
Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Vệ sinh Văn nghệ
Nêu
gơng bé
ngoan.
CHủ đề:
Bé khám phá Bản thân
- Bé chào đón 1000 Năm Thăng long - Hà
Nội .
Thời gian thực hiện : 4 tuần ( từ ngày 4/10-> 29/10/2010)
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

1
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
Giáo viên thực hiện: Phùng Thị Thu Hằng - Nguyễn Thị Ngân.
Chủ đề nhánh:

- Đập và bắt bóng bằng 2 tay
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

2
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
- Bật chụm, tách chân
- Ném xa bằng 2 tay
- TCVĐ: Chuyền bóng, Tìm bạn thân.
2
Phát triển nhận thức
* Khám phá xã hội
- Bé chào đón 1000 năm Thăng Long- Hà Nội
- Cơ thể của tôi
- Một số giác quan của cơ thể
- Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
* Làm quen với toán:
- Xác định phía phải, phía trái của bản thân
- So sánh, phân biệt cao- thấp
- Xác định phía trê - phía dới, phía trớc - phía sau của bạn khác.
- Đếm đến 3, tạo nhóm có 3 đối tợng.
3
Phát triển ngôn ngữ
* Làm quen văn học
- Thơ: Lời chào
- Truyện: Chú bé lọ lem
- Thơ: Tâm sự của cáI mũi
-Truyện: Gấu con bị đau răng
4
Phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình:

- Mỗi ngời đều có một sở thích riêng, thế bạn nào kể cho cả lớp nghe về sở thích của mình nào?
Hoạt động học
Tìm hiểu MTXQ:
Bé chào đón 1000
năm Thăng Long-
Hà Nội.
TDGH:
Đi theo đờng hep,
trèo lên xuống ghế.
Tạo hình
Vẽ những chiếc
vòng màu
Toán
Xác định phía phải-
phía trái của bản
thân
Văn học:
Thơ: Lời chào
Âm nhạc:
- DH: Mừng sinh
nhật
- NH: Khuôn mặt c-
ời
- TC: Ai nhanh
nhất.
Hoạt động ngoài
trời
* Quan sát, trò
chuyện về bạn trai
*Chơi vận động

* Chơi tự do
Chơi với lá, phấn
Chơi với đồ chơi
ngoài trời
*Vẽ phấn về thủ đô
Hà Nội
* Chơi vận động
Bắt bóng
*Chơi tự do
xâu hạt, xâu lálàm
vòng tặng bạn.
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

4
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
Hoạt động góc
1.Góc phân vai:
- Gia đình
- Bán hàng
- Làm đầu
- Sinh nhật
*Kỹ năng
- Trẻ biết nhận vai chơi, chơi theo gợi ý của cô.
-Trẻ biết phối hợp với các bạn trong nhóm chơi.
- Trẻ thể hiện đợc vai chơi của mình
* Chuẩn bị
-Búp bê, đồ dùng nấu ăn: xoong, chảo, bát, đũa, Các loại rau củ quả, túi, quần áo bánh gatô,.
2.Góc xây dựng lắp ghép( Góc trọng tâm)
- Xây dựng: xây nhà.
- Lắp ghép: ghép hình ngời.

Vệ sinh ăn quà
chiều
Hớng dẫn trò chơi:
Trò chơi Thả đỉa ba
ba
Vệ sinh ăn quà
chiều
Ôn luyện:
Thơ: Lời chào
Vệ sinh ăn quà
chiều
TCHT:Bài 2
Vệ sinh phòng
nhóm đồ dùng đồ
chơi
Vệ sinh ăn quà
chiều
Văn nghệ, nêu gơng
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 4/10/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
MTXQ:
Bé chào
đón 1000
năm
Thăng
Long -
Hà Nội.
1. Kiến thức
- Trẻ biết đại lễ 1000

Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Bài hát nói về điều gì?
Trong tháng 10 này nhân dân cả nớc ta chào đón 1
ngày rất trọng đại của cả dân tộc,các con có biết đó
là ngày nào không?
*Bài mới:
- Trong tháng 10 này nhân dân cả nớc ta chào đón 1
ngày rất trọng đại của cả dân tộc,các con có biết đó
là ngày nào không?
- Đại lễ kỷ niệm 1000 năm Thăng Long- Hà Nội đợc
tổ chức vào ngày nào?
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

