Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
PHẦN MỞ ĐẦU.
1. Tính cấp thiết của đề tài
Thanh niên được nhìn nhận là người chủ tương lai của đất nước; là lực lượng
tiên phong đi đầu trong sự nghiệp cách mạng; là tầng lớp năng động, sáng tạo, có
nhiều cơ hội để rèn luyện và tự khẳng định mình; là lớp người có nhiều ước mơ,
hoài bão, có trí tuệ, tải năng, giàu nghị lực, giàu lòng nhiệt huyết, dám nghĩ dám
làm, dám đấu tranh chống lại cái lạc hậu, lỗi thời để xây dựng cái mới, cái tiến bộ
như Lênin từng nói: "Đảng chúng ta là một đảng luôn đấu tranh chống lại những
lỗi thời, mà thanh niên thì bao giờ cũng đi đầu trong cuộc đấu tranh đó"
(1)
. Sinh
thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: "Thanh niên là người chủ tương lai của
nước nhà", "Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ
là mùa xuân của xã hội "; "Thanh niên là người tiếp sức cách mạng cho thế hệ
thanh niên già, đồng thời !à người phụ trách, dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai
"
(2)
. Đảng ta từ khi mới ra đời (đến tháng 10/1930) đã có "án nghị quyết về cộng
sản thanh niên vận động ". Xuyên suốt trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt
Nam, Đảng và Bác Hồ luôn coi nhiệm vụ tổ chức hoạt động của Đoàn Thanh niên
Cộng sản (TNCS) là một trong những nội dung đặc biệt quan trọng, xác định Đoàn
thanh niên là cánh tay đắc lực của Đảng, là đội hậu bị tin cậy và trung thành của sự
nghiệp cách mạng.
Vị trí và vai trò quan trọng của thanh niên đã được khẳng định trong suốt tiến
trình lịch sử của dân tộc, đặc biệt là qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống
Mỹ cứu nước, dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam và Bác Hồ kính yêu,
nhiều lớp thanh niên yêu nước đã giác ngộ lý tưởng cách mạng, sẵn sàng xả thân vì
nền độc lập tự do dân tộc. Với sức trẻ của mình, họ đã lập nhiều chiến công hiểm
hách, thể hiện rõ tinh thần "Đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên "
(3)

tham gia các hoạt động đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội, thực
hiện tốt cuộc vận động “Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc” các Cơ sở Đoàn đã
thành lập 09 đội thanh niên xung kích, tình nguyện thường xuyên tổ chức trực
24/24 giờ các ngày lễ, kỷ niệm và thứ 7, chủ nhật hàng tuần; tổ chức khám tuyển
nghĩa vụ quân sự, giao nhận quân hành năm đạt và vượt chỉ tiêu của huyện đề ra;
kết quả trên đã đóng góp một phần không nhỏ vào sự phát triển chung của huyện
nhà như: tốc độ tăng trưởng kinh tế của huyện nhà có bước phát triển khá, tình hình
an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội cơ bản ổn định, đời sống vật chất, tinh thần
của nhân dân cơ bản ổn định, đoàn viên thanh niên được cải thiện đáng kể, bộ mặt
nông thôn có nhiều khởi sắc, các hoạt động phong trào của Đoàn - Hội được phát
huy đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Bên cạnh đó cũng còn nhiều khó khăn thử thách như: trình độ của thanh niên thấp
và không đều; phong tục tập quán khác nhau; địa hình và giao thông không thuận
lợi cho công tác vận động thanh niên; cơ sở hạ tầng và các phương tiện phục vụ
cho công tác Đoàn và phong trào thanh niên còn thiếu; mặt trái của nền kinh tế thị
trường và công nghệ thông tin đã làm cho nhiều thanh niên chạy theo lối sống thực
dụng, ăn chơi, đua đòi, vi phạm pháp luật; tình hình an ninh chính trị và trật tự an
toàn xã hội trên địa bàn huyện trong những năm qua có nhiều diễn biến phức tạp;
bọn phản động Fulro lưu vong và các thế lực thù địch tiếp tục lợi dụng vấn đề dân
tộc, tôn giáo, dân chủ nhân quyền… nhằm gây mất đoàn kết dân tộc. Những khó
khăn trên tác động trực tiếp đến tình hình thanh niên và công tác thanh niên trên địa
bàn huyện, công tác tập hợp đoàn kết thanh niên chưa thực hiện tốt, các hoạt động
phong trào chưa thường xuyên và liên tục, lực lượng thanh niên tập trung vào phát
triển kinh tế gia đình, một bộ phận đi làm ăn ở các đô thị, thành thị, khu công
nghiệp, thanh niên chưa thực sự có tâm huyết với tổ chức đoàn Từ đó đặt ra cho
công tác đoàn kết, tập hợp thanh niên của huyện những nhiệm vụ bức thiết. Với
trách nhiệm là một người cán bộ Đoàn và với các lý do nêu trên. Xuất phát từ yêu
của công tác vận động thanh niên trong giai đoạn hiện nay nên tôi chọn đề tài:
"Công tác vận động thanh niên huyện Đăk Song - thực trạng và giải pháp" làm tiểu
luận tốt nghiệp chương trình Trung cấp Lý luận chính trị - hành chính.

