trờng thcs thiệu duy kì thi thử vào lớp 10 thpt
Đề A năm học 2013 2014
Môn thi : Ngữ văn
Thời gian làm bài 120 phút
Câu 1 (2,0 điểm) :
a. Từ đầu trong câu thơ sau đợc dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ?
Đầu lòng hai ả tố nga
Thuý Kiều là chị em là Thuý Vân
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
b. Tìm câu chứa hàm ý trong đoạn trích sau :
- Anh nói nữa đi. - Ông giục.
- Báo cáo hết ! Ng ời con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. Năm phút nữa là m ời. Còn hai
mơi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy.
Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính ngời hoạ sĩ già. Ông theo liền anh thanh
niên vào trong nhà, đảo nhìn qua một lợt trớc khi ngồi xuống ghế.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa).
c. Xác định thành phần biệt lập trong câu sau và gọi tên thành phần biệt lập ấy ?
Anh quay lại nhìn con vừa khe khẽ lắc đầu vừa cời. Có lẽ vì khổ tâm đến nỗi không khóc
đợc, nên anh phải cời vậy thôi.
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lợc ngà)
Câu 2 (2,0 điểm). Vit bi ngh lun (khong 30 dũng) v bi hc giỏo dc m em nhn
c t cõu chuyn di õy:
Những bàn tay cóng
Hôm ấy, tôi đang dọn cho sạch mấy ngăn túi trong áo rét của con gái sáu tuổi thì phát
hiện ra ở mỗi ngăn túi là một đôi găng tay. Nghĩ rằng một đôi thôi cũng đủ giữ ấm tay rồi,
tôi hỏi con: "Vì sao con mang tới hai đôi găng tay trong túi áo?". Con tôi trả lời: " Con làm
vậy từ lâu rồi. Mẹ biết mà, có nhiều bạn đi học mà không có găng tay. Nếu con mang thêm
một đôi, con có thể cho bạn mợn và tay bạn sẽ không bị lạnh".
( Theo "Tuổi mới lớn", NXB Trẻ )
Câu 3 (1 điểm) :
Bằng một đoạn văn (khoảng 10 dòng), hãy thể hiện cảm nhận của em về tâm trạng của

Palextin cú hai bin h. Bin h th nht l bin Cht. ỳng nh tờn gi, khụng cú s
sng no bờn trong cng nh xung quanh h ny. Bin h th hai l Galilờ - bin h thu hỳt nhiu
khỏch du lch nht. Nc bin h Galilờ lỳc no cng trong xanh, mỏt ngt. Nhng iu k l l
c hai bin h u c ún nhn ngun nc t sụng Jordan. Bin Cht ún nhn ngun nc v
gi li cho riờng mỡnh m khụng chu chia s nờn nc trong bin tr nờn mn chỏt. Bin h Galilờ
cng ún nhn ngun nc t sụng Jordan ri t ú trn qua cỏc h nh v sụng lch, nh ú
nc trong bin h ny luụn trong sch, mang li s sng cho cõy ci, muụng thỳ v con ngi.
(Phng theo b sỏch Qu tng cuc sng - NXB Tr, 2002)
Câu 3 (1,0 điểm) :
Bằng một đoạn văn (khoảng 10 dòng), hãy thể hiện cảm nhận của em về tâm trạng của
Xi-mông khi có bố là Phi-líp.
(Guy đơ Mô-pa-xăng, Bố của Xi-mông)
Câu 4 (5,0 điểm) :
Có ý kiến cho rằng : Kiều ở lâu Ngng Bích là bức tranh tâm tình xúc động.
Phân tích đoạn trích Kiều ở lầu Ng ng Bích (Trích : Truyện Kiều Nguyễn Du) để làm rõ
ý kiến trên.
Hết
(Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)
Họ và tên thí sinh Số báo danh
Chữ kí của giám thị 1 : Chữ kí của giám thị 2 :
hớng dẫn chấm
(2013 2014)
Đề A
Câu Yêu cầu cần đạt Điểm
1
(2đ)
a. Nghĩa chuyển.
b. Câu chứa hàm ý : Chè đã ngấm rồi đấy.
c. Thành phần biệt lập : có lẽ tình thái.
0,5