6
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời các câu hỏi
của cô to, rõ ràng
- Trẻ biết tham gia vào 1
số trò chơi
3. Thái độ:
- Hào hứng tham gia
cùng các bạn-
- Giáo dục trẻ lòng tự
hào là ngời dân thủ đô
nghìn năm văn hiến
lễ 10/10/2010
đêm đại nhạc
hội Hà Nội )
- Vì sao lại tổ chức vào ngày đó? đại lễ 1000 năm
Thăng Long - Hà nội đợc tổ chức từ ngày 1->

*Kết thúc:
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

7
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
Cho trẻ làm hoa, biểu diễn văn nghệ chào mừng đại
lễ.
Thứ 2 ngày 4/10/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
TDGH:
Đi theo
đờng
hẹp, trèo
lên
xuống
ghế.
*Kiến thức:
- trẻ biết cách đi trên đ-
ờng hẹp không giẫm vào
vạch.
- Biết cách trèo lên
xuống ghế
*Kĩ năng:
- Trẻ giữ đợc
thăng bằng khi đi trên đ-
ờng hẹp, trèo lên xuống
ghế không làm đổ ghế.
- Rèn kỹ năng khéo léo
của trẻ.
*Thái độ

không dẫm lên vạch, khi trèo lên ghế đứng cạnh
ghế, một tay vịn thành ghế,một tay vịn mép ghế, bớc
từng chân lên ghế, sau đó bớc từng chân xuống đất)
- Cô mời 2 trẻ tập mẫu , cả lớp nhận xét , cô sửa sai
cho trẻ
- Cho trẻ tập:
+ Lần 1 : Cô cho trẻ tập thep tốp: 5 - 6 trẻ/ 2,3 lần
+ Lần 2 : Cho trẻ tập từng nhóm . Cô bao quát sửa
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

8
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
sai và khuyến khích trẻ bắt đợc bóng.
Cô lu ý tập thêm cho những trẻ yếu.
3/ Hồi tĩnh
Đi nhẹ nhàng 1-2 phút.
* Kết thúc:
- Cô NX giờ học và khen ngợi trẻ.
Thứ 3 ngày 5/10/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Tạo
hình
Vẽ và tô
những
chiếc
vòng
màu
*Kiến thức:
Trẻ biết vẽ những chiếc
vòng có kiểu cách khác

Tập trung vào bài và
hứng thú trong giờ học
* Bài mới:
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu.
- Cô gợi ý trẻ nhận xét :
+ Tranh vẽ vòng gì/
+ Cô vẽ nh thế nào?
+ Con có nhận xét gì về cách cẽ chiếc vòng đó của
cô?
+ Cô tô màu chiếc vòng thế nào?
- Cô hỏi ý định vẽ của trẻ , chú ý hớng dẫn thêm
cho trẻ về cách vẽ
- Trẻ thực hiện, cô bao quát trẻ và hớng dẫn thêm
cho trẻ
- Trng bày, nhận xét sản phẩm:
+ Mời 3- 4 trẻ nhận xét
+ Cô nhận xét chung cả lớp
*Kết thúc:
Cho cả lớp hát bài: Mừng sinh nhật và đi ra ngoài.
Thứ 4 ngày 6/10/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Toán
Dạy trẻ
xác định
phía
phải ,
phía trái
của bản
thân trẻ.
* Kiến thức:

10
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
phía so với bản thân + Mắt: không giụi mắt, Đi ngoài đờng phải đeo
kính
+ Miêng: Đánh răng hàng ngày, đeo khẩu trang khi đi
ngoài đờng.
- Ai nhắc lại cách đánh răng nào.
+ Tay nào cầm bàn chải? Tay phải đâu?
+ Tay nào cầm cốc nớc? Tai trái đâu?
- Chúng mình cùng làm động tác đánh răng nào.
- Khi chúng mình vẽ các con cầm bút tay nào?
- Các con cùng vẽ ông mắt trời nào
- Muốn có cơ thể khoẻ mạnh các con sẽ làm gì?
- Đúng rồi, Chúng mình phải ăn uống đủ chất, Tập
thể duc hàng ngày cho ngời khoẻ mạnh.
2/ Dạy trẻ xác định phía phải - phía trái của bản
thân
a. Cho trẻ xác định vị trí các bộ phận trên cơ thể về
phía tay phải tay trái của mình:
- Các con đã biết tay phải tay trái của mình rồi.
- Các con dùng tay phải chỉ tai phải( Tai trái) của các
con
- Các con dùng tay trái chỉ mắt trái của các con
- Các con duỗi chân ra nào, cùng chơi nu na nu nống
nào.
- Chân trái đâu nào? Co chân trái lên (Tơng tự chân
phải)
- Ai giỏi cho cô biết tai phải, mắt phải , chân phải
cùng phía với tay nào của các con ?
- Thế tai trai, mắt trái, chân trái cùng phía với tay

+ Giơ tay bên phải , tay bên trái
+ Nghiêng đầu sang trái , nghiêng đầu sang phải
+Nghiêng ngời sang trái, Nghiêng ngời sang bên
phải.
- Tập thể dục xong các con thấy thế nào?
- Muốn cơ thể khoẻ mạnh các con phải ăn đầy đủ các
chất dinh dỡn và vitamin cũng rất quan trọng với cơ
thể chúng ta. Vitamin có nhiều trong các loai quả vậy
các con nhớ ăn nhiều hoa quả nhé
- Chúng mình cùng thi hái qủa nhé. Các con chia
thành 2 đội nào
- Các con nhìn xem rổ xanh, rổ đỏ ở phía nào của các
con
- Các bạn trong 2 đội sẽ lần lợt lên hái quả , quả na
để vào rổ xanh, quả táo để vào rổ đỏ.
Đội nào để đúng rổ và hái đợc nhiều hơn là đội chiến
thắng.
*Kết thúc :
Cô NX giờ học
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

12
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
Thứ 5 ngày 7/10/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Văn Học
Thơ: Lời
chào
1- Kiến thúc:
- Trẻ nhớ tên bài thơ tên

- Cô đọc thơ lần 2 cùng tranh thơ
-> cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ kể về 1 bạn
nhỏ khi về nhà rất ngoan ngoãn biết chào ông , bà,
chào mẹ. Lời chào của bạn khiến cho mọi ngời rất
vui và bạn cũng luôn sẵn lòng trao tặng.
* Đàm thoại và trích dẫn .
+ Khi về bạn chào ai?
+ Rồi ra vờn bạn làm gì/
+ Ông đang làm gì? ở đâu?
+ Bạn nhỏ chào ông nh thế nào?
+ Lời chào của bạn đợc tác giả nhận xét thế nào?
+ Chỉ những ai bạn không đợc tặng chào?
- Giải thích từ : Thân thơng, trao tặng
-> Giáo dục trẻ
* Cô dạy trẻ thuộc thơ :
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2 3 lần .Cô chú ý sửa sai
cho trẻ
- Tốp bạn trai bạn gái, cá nhân đọc .
- Cho trẻ đọc nối tiếp bằng tranh thơ .
* Ôn luyện, củng cố:
Gắn cho đúng nội dung bức tranh
Cô giới thiệu cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3
lần
* Kết thúc:
Cô NX giờ học.
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

13
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
Thứ 6 ngày 8/10/2010

*ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày SN, trong ngày
Sinh nhật thờng có những ai đến dự ?
Các bạn đã tặng các con những gì?
- Hôm nay cô sẽ dậy chúng mình bài hát Mừng
sinh nhậtnhé
*Dạy bài mới:
1/ Dạy hát:Mừng sinh nhật
-Cô hát lần 1, hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
-Cô hát lần 2 kết hợp sử dụng động tác minh hoạ.
-Cô giảng nội dung bài hát
-Giáo dục trẻ.
-Cô bắt giọng cho cả lớp hát cùng cô từ đầu đến hết
bài hát 3- 4 lần (Sửa sai cho trẻ)
-Tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen lẫn nhau
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

14
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
TCÂN:
Ai
nhanh
nhất
học
-Hứng thú nghe cô hát.
-Biết cách chơi trò chơi
và hào hứng tham gia
chơi.
-Giáo dục lúc nào cũng
vui vẻ.