B. NỘI DUNG
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG
THANH NIÊN ĐĂK SONG NĂM 2010 - 2011.
1. Những Quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ
Chí Minh và của Đảng Cộng sản Việt Nam về thanh niên và công tác thanh
niên.
a. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về thanh niên và công tác
thanh niên:
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 3
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
Về mặt xã hội - nhân khẩu học, Chủ nghĩa Mác - Lênin xem thanh niên như
tầng lớp xã hội đang trong quá trình hình thành về các mặt chính trị, đạo đức và thể
chất. Thế giới quan của thanh niên thường chưa có phương hướng rõ rệt mà còn
đang ở trong giai đoạn hình thành. Lịch sử còn lưu lại nhiều tấm gương tuyệt vời
của thanh niên phục vụ cách mạng, đồng thời cũng chứng kiến không ít những ví
dụ về thanh niên có xu hướng chống lại phong trào cộng sản. Vì lẽ đó, các nhà mác
xít phấn đấu giúp thanh niên không mắc phải những giao động về mặt tư tưởng,
tình trạng mơ hồ trong quan điểm hoạt động, hướng nghị lực, tinh thần chủ động và
sáng tạo của thanh niên vào quỹ đạo của cuộc đấu tranh vì lợi ích chung của giai
cấp công nhân.
Luận điểm nổi tiếng của C.Mác được quốc tế thông qua và coi đó là Chỉ thị
của tất cả các chi bộ, có nói rằng: “… những công nhân tiên tiến ý thức được một
cách đầy đủ rằng tương lai của giai cấp họ và do đó, tương lai của cả loài người,
hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệm vụ giáo dục thế hệ công nhân trẻ”
(4)
. Đó là thái độ
của các nhà sáng lập Chủ nghĩa Cộng sản khoa học đối với thanh niên vô sản.
Những người thừa kế những tư tưởng cách mạng của thế hệ lớn tuổi của giai cấp
công nhân, thế hệ có sứ mệnh cải tạo thế giới theo nguyên tắc xã hội chủ nghĩa
(XHCN). Đồng thời, chỉ thị này của Mác cũng nêu rõ nghĩa vụ của các đảng Cộng

Học viên: Nguyễn Xuân Trường 4
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
nhận thức đó, Lênin và Đảng cộng sản Nga đã khẳng định điều cần thiết là phải xây
dựng một tổ chức thanh niên cách mạng toàn Nga thống nhất; tổ chức này sẽ hợp
nhất trong nội bộ của mình thanh niên lao động thành thị và nông thôn, đoàn kết
thanh niên xung quanh Đảng cộng sản Nga, đảm bảo việc giáo dục thế hệ trẻ theo
tinh thần những tư tưởng của chủ nghĩa cộng sản. Trong hệ thống chính trị của nền
chuyên chính vô sản, một tổ chức thanh niên thống nhất như vậy sẽ đóng vai trò là
người trợ thủ đắc lực và đội hậu bị của Đảng. Đại hội lần thứ VIII Đảng cộng sản
Nga tháng 3 năm 1919 khẳng định: “Với việc thành lập Đoàn thanh niên cộng
sản, sinh hoạt Đảng đã được phong phú thêm nhờ những hình thức mới trong hệ
tương hỗ của Đảng cộng sản Nga với tổ chức thanh niên quần chúng. Lần đầu tiên
trong lịch sử, Đảng thành lập một tổ chức sẽ thực hiện chức năng là nguồn dự trữ
của Đảng cộng sản Nga”.