+ Cuộc sống hiện đại phức tạp, nền kinh tế thị trờng phần nào ảnh hởng đến suy nghĩ,
lối sống của nhiều ngời nên tình yêu thơng, tính cộng đồng càng có ý nghĩa hết sức
quan trọng trong thời đại ngày nay. Đặc biệt là lớp trẻ cần không ngừng tu dỡng về
đạo đức để có một lối sống đẹp.
* Chú ý:
- Đánh giá cao những bài viết sâu sắc, giải quyết vấn đề một cách triệt để và có ý kiến
đánh giá riêng nhng hợp lí
- Giám khảo chủ động, linh hoạt cho điểm.
0,75
3
(1đ)
- Tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng vì không có bố -> ý định tự tử.
1,0
4
(5đ)
Về kĩ năng : Đảm bảo là một văn bản hoàn chỉnh, đúng thể loại, bố cục rõ ràng, kết
cấu hợp lí ; mắc không quá năm đến bảy lỗi chính tả, ngữ pháp diễn đạt mạch lạc, lu
loát,
Về kiến thức : Tập trung làm nổi bật một số nội dung sau:
* Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm và trích dẫn ý kiến.
* Ngay mở đầu bài thơ ta đã nghe thấy âm hởng bài ca lao động ngân vang, khoẻ
khoắn trong cảnh đoàn thuyền ra khơi. (khổ 1 và 2).
- Đó là cảnh ra khơi trong buổi hoàng hôn thật huy hoàng, tráng lệ, đầy sức sống:
- Phân tích điểm nhìn của thơ.
- Phân tích cảm nhận độc đáo của tác giả về hình ảnh mặt trời qua biện pháp so sánh
và nhân hoá đặc sắc.
- Màn đêm mở ra đã khép lại không gian của một ngày. Giữa lúc vũ trụ, đất trời nh
chuyển sang trạng thái nghỉ ngơi thì ngợc lại, con ngời bắt đầu hoạt động: công việc
lao động thờng ngày.
-> Khí thế phơi phới, mạnh mẽ của đoàn thuyền và niềm vui, sức mạnh ngời lao động

- Phân tích tiếng hát căng tràn mặt biển, gọi cá vào.
+ Ta hát bài ca gọi cá vào -> Gợi sự thân thiết, gợi niềm vui, phấn chấn yêu lao động.
+ Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao. -> Gợi cảm nhận chất thơ bay bổng lãng mạn.
Thiên nhiên đã cùng con ngời hoà đồng trong lao động. Và nh vậy, bức tranh không
chỉ có màu sắc hình ảnh mà còn có cả âm thanh rộn rã.
-> Gợi sự giao hoà thân thiết, u ái của con ngời với biển quê hơng, biển rất ân tình.
- Phân tích bức phác hoạ khoẻ khoắn về t thế ngời dân chài.
+ Câu thơ nh tạo nên hình ảnh ngời lao động trên nền trời đang sáng dần, ửng hồng.
+ Từ bạc, vàng vừa gợi màu sắc sáng đẹp, vừa gợi sự quý giá, giàu có của biển
ban tặng con ngời cần cù, dũng cảm.
* Nhng có lẽ bài ca lao động ngân vang hào hùng nhất, hay nhất ở khổ thơ cuối cùng:
diễn tả cảnh đoàn thuyền thắng lợi trở về trong bình minh rực rỡ, tráng lệ. (Khổ cuối).
- 4 câu cuối đã dựng lên quang cảnh kỳ vĩ về cuộc chạy đua của con ngời (đoàn
thuyền) với mặt trời.
+ Hình ảnh câu hát lại mở đầu cho khổ thơ : Cấu trúc lặp nh một điệp khúc ngân nga,
nhấn mạnh niềm vui lao động làm giàu đẹp quê hơng
+ Không chỉ có hình ảnh câu hát đợc lặp lại ở khổ cuối, ta còn thấy hình ảnh mặt trời
cũng xuất hiện
+ Đặc biệt ở khổ thơ cuối có một hình ảnh rất hay, rất hoành tráng và lãng mạn:
Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời . Họ trở về trong một t thế sánh ngang với vũ
trụ, thậm chí trong cuộc chạy đua với thiên nhiên họ đã chiến thắng. Chính những con
ngời lao động ấy đã chiến thắng thiên nhiên và làm chủ thiên nhiên.
+ Khi mặt trời ló rạng, một ngày mới bắt đầu cũng là lúc đoàn thuyền trở về bến:
Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi. Ta lại bắt
gặp một hình ảnh mặt trời khác, không phải của thiên nhiên mà của muôn ngàn mắt
cá lấp lánh trong buổi bình minh. ý thơ phảng phất không khí thần thoại, anh hùng
ca, bản anh hùng ca lao động. Đó là niềm vui chiến thắng, niềm vui đủ đầy khi đợc
mùa cá, niềm vinh quang của ngời lao động rất bình dị, nhỏ bé. Nó làm nổi bật t thế
làm chủ vũ trụ của những con ngời lao động.
* Đánh giá, khái quát : khẳng định những nội dung đã phân tích, chứng minh trong