Làm quen với kéo,
Toán
Dạy trẻ so sánh ,
Văn học:
Truyện: Chú bé lọ
Âm nhạc:
- DH: Bạn ở đau
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

15
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
Hoạt động học thể của bé
TDGH:
Đập và bắt bóng
bằng 2 tay
TCVĐ: Tạo dáng
cắt dán khăn mặt
của bé
(Tiết mẫu).
phân biệt chiều cao
của 2 đối tợng
lem - NH: Thật đáng
chê
- TC: Tai ai tinh.
Hoạt động ngoài
trời
Trò chuyện về sở
thích của trẻ
TCVĐ: Tung và bắt
bóng

sữa
TCVĐ: Rồng rắn
lên mây
Chơi tự do
Vẽ phấn một số loại
cây xanh mà trẻ
thích
Chơi vơi đồ chơi
vòng, bóng
Biểu diễn một số
bài thơ câu chuyện
trong chủ đề
Quan sát thời
tiết
TCVĐ: Trời ma
Chơi tự do
với phấn, lá
cây
Chơi với màu: di
màu một số hiện
tợng thiên nhiên
nh nắng, mây,
ma
Chơi đu quay,
cầu trợt
Hoạt động góc
1.Góc phân vai ( Góc trọng tâm ):
- Gia đình
- Bán hàng
- Làm đầu

- Tạo hình:Vẽ, tô màu các hình bản thân
* Kỹ năng
- Trẻ hào hứng tham gia văn nghệ, biểu diễn mạnh dạn tự tin.
-Trẻ có kỹ năng tô màu tô màu, vẽ tranh,
* Chuẩn bị
- Các loại dụng cụ âm nhạc: thanh gõ, sắc xô, đàn, trống
-Giấy vẽ, màu: sáp, dạ, nớc.
4.Góc học tập - sách:
-Toán: so sánh bạn cao bạn thấp
-Truyện: Xem truyện chủ điểm bản thân.
-Dinh dỡng: tạo bữa ăn có đủ dinh dỡng
* Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng so sánh chiều cao của 2-3 đối tợng ( bạn cao- bạn thấp).
- Trẻ biết cách giở truyện, biết kể truyện cho bạn nghe.
- Trẻ biết tạo món ăn có đủ chất dinh dỡng.
* Chuẩn bị
- Ngời chiều cao khác nhau.
- Truyện tranh
- ảnh các món ăn
5.Góc thiên nhiên :
- Gieo hạt, quan sát sự lớn lên của cây.
* Kỹ năng
-Trẻ biết nêu trình tự quá trình phát triẻn của cây.
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

17
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
- Biết cách chăm sóc bảo vệ cây.
* Chuẩn bị
- Chậu đất, hạt đỗ, bình tới cây.

chuyện
về các
*Kiến thức:
- Trẻ biết trên cơ thể
mình có những bộ phận
nào.
- Tác dụng của những bộ
Tranh về các
bộ phận trên
cơ thể: đầu,
mình, chân,
tay.
* ổn định tổ chức
- Cô và trẻ cùng hát bài : Nào, chúng ta cùng tập
thể dục
- Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?
-> Giới thiệu bài
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

18
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
bộ phận
của cơ
thể
phận đó.
*Kỹ năng:
- Trẻ có thể kể nhanh đơc
các bộ phân trên cơ thể.
* Thái độ
- Trẻ biết phải đánh


19
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
Thứ 2 ngày 11/10/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
TDGH:
Đập và
bắt bóng
bằng 2
tay
TC: Bắt
chớc tạo
dáng
*Kiến thức:
Trẻ biết đập và bắt bóng
*Kỹ năng:
- Trẻ biết cầm bóng bằng
2 tay, đập thẳng hớng
xuống dới và bắt bóng
bằng 2 tay khi bóng nảy
lên, không làm rơi bóng
- Rèn kĩ năng phối hợp
tay và mắt
*Thái độ:
Thích tham gia tập
Bóng:10
quả
- Sân tập
sạch
phẳng