Mặc dù hiện nay Liên bang Xô Viết không còn nữa nhưng những gì mà
Lênin, Đảng Cộng sản Liên Xô, Đoàn thanh niên Cộng sản Liên Xô đạt được trong
70 năm chiến đấu, xây dựng là thành tựu quý báu của nhân loại, mãi mãi được nhân
dân tiến bộ, yêu chuộng hòa bình và Liên đoàn thanh niên dân chủ thế giới ghi
nhận. Những luận điểm mang tính khoa học của Mác – Lênin, của Đảng Cộng sản
Liên Xô về thế hệ trẻ, về tổ chức Đoàn thanh niên Cộng sản luôn luôn bất diệt. Nhờ
có sự quan tâm, chăm sóc, giáo dục, sự lãnh đạo của Lênin, của Đảng Cộng sản
Liên Xô, mà tuổi trẻ Liên Xô đã được vinh dự là lực lượng đứng hàng đầu trong
đội ngũ của các chiến sĩ đấu tranh cho hòa bình, độc lập vì thắng lợi của giai cấp vô
sản trên toàn thế giới.
b. Tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam
về thanh niên và công tác thanh niên
Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Bác Hồ luôn quan tâm
đến thanh niên, người thấu hiểu một cách rất sâu sắc về vai trò, vị trí, tầm quan
trọng của thanh niên trong xã hội, đặc biệt là trong đấu tranh cách mạng để giành
độc lập dân tộc, tự do cho tổ quốc. Người nói: "Thanh niên là bộ phận quan trọng

; Người xác định
mục tiêu của học tập là: "Học để phụng sự Tổ quốc, phụng sự nhân dân, làm cho
dân giàu, nước mạnh " và chỉ rõ: "Trong việc giáo dục và học tập, phải chú trọng
đủ các mặt. “ đạo đức cách mạng, giác ngộ xã hội chủ nghĩa, văn hoá, khoa học,
kỹ thuật, lao động và sản xuất”
(11)
. Công tác thanh niên theo quan điểm của Bác
còn là quá trình "Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau” , là "hình thành lớp
người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa hồng, vừa chuyên "
(12)
. Công tác
thanh niên phải gắn với việc xây dựng và phát triển tổ chức thanh niên. Đây là quá
trình đào tạo và xây dựng đội hậu bị của Đảng. Theo Bác, xây dựng tổ chức thanh
niên Cộng sản là quá trình hình thành cánh tay đắc lực và đội hậu bị tin cậy của
Đảng Cộng sản. Không có tổ chức thanh niên, Đảng thiếu lực lượng hậu bị tin cậy
để tồn tại và phát triển. Người nói: "Đoàn thanh niên lao động phải là cánh tay đắc
lực của Đảng trong việc tổ chức và giáo dục thế hệ thanh niên và nhi đồng thành
những chiến sỹ tuyệt đối trung thành với sự nghiệp xây dựng Chủ nghĩa xã hội và
Chủ nghĩa Cộng sản "
(13)
. Xây dựng tổ chức Đoàn phải gắn với đoàn kết, tập hợp
thanh niên thành một mặt trận rộng lớn. Bác dạy : "Đoàn kết là lực lượng", "…
muốn đoàn kết thì tất cả cán bộ, đoàn viên phải giữ vững đạo đức cách mạng, phải
khiêm tốn, cần cù, hăng hái, dũng cảm . . . phải xung phong trong mọi công tác
chứ không xa rời quần chúng . . . "
(14)
. Bác còn dạy : "Muốn củng cố và phát triển,
Đoàn phải liên hệ chặt chẽ và rộng rãi với các tầng lớp thanh niên. Phải quan tâm
đến đời sống, công tác, học tập của thanh niên…và tất cả đoàn viên phải gương
mẫu ". Trong công tác xây dựng Đoàn, Bác dạy: "Tổ chức Đoàn phải rộng hơn

thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh với chức năng là đội hậu bị của Đảng; là sự tổng
kết lý luận và thực tiễn cách mạng Việt Nam, tiếp tục định hướng con đường tổ
chức thanh niên thành lực lượng cách mạng quanh Đảng và phát huy mọi tiềm năng
to lớn của thanh niên vì sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Khi đất
nước ta đang trong đêm trường nô lệ, dưới sự hướng dẫn, dìu dắt, giáo dục của Bác
Hồ, nhiều thanh niên yêu nước đã tìm đến Chủ nghĩa Mác - Lênin. Qua hoạt động
thực tiễn của tổ chức Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chi Hội, tổ chức Đảng
cộng sản ở ba miền Bắc - Trung – Nam được thành lập và hợp nhất thành Đảng
Cộng sản Việt Nam ngày 03/02/1930; đến tháng 10/1930 thì Đảng có "án Nghị
quyết về cộng sản thanh niên vận động ", Nghị quyết nêu rõ: ". . .Đảng phải thi
hành ngay án Nghị quyết của Quốc tế thanh niên cộng sản, phải ra một số đồng
chí trẻ tuổi phụ trách tổ chức ra thanh niên cộng sản Đoàn và giúp cho Đoàn có
tính chất độc lập… ". Đây là văn kiện có giá trị lý luận và thực tiễn trong công tác
vận động thanh niên và sự nghiệp xây dựng Đoàn thanh niên. Án nghị quyết ra đời
đã tạo chuyển biến mạnh mẽ trong phong trào đấu tranh cách mạng của thanh niên
Việt Nam và xây dựng tổ chức Đoàn thanh niên vững mạnh. Trải qua hai cuộc
kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ. Dưới ngọn cờ của Đảng cộng sản Việt Nam
quang vinh và Bác Hồ muôn vàn kính yêu, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh
và phong trào thanh niên nước ta đã trưởng thành trong đấu tranh cách mạng và lập
nên những kỳ tích vẻ vang, xứng đáng là đội quân xung kích cách mạng, là đội tiên
pho
16
ng chiến đấu của thanh niên Việt Nam.
