ĐẠI HỌC QUỐC GIA TPHCM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
KHOA MẠNG MÁY TÍNH và TRUYỀN THÔNG
-------o0o-------
Báo cáo đề tài:
ỨNG DỤNG
PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO
KHOA HỌC TRONG TIN HỌC
Bộ môn: Phương pháp luận sáng tạo khoa học
GVHD: GS.TSKH. Hoàng Kiếm
SV thực hiện: Nguyễn Văn Vỉnh
Lớp: MMT-TT01
Khóa: 2006
Tp. Hồ Chí Minh - Tháng 01 Năm 2010
Networking and Communications
2010
LỜI CÁM ƠN
Đầu tiên, em xin chân thành cám ơn thầy Hoàng Kiếm đã truyền đạt cho chúng
em những kiến thức quý báu trong môn Phương pháp luận sáng tạo khoa học để
chúng em hoàn thành đề tài này.
Chúng em cũng xin gửi lời cám ơn chân thành đến các thầy cô trong trường ĐH
Công Nghệ Thông Tin đã tận tình giúp đỡ chúng em trong thời gian học vừa qua.
Do kiến thức có hạn, nên bài làm của chúng em không tránh khỏi thiếu sót. Chúng
em rất mong nhận được sự đóng góp quí báu của các thầy cô.
TpHCM, ngày 4 tháng 1 năm 2010
Lớp MMT-TT01
Sinh viên thực hiện
Nguyễn Văn Vỉnh
2
Networking and Communications
2010

2010
19. Thay thế sơ đồ (kết cấu) cơ học 21
20. Nguyên Tắc Thay Đổi Màu Sắc 22
21. Nguyên Tắc Đồng Nhất 22
5
Networking and Communications
2010
I. Giới Thiệu Phương Pháp Luận Sáng Tạo Khoa Học
PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO LÀ GÌ ?
Nói một cách ngắn gọn, "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" (Creativity
Methodologies) là bộ môn khoa học có mục đích xây dựng và trang bị cho mọi
người hệ thống các phương pháp, các kỹ năng thực hành tiên tiến về suy nghĩ để
giải quyết vấn đề và ra quyết định một cách sáng tạo, về lâu dài, tiến tới điều
khiển được tư duy.
"PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" là phần ứng dụng của khoa học rộng
lớn hơn, mới hình thành và phát triển trong thời gian gần đây : KHOA HỌC
SÁNG TẠO (Creatology).
Theo các nhà nghiên cứu sau nông nghiệp, công nghiệp và tin học. Làn sóng
ứng với Creatology (hay còn gọi là thời đại hậu tin học) chính là sự nhấn mạnh
vai trò chủ thể tư duy sáng tạo của loài người trong thế kỷ XXI.
Mỗi người làm việc, không thể không suy nghĩ và đòi hỏi cải tiến công việc
phải là cơ sở cho mọi suy nghĩ của chúng ta. Nói cách khác, mỗi người chúng ta
đều cần suy nghĩ để sáng tạo. Tư duy sáng tạo là tài nguyên cơ bản nhất của mỗi
con người. Chúng ta cần sáng tạo vì chúng ta cảm thấy rằng, mọi việc cần được
thực hiện theo cách đơn giản hơn và tốt hơn. Dù chúng ta tài giỏi như thế nào,
chúng ta vẫn luôn mong muốn tốt hơn nữa.
Sáng tạo gắn liền với sự thay đổi, đưa ra cái mới (đổi mới), sáng chế, các ý
tưởng mới, các phương án lựa chọn mới. Sự sáng tạo thuộc về năng lực ra quyết
định, thuộc về sự kết hợp độc đáo hoặc liên tưởng, phát ra các ý tưởng đạt được
kết quả mới và ích lợi. Mọi người có thể dùng tính sáng tạo của mình để đặt vấn

Networking and Communications
2010
III. Các Nguyên Tắc và Thủ Thuật Ứng Dụng Trong Tin Học.
1. Nguyên tắc phân nhỏ.
Nội dung:
• Chia đối tượng thành các phần độc lập
• Làm cho đối tượng trở nên tháo lắp được
• Tăng mức độ phân nhỏ của đối tượng
Thí dụ1:
Một cái máy vi tính tại sao lại không là một khối thống nhất, mà phải tách ra:
màn hình, bàn phím, chuột, loa,...
Lý do người ta chia nhỏ xuất mỗi một thành ra thành từng phần:
• Độc lập về sản phần, tạo ra sự chuyên môn hóa cao.
• Dễ dàng tháo lắp trong quá trình vận chuyển, bảo hành, sửa chữa(hư thiết bị
nào sửa thiết bị đó) .
Thí dụ2:
Lập trình hướng đối tượng cũng là một hình thức áp dụng nguyên tắc phân nhỏ
Nguyên tắc phân nhỏ hay dùng với các nguyên tắc: nguyên tắc tách khỏi, phẩm
chất cục bộ, nguyên tắc kết hợp, nguyên tắc vạn năng , nguyên tắc linh động,.....
2. Nguyên tắc tách khỏi
Nội dung:
Tách phần gây “phiền phức”( tính chất “ phiền phức”) hay ngược lại tách phần
duy nhất “cần thiêt” ( tính chất “cần thiết“) ra khỏi hệ thống
Thí dụ:
Tại sao mô hình OSI trong mạng không phải là 1 lớp, mà là 7 lớp:
8
Networking and Communications
2010
Việc tách ra thành từng lớp giúp nghiên cứu và học tập trở nên dễ dàng hơn,
chúng ta có thể thấy được chức năng rõ ràng của từng lớp, giảm đi độ phức tạp