- Cho trẻ tập:
+ Lần 1 : Cô cho trẻ tập thep tốp: 5 - 6 tr/ 2,3l
+ Lần 2 : Cho trẻ tập từng nhóm . Cô bao quát
sửa sai và khuyến khích trẻ bắt đợc bóng.
Cô lu ý tập thêm cho những trẻ yếu kỹ năng .
c. Trò chơi :
- Cô giới thiệu TC, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 L
3/ Hồi tĩnh
Đi nhẹ nhàng 2'
* Kết thúc:
- Cô NX giờ học và khen ngợi trẻ.
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

21
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
Thứ 3 ngày 12/10/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn
bị
Cách tiến hành Lu ý
Tạo hình
Bé làm
quen với
kéo, cắt
dán khăn
mặt của
bé
(Tiết mẫu)
* Kiến thức
- Trẻ biết cách cầm kéo

trong tranh, hình dáng của khăn mặt
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2, vừa làm vừa phân tích
- Trẻ thực hiện, cô bao quát trẻ và hớng dẫn thêm
cho trẻ
- Trng bày, nhận xét sản phẩm:
+ Mời 3- 4 trẻ nhận xét
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

22
Trờng mầm non Dơng Xá - Lớp Mẫu giáo nhỡ B4.
+ Cô nhận xét chung cả lớp
*Kết thúc:
Cho cả lớp đọc bài thơ: Cô dạy và đi ra ngoài.
Thứ 4 ngày 13/10/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn
bị
Cách tiến hành Lu ý
Toán:
Dạy trẻ so
sánh , phân
biệt chiều
cao của 2
đối tợng
*Kiến thức
- Trẻ so sánh và nhận
biết sự giống và khác
nhau về chiều cao của
đối tợng.
* Kỹ năng:

nhau
từng đôi
một.
*ổn định và giới thiệu bài
Cô và trẻ hát một bài Bạn ở đâu
*Bài mới
1/Phần1: Ôn luỵên so sánh sự giống nhau về
chiều cao của 2 đối t ợng
Trò chi : " Cây cao, c thp"
- Hôm nay lp mình có các bạn th n thm v
chi vi lp. Các con ch o b n th i.
- Vy các con cú bit ai l th em không ?
- Vì sao con bit th áo v ng l em ?
- Cô t 3 th ng cnh nhau: úng l th áo
v ng th p hn th áo hng v áo xanh
- Cỏc con nhìn th áo hng v th áo xanh nh
th n o so v i nhau?
- Bây gi lp mình tìm xung quanh lp xem có
chi n o cao b ng nhau ?
2/Phần 2: So sánh sự khác nhau về chiều cao
của2 đối t ợng:
Hỏi trẻ trong rổ có gì?
- Cô mời 2 bạn có chiều cao khác nhau lên để cả
lớp cùng quan sát, so sánh và nhận xét:
+ Con có nhận xét gì về chiều cao của 2 bạn?
+ Bạn nào cao hơn?
+ Bạn nào thấp hơn?
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thuý Quỳnh

23

lem
truyện.
- trẻ biết tên truyện, nhớ
các nhân vật trong truyện
*Kĩ năng
- Trả lời to rõ ràng các
câu hỏi của cô, trẻ có thể
kể lại câu truyện
*Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ
gìn vệ sinh cá nhân sạch
sẽ
hoạ câu
truyện
- Cô cho trẻ nghe bài hát: Thật đáng chê
- Bài hát nói về ai?
- Có một bạn vì lời tắm gội nên chẳng có ai thèm
chơi cùng đấy.
Không biết bạn đó là ai xin mời các con lắng
nghe cô kể câu chuyện nhé.
.*Bài mới:
- Cô kể lần 1 (không tranh)
- Cô cho trẻ đặt tên cho câu truyện, hỏi tên các
nhân vật
- Cô kể lần 2 (kết hợp tranh)
- Kể trích dẫn- đàm thoạilàm rõ ý:
+Cô kể truyện gì?
+ Trong câu truyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao Tít lại bị mọi ngời gọi là chú bé lọ
lem?