Bước vào thời kỳ mới, thực hiện sự nghiệp đổi mới, tiến hành công nghiệp
hóa, hiện đại hóa đất nước, vai trò, vị trí của thanh niên, tầm quan trọng của thanh
niên được Đảng ta luôn xác định là công tác hàng đầu của Đảng Nghị quyết Hội
nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa VII) về công tác thanh niên
đã nhấn mạnh: "Sự nghiệp đổi mới có thành công hay không, đất nước bước vào
thế kỷ 21 có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không, cách mạng Việt
Nam có vững bước theo con đường xã hội chủ nghĩa hay không, phần lớn tùy thuộc

dựng Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh vững mạnh, phát huy vai trò của
Đoàn là đội quân xung kích, là lực lương dự bị kế tục sự nghiệp cách mạng của
Đảng ". Báo cáo chiến lược kinh tế xã hội 10 năm. (2001 -2010) trình Đại hội đại
biểu toàn quốc lần thứ IX và được Đại hội nhất trí thông qua, nêu rõ: "Bồi dưỡng
thế hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình và tự tôn dân tộc ý tưởng xã
hội chủ nghĩa, lòng nhân ái, ý thức tôn trọng pháp luật, tinh thần hiếu học, chí tiến
thủ lập nghiệp, không cam chịu nghèo hèn, nhằm đáp ứng yêu cầu về con người và
nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước "
(20)
. Nghị
quyết Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá X về "Tăng
cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công
nghiệp hoá, hiện đại hoá " nêu rõ: "Thanh niên là lực tượng xã hội to lớn, một
trong những nhân tố quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc; là lực lương chủ yếu
trên nhiều lĩnh vực, đảm nhiệm những công việc đòi hỏi hy sinh, gian khổ, sức khoẻ
và sáng tạo. Thanh niên là độ tuổi sung sức nhất về thể chất và phát triển trí tuệ,
luôn năng động, sáng tạo, muốn tự khẳng định mình. Song, do còn trẻ, thiếu kinh
nghiệm nên thanh niên cần được sự giúp đỡ, chăm lo của các thế hệ đi trước và
toàn xã hội ", (Thanh niên là rường cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất
nước và lực lương xung kích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, một trong những
nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất
nước, hội nhập Quốc tế và xây dựng Chủ nghĩa xã hội "
(21)
. Trong mục tiêu cụ
thể, trọng tâm đến năm 2010, Nghị quyết cũng nêu rõ: "Nâng cao nhận thức chính
18
Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII, trang 124,125
19
Nghị quyết Đại hội lần thứ IX của Đảng
20

Minh và Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam huyện.
Bước vào thời kỳ mới, xác định Đoàn là đội dự bị tin cậy của Đảng, là chỗ
dựa vững chắc của chính quyền nhân dân, tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản Hồ
Chí Minh huyện Đăk Song không ngừng lớn mạnh về mọi mặt, luôn xứng đáng là
lực lượng nòng cốt trong phong trào thanh niên. Vừa là tổ chức thành viên, vừa là
nòng cốt chính trị định hướng cho hoạt động của Hội Liên hiệp thanh niên Việt
Nam huyện. Về tổ chức Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam huyện, xác định đúng
nội dung trọng tâm công tác Hội là tập hợp đoàn kết rộng rãi các tầng lớp thanh
niên, vận động, cổ vũ tuổi trẻ ra sức học tập, nâng cao trình độ về mọi mặt, thi đua
lao động sản xuất và bảo vệ Tổ quốc. Nhận thức của các cấp ủy Đảng và toàn xã
hội về tổ chức Hội và công tác Hội ngày càng có nhiều chuyển biến tích cực, toàn
huyện hiện nay có 11 tổ chức Hội cơ sở, với 6132 hội viên. Công tác thanh niên ở
huyện luôn được duy trì và phát triển qua các năm. Các loại hình tập hợp, đoàn kết
thanh niên, các hình thức sinh hoạt, hoạt động từng bước cụ thể và đa dạng hóa.
