Ngữ văn- Tiết 5,6:
Ngữ văn- Tiết 5,6:
Văn bản
Văn bản
:
:
Trong lòng mẹ
Trong lòng mẹ
Trích
Trích
“
“
Những ngày thơ ấu
Những ngày thơ ấu
”-
”-
Nguyên
NguyênHồng
Hồng
I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:
I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:1. Tác giả:
1. Tác giả:

-Nguyên Hồng (1918-1928)

Trong lòng mẹ
Trong lòng mẹ
Trích
Trích
“
“
Những ngày thơ ấu
Những ngày thơ ấu
”-
”-
Nguyên
NguyênHồng
Hồng
I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:
I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:1. Tác giả:
1. Tác giả:2. Tác phẩm:
2. Tác phẩm:

Kể tên những tác phẩm
chính của nhà văn Nguyên
Hồng,nêu những hiểu biết

Chương 2: Chúa xót thương chúng con
3.
3.
Chương 3: Trụy lạc
Chương 3: Trụy lạc
4.
4.
Chương 4: Trong lòng mẹ
Chương 4: Trong lòng mẹ
5.
5.Chương 5: Đêm Nô-En
Chương 5: Đêm Nô-En
6.
6.
Chương 6: Trong đêm đông
Chương 6: Trong đêm đông
7.
7.
Chương 7: Đồng xu cái
Chương 7: Đồng xu cái
8.
8.
Chương 8: Sa ngã
Chương 8: Sa ngã
9.
9.
Chương 9: Một bước ngắn

1. Tác giả:
1. Tác giả:2. Tác phẩm:
2. Tác phẩm:3. Đọc và tìm hiểu chú thích
3. Đọc và tìm hiểu chú thích
a. Đọc, tóm tắt
b. Tìm hiểu từ khó
II.Phân tích:
1. Bố cục

Bố cục: 2 phần
Bố cục: 2 phần
Phần 1: Từ đầu đến “Người ta hỏi đến chứ”
Phần 1: Từ đầu đến “Người ta hỏi đến chứ”=>Cuộc đối thoại giữa người cô và chú bé
=>Cuộc đối thoại giữa người cô và chú bé
Hồng
Hồng
Phần 2: Còn lại
Phần 2: Còn lại=>Cuộc gặp gỡ giữa bé Hồng và mẹ

1. Tác giả:
1. Tác giả:2. Tác phẩm:
2. Tác phẩm:3. Đọc và tìm hiểu chú thích
3. Đọc và tìm hiểu chú thích
II.Phân tích:
II.Phân tích:1. Bố cục:
1. Bố cục:2. Phân tích
2. Phân tícha.Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô
a.Suy nghĩ của bé Hồng về bà cô

•
*
*
Hoàn cảnh của bé Hồng
Hoàn cảnh của bé Hồng

Đổi giọng nghiêm nghị…chập chừng nói tiếp
Đổi giọng nghiêm nghị…chập chừng nói tiếp
-
Thánh tám là giỗ đầu cậu mày, mợ mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu
Thánh tám là giỗ đầu cậu mày, mợ mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu
mày, và mày còn phải có họ, có hàng, người ta hỏi đến chứ
mày, và mày còn phải có họ, có hàng, người ta hỏi đến chứ
=>Giả dối, mỉa mai, cay độc
=>Giả dối, mỉa mai, cay độc

*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
*Thái độ của bé Hồng khi nghe câu
chuyện của bà cô về mẹ
chuyện của bà cô về mẹ
-
Toan trả lời…cúi đầu không đáp
Toan trả lời…cúi đầu không đáp
-
Nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai bên
Nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai bên
mép rồi chan hòa ở cằm và ở cổ
mép rồi chan hòa ở cằm và ở cổ
-
Cười dài trong tiếng khóc
Cười dài trong tiếng khóc
-
Cổ họng nghẹn ứ khóc không ra tiếng
Cổ họng nghẹn ứ khóc không ra tiếng
-
=>Tâm trạng đau đớn tủi cực

“Giá những cổ tục đã đày đọa
mẹ tôi là một vật như hòn đá
hay cục thủy tinh, đầu mẩu
gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà
cắn, mà nhai, mà nghiến cho
kì nát vụn mới thôi
Câu văn dài kết hợp nhiều biện
pháp nghệ thuật đặc sắc: So sánh “
những cổ tục… là một vật như hòn
đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ”,
điệp từ “Mà” cùng các động từ
mạnh:vồ, cắn, nhai, nghiến cùng
nằm trong cùng một trường nghĩa
đặc tả tâm trạng uất ức căm giận
của nhân vật về những định kiến
hẹp hòi tàn nhẫn của xã hội cũ đối
với người phụ nữ là người mẹ mà
chú bé Hồng hết mực yêu thương

b. Tình cảm của bé Hồng với mẹ
b. Tình cảm của bé Hồng với mẹ
•
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:
Khi nghe những lời cay độc từ bà cô:
-Nhưng đời nào tình yêu thương và lòng kính mến mẹ
-Nhưng đời nào tình yêu thương và lòng kính mến mẹ
tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến
tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến
->Tình yêu thương và sự kiên định trong suy nghĩ về
->Tình yêu thương và sự kiên định trong suy nghĩ về

=>Tiếng gọi tha thiết khát khao tình mẹ
=>Tiếng gọi tha thiết khát khao tình mẹ
“
“
cái lầm đó không những làm tôi thẹn mà còn tủi cực nữa,
cái lầm đó không những làm tôi thẹn mà còn tủi cực nữa,
khác gì cái ảo ảnh của một dòng nước trong suốt chảy dưới
khác gì cái ảo ảnh của một dòng nước trong suốt chảy dưới
bóng râm đã hiện ra trước con mắt gần rạn nứt của người
bóng râm đã hiện ra trước con mắt gần rạn nứt của người
bộ hành ngã gục giữa sa mạc”
bộ hành ngã gục giữa sa mạc”
=>Đây là một giả thiết mà cậu bé tự đặt ra – giả định là một
=>Đây là một giả thiết mà cậu bé tự đặt ra – giả định là một
hình ảnh so sánh độc đáo => hi vọng tột cùng- thất vọng-
hình ảnh so sánh độc đáo => hi vọng tột cùng- thất vọng-
tuyệt vọng tột cùng
tuyệt vọng tột cùng
Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả
Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả
chân… òa khóc nức nở
chân… òa khóc nức nở
=> Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng hoàng, niềm sung
=> Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng hoàng, niềm sung
sướng và cả sự tủi thân nghẹn ngào vỡ òa trong tiếng khóc
sướng và cả sự tủi thân nghẹn ngào vỡ òa trong tiếng khóc
nức
nức
Bằng lời văn chân thực giàu cảm
Bằng lời văn chân thực giàu cảm
xúc, đoạn trích cho ta thấy bé Hồng
xúc, đoạn trích cho ta thấy bé Hồng
là chú bé số phận cay đắng đau khổ
là chú bé số phận cay đắng đau khổ
nhưng có lòng yêu thương, sự kính
nhưng có lòng yêu thương, sự kính
trọng và niềm tin mãnh liệt về người
trọng và niềm tin mãnh liệt về người
mẹ của mình. Đoạn trích là bài ca
mẹ của mình. Đoạn trích là bài ca
về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt
về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt

III.Tổng kết:
III.Tổng kết:1.Nghệ thuật:
1.Nghệ thuật:Văn bản thể hiện phong cách viết văn của
Văn bản thể hiện phong cách viết văn của
Nguyên Hồng trong thể loại hồi kí: Thấm
Nguyên Hồng trong thể loại hồi kí: Thấm

về số phận và
tình cảm của con người
Nhóm 2:
Em hãy kể tên
những nhân vật trẻ em
Có số phận bất hạnh và
Tâm hồn cao đẹp
Như chú bé Hồng