+ Tình yêu thơng, chia sẻ (cho nhận) luôn là nền tảng của đạo đức, là truyền thống
đạo lí tốt đẹp của ông cha ta từ xa cho đến nay mà chúng ta cần giữ gìn và phát huy.
+ Phê phán những việc làm trái ngợc với tình yêu thơng, sự sẻ chia giúp đỡ.
- Bài học cho bản thân.
+ Xã hội của con ngời không thể thiếu tình yêu thơng nhất là khi chúng ta gặp khó
khăn, trở ngại trong cuộc sống. Hãy yêu thơng, chia sẻ vói tất cả mọi ngời để làm cho
cuộc đời tốt đẹp hơn.
+ Cuộc sống hiện đại phức tạp, nền kinh tế thị trờng phần nào ảnh hởng đến suy nghĩ,
lối sống của nhiều ngời nên tình yêu thơng, tính cộng đồng càng có ý nghĩa hết sức
quan trọng trong thời đại ngày nay. Đặc biệt là lớp trẻ cần không ngừng tu dỡng về
đạo đức để có một lối sống đẹp.
* Chú ý:
- Đánh giá cao những bài viết sâu sắc, giải quyết vấn đề một cách triệt để và có ý kiến
đánh giá riêng nhng hợp lí
- Giám khảo chủ động, linh hoạt cho điểm.
0,25
0,25
0,75
0,75
3
(1đ)
- Tâm trạng sung sớng, niềm tự hào, hãnh diện vì đã có một ngời bố.
1,0
4
(5đ)
Về kĩ năng : Đảm bảo là một văn bản hoàn chỉnh, đúng thể loại, bố cục rõ ràng, kết
cấu hợp lí ; mắc không quá năm đến bảy lỗi chính tả, ngữ pháp diễn đạt mạch lạc, lu
loát,
Về kiến thức : Tập trung làm nổi bật một số nội dung sau:
- Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm, đặc biệt là đoạn trích và trích dẫn ý kiến.

- Căm giận xã hội đã đẩy Kiều vào cảnh ngộ éo le.
* Đánh giá, khái quát :
- Đoạn trích thể hiện đợc bút pháp tài tình của ND trong việc miêu tả tâm trạng nhân
vật.
- Ta thấy đợc tấm lòng nhân đạo, tình thơng yêu của nhà thơ.
- Đây là đoạn thơ hay trong tác phẩm Truyện Kiều
1,75
0,5