Tuổi trẻ huyện Đăk Song đang thực hiện nhiều chương trình hoạt động của mình
trên các lĩnh vực góp phần cùng toàn Đảng, toàn quân và toàn dân hoàn thành các
22
Sđd, trang 44, 45
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 9
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
chỉ tiêu kinh tế, xã hội, quốc phòng - an ninh trên địa bàn huyện. Số Đoàn viên ưu
tú giới thiệu cho Đảng tăng dần hàng năm, đã và đang xuất hiện một lớp cán bộ,
Đoàn viên năng động, nhiệt tình sáng tạo, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách
nhiệm. Đại bộ phận thanh niên đều có tư tưởng nhận thức chính trị vững vàng, có
niềm tin lý tưởng cách mạng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, thực hiện và
chấp hành đúng đường lối, chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà
nước. Xác định được lý tưởng sống, có lòng yêu nước, yêu CNXH, không hoang
mang giao động trước những khó khăn của quê hương đất nước, tu chí làm ăn, làm
giàu cho bản thân, gia đình, xã hội, có tinh thần cầu tiến, ham học hỏi để nâng cao
trình độ, tích cực trong hoạt động xã hội, công tác nhân đạo, từ thiện. Có bản lĩnh

Học viên: Nguyễn Xuân Trường 10
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
trị tốt, đặc biệt trong việc áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất kinh
doanh; Tổ chức đoàn thanh niên trong đội ngũ công nhân tham gia tích cực vào
công tác xây dựng Đảng. Tuy nhiên, do giá cả thị trường bấp bênh, ảnh hưởng đến
đời sống của thanh niên công nhân, vì thế hoạt động phong trào đoàn cũng có phần
giảm sút, mặc dù tổ chức Đoàn ở đây vững mạnh, đội ngũ cán bộ đoàn viên có
trình độ, năng lực.
Thanh niên trường học: với tổng số 1756 người, chiếm 14,92% tổng số thanh
niên toàn huyện, trong đó tổng số người ở độ tuổi đoàn 1.298 người chiếm tỷ lệ
21,9% trong tổng số Đoàn viên toàn huyện. Đây là lực lượng trí thức cho tương lai,
Đoàn viên giáo viên hầu hết yêu nghề, hăng say công tác, tích cực đi đầu trong mọi
hoạt động xã hội. Đoàn vên học sinh say mê học tập, tham gia các hoạt động cho
Đoàn phát động. Tỷ lệ học sinh giỏi các cấp ngày càng cao, thi đỗ vào các trường
Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp và dạy nghề ngày càng tăng. Tuy
nhiên, vẫn còn một bộ phận học sinh rèn luyện chưa tốt, vi phạm đạo đức, thậm chí
còn vi phạm pháp luật, mờ nhạt trong định hướng nghề nghiệp cho tương lai.
Thanh niên khối cơ quan hành chính, sự nghiệp, lực lượng vũ trang: với tổng
số 259 người, chiếm 0.3% trong tổng số thanh niên và 0.6% trong tổng số đoàn
viên của huyện. Những năm gần đây các cơ quan ít tuyển dụng cán bộ nên hầu hết
Đoàn viên đã gần đến tuổi trưởng thành, lực lượng Đoàn viên ít, nhưng đây vẫn là
lực lượng quan trọng, có trình độ văn hoá, chuyên môn nghiệp vụ cao, có kiến thức
xã hội và tư tưởng cầu tiến, có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, bản lĩnh chính trị vững
vàng, tham gia thực hiện sáng tạo các chương trình do Đoàn phát động. Đây cũng
là nơi cung cấp cho Đảng nhiều Đoàn viên ưu tú để Đảng xem xét và kết nạp. Tuy
vậy, do lớn tuổi và công tác chuyên môn chi phối nên ảnh hưởng không nhỏ đến
việc tham gia sinh hoạt Đoàn.
Thanh niên dân tộc thiểu số: với tổng số là 1200 người, chiếm 10% trong
tổng số thanh niên toàn huyện. Trong những năm gần đây, cùng với sự phát triển
mọi mặt của đời sống xã hội, thanh niên dân tộc thiểu số ở huyện đã có bước phát

3. Tồn tại hạn chế và nguyên nhân
* Tồn tại, hạn chế
Công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng và truyền thống vẫn chưa
đáp ứng những đòi hỏi ngày càng cao của thực tiễn, hiệu quả tuyên truyền giáo dục
chưa cao, nội dung giáo dục tuyên truyền chưa phong phú. Khả năng tuyên truyền
vận động của đội ngũ cán bộ Đoàn, Hội còn yếu nên công tác tập hợp, đoàn kết
thanh niên chưa cao, phương tiện để phục vụ cho công tác này thiếu. Vai trò định
hướng và khả năng chỉ đạo thực hiện của cán bộ Đoàn, Hội chưa theo kịp yêu cầu.
Một số đồng chí cán bộ đoàn chưa thể hiện tốt vai trò, chức năng, chưa đáp ứng
yêu cầu trong công việc, thái độ làm việc mang tính thụ động, không năng động,
sáng tạo; cá biệt có một số đồng chí cán bộ Đoàn, Hội chủ chốt cấp xã, thị trấn bỏ
bê công việc, nghỉ việc trong thời gian dài ngày không có lý do, có một số đồng chí
còn làm đơn xin thôi không đảm nhận công tác được giao.
Công tác củng cố tổ chức Đoàn, Hội tại các thôn, buôn, bon, tổ dân phố chưa
kịp thời; công tác quản lý đoàn viên, hội viên chưa đảm bảo theo Điều lệ, chất
lượng hoạt động của các phong trào thanh niên chưa thực sự mang lại kết quả cao.
Nội dung, phương thức hoạt động của Đoàn, Hội chưa theo kịp sự phát triển của
tình hình thanh niên, tỷ lệ tập hợp thanh niên vào Đoàn, Hội thấp.
Một bộ phận thanh niên sống thiếu lý tưởng, giảm sút niềm tin và ít quan tâm
đến tình hình địa phương cũng như của đất nước, lập trường quan điểm yếu, thiếu ý
thức trách nhiệm, không chịu khó học tập, lao động, còn trông chờ, ỷ lại, bị lôi kéo
bởi những mặt trái của cơ chế thị trường và công nghệ thông tin nên chạy theo lối
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 12
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
sống thực dụng, buông thả, dễ bị kích động, lôi kéo của các phần tử xấu và kẻ địch,
gây nên những hành động trái với đạo đức, trái với thuần phong mỹ tục và vi phạm
pháp luật; tình hình tội phạm và tệ nạn xã hội trong thanh niên như trộm cắp, cờ
bạc, rượu chè … diễn biến phức tạp.
Mặt khác, một số cấp uỷ Đảng thiếu sự quan tâm lãnh đạo, chi đạo, thiếu
kiểm tra đôn đốc thực hiện công tác vận động thanh niên trên địa bàn; Công tác quy

tạo điều kiện đúng mức cho Đoàn viên thanh niên phát huy năng lực để lập thân,
lập nghiệp. Việc tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm, công tác chỉ đạo tổ chức hoạt
động còn sơ sài, yếu kém; mặt khác công tác cán bộ có nhiều hạn chế như: việc tạo
nguồn, đào tạo, sử dụng và luôn chuyển cán bộ của Đoàn mang tính chất thụ động,
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 13
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
thiếu quy hoạch. Một số bộ phận cán bộ Đoàn, Hội chưa được đào tạo nghiệp vụ,
thiếu kinh nghiệm công tác. Số cán bộ Đoàn lớn tuổi chưa được quan tâm bố trí
công tác mới theo quy hoạch một cách phù hợp. Trong tình hình hiện nay, số cán
bộ Đoàn, Hội biết tiếng người dân tộc tại chỗ rất ít nên gặp nhiều khó khăn trong
công tác tập hợp, đoàn kết thanh nên ở cơ sở, ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
II. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ
BẢN ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG THANH NIÊN
HUYỆN ĐĂK SONG TRONG THỜI GIAN TỚI
1. Phương hướng, nhiệm vụ
Công tác vận động thanh niên huyện Đăk Song trong những năm tới cần tập
trung vào một số phương hướng, nhiệm vụ cơ bản sau:
* Phương hướng:
- Một là: Tiếp tục đổi mới phương thức giáo dục của Đoàn nhằm góp phần
xây dựng lớp thanh niên giàu lòng yêu nước, có đạo đức cách mạng, có ý thức chấp
hành pháp luật, có tri thức, sức khoẻ, kỹ năng, tinh thần trách nhiệm, bản lĩnh hội
nhập
+ Tiếp tục đẩy mạnh việc triển khai thực hiện Cuộc vận động “Tuổi trẻ Đắk
Song học tập và làm theo lời Bác”, chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt
Nam vì dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh”, cụ thể hoá
chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Đăk Song”.
+ Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật và ý thức công
dân cho thanh thiếu nhi, tuyên truyền, giáo dục ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ bảo
vệ chủ quyền, lợi ích quốc gia và kiến thức quốc phòng, an ninh; chủ động cung
cấp và định hướng thông tin để thanh niên hiểu rõ âm mưu “Diễn biến hoà bình”

+ Tiếp tục xác định “Chất lượng cơ sở là trọng tâm; cán bộ là then chốt; tập
hợp, đoàn kết thanh niên là nhiệm vụ hàng đầu”. Trong công tác xây dựng Đoàn,
phải nắm vững các vấn đề của thực tiễn, nhìn thẳng vào thực tế đội ngũ cán bộ,
đoàn viên và ảnh hưởng của Đoàn trong thanh niên, tích cực đổi mới lý luận, từng
bước nghiên cứu xây dựng tổ chức Đoàn phù hợp với biến động của tình hình thanh
niên.
+ Tập trung nâng cao chất lượng đoàn viên; chú trọng công tác quản lý đoàn
viên. Đẩy mạnh công tác phát triển đoàn viên gắn với nâng cao chất lượng đoàn
viên; tổ chức thực hiện hiệu quả chương trình “Rèn luyện đoàn viên”.
+ Tăng cường xây dựng đội ngũ cán bộ đoàn theo Quy chế cán bộ Đoàn phù
hợp với từng cấp, đảm bảo hợp lý, hoạt động có chất lượng; tập trung đổi mới công
tác đào tạo, bồi dưỡng, huấn luyện, quy hoạch, sử dụng và đề xuất luân chuyển cán
bộ đoàn; mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên, tăng cường công tác tập
hợp, đoàn kết thanh niên tôn giáo, dân tộc, thanh niên trong các doanh nghiệp ngoài
quốc doanh; nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, giám sát của Đoàn…
- Năm là: Tăng cường công tác tham gia xây dựng Đảng, Chính quyền và các
đoàn thể nhân dân
+ Tuyên truyền, vận động đoàn viên, hội viên, thanh niên thực hiện chủ
trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước trong từng lĩnh
vực sinh hoạt, học tập, lao động; tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động
“Đoàn viên thanh niên phấn đấu trở thành đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam”,
bổ sung lực lượng trẻ có chất lượng cao cho Đảng; bồi dưỡng tạo nguồn cán bộ
cung cấp cho Đảng, chính quyền, các ngành và các đoàn thể nhân dân.
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 15
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
+ Phối hợp và triển khai có hiệu quả các chương trình, nghị quyết liên tịch với
các cơ quan ban, ngành, các tổ chức chính trị - xã hội trong giáo dục, bồi dưỡng,
chăm lo và phát huy vai trò thanh niên. Tiếp tục nâng cao chất lượng tham mưu cho
cấp ủy, chính quyền các chủ trương, cơ chế, chính sách đối với thanh niên.
- Sáu là: Tăng cường công tác tham mưu, xây dựng tổ chức Đoàn - Hội vững

bảo vệ Tổ quốc. Chăm lo, bảo vệ quyền lợi hợp pháp của thanh niên; cổ vũ, hỗ trợ
thanh niên học tập, lập nghiệp, lao động sáng tạo, làm giàu chính đáng.
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 16
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
- Ba là: Tăng cường tính chủ động, xây dựng và nâng cao chất lượng hoạt
động của các tổ chức cơ sở Đoàn, Hội, tạo ra nhiều mô hình đoàn kết, tập hợp thiết
thực, phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng đa dạng của thanh niên; xây dựng tổ chức
Đoàn, Hội thực sự là tổ chức xã hội rộng rãi của thanh niên; đoàn kết, tập hợp
thanh niên và tích cực tham gia xây dựng Đảng, chính quyền và các tổ chức đoàn
thể nhân dânvững mạnh.
2. Những giải pháp cơ bản
* Về công tác giáo dục chính trị, tư tưởng và truyền thống
Công tác tư tưởng phải làm cho thanh niên: "Kiên định đi theo con đường
XHCN. Quán triệt và thực hiện chủ trương, chính sách và đổi mới của Đảng, Nhà
nước. Tin tưởng vào tương lai tươi sáng của đất nước; vào sự thành công của công
cuộc đổi mới. Khắc phục những tư tưởng lệch lạc bi quan, giao động, những quan
điểm sai trái, phủ nhận thành quả cách mạng và vai trò lãnh đạo của Đảng". Nâng
cao cảnh giác, nắm bắt kịp thời diễn biến tư tưởng của thanh niên, kiên quyết đấu
tranh chống mọi âm mưu "Diễn biến hòa bình " của các thế lực thù địch. Đặc biệt
quan tâm đến công tác tuyên truyền vận động thanh niên vùng sâu, vùng xa, vùng
đồng bào dân tộc thiểu số, vùng tôn giáo.
Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức cách mạng, tăng cường giáo
dục Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đặc biệt, đẩy mạnh cuộc vận
động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, khơi dậy lòng yêu
nước, yêu CNXH cho thanh niên thông qua nhiều hình thức phong phú, hấp dẫn.
Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục truyền thống yêu, truyền thống đấu tranh cách
mạng của Đảng, của Đoàn - Hội, truyền thống cách mạng của địa phương nhằm
khơi dậy trong thanh thiếu niên niềm tự hào, tự tôn dân tộc, ý chí tự lực tự cường,
biết kế thừa và phát huy truyền thống cha anh, có ước mơ hoài bão, có lòng nhiệt
tình cách mạng để phục vụ nhân dân, phục vụ đất nước.

niên và công tác thanh niên, chú ý các hoạt của thanh niên, củng cố những chi đoàn
- chi hội yếu kém, phấn đấu tất cả các thôn, buôn, bản, tổ dân phố đều có chi đoàn -
chi hội.
* Đẩy mạnh phong trào hành động cách mạng của thanh niên
Bao gồm những việc làm cụ thể, thiết thực phù hợp với nhiệm vụ và khả
năng của từng đối tượng thanh niên, nâng cao năng lực học tập, công tác, các hoạt
động của thanh niên gắn với nội dung các phong trào "Thanh niên lập nghiệp và
tuổi trẻ giữ nước "
- Đối với thanh niên nông thôn.
Xây dựng kế hoạch thành những việc làm cụ thể gắn với các chương trình,
dự án về chuyển giao tiến bộ khoa học kỹ thuật để nâng cao năng suất cây trồng,
vật nuôi, chương tình xây dựng nông thôn mới, xây dựng nếp sống văn hóa,
chương trình dân số - kế hoạch hóa gia đình, nước sạch và vệ sinh môi trường,
chương trình học nghề và giới thiệu, tìm kiếm việc làm…Tham gia huấn luyện dân
quân tự vệ, sẵn sàng lên đường bảo vệ Tổ quốc, tham gia công tác xã hội, thanh
niên xung kích đảm bảo an ninh, bảo vệ thôn, xóm, buôn làng, tích cực phòng
chống tệ nạn xã hội . . .
- Đối với thanh niên trường học:
Đề ra những việc làm cụ thể gắn với các chương trình hướng nghiệp, nâng
cao dân trí cộng đồng, vận động thanh thiếu niên tích cực "Học tập, rèn luyện vì
ngày.mai lập nghiệp ", quy ước về trật tự kỷ cương, giữ gìn và phát huy truyền
thống "Tôn sư trọng đạo " trong các nhà trường.
- Đối với thanh niên ở các cơ quan, doanh nghiệp, lực lượng vũ trang
Xây dựng kế hoạch thành những việc làm cụ thể gắn với phong trào học tập
nâng cao trình độ, tay nghề, tiếp cận khoa học kỹ thuật hiện đại, hoàn thành tốt mọi
nhiệm vụ chuyên môn, phát huy sáng kiến trong công việc, giúp đỡ đồng nghiệp
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 18
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
cùng tiến bộ…Ngoài các hoạt động trên còn phải vận động thanh niên tham gia tốt.
các hoạt động xã hội khác như: "Đền ơn đáp nghĩa ' , "Uống nước nhớ nguồn”

cường công tác chỉ đạo của Đoàn với phương châm hướng về cơ sở và coi trọng
các hoạt động từ cơ sở. Kết hợp chỉ đạo toàn diện với chỉ đạo điểm, xây dựng
chương trình kế hoạch cụ thể theo từng nhiệm vụ, từng thời điểm, chú trọng công
tác kiểm tra để giúp cơ sở chấn chỉnh, giải quyết kịp thời những vướng mắc trong
hoạt động Đoàn, Hội, Đội ở địa phương, đơn vị.
C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
I. Kết luận
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 19
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
Những thành tựu to lớn trong công cuộc đổi mới đã đưa tỉnh ta nói chung và
huyện nhà nói riêng bước vào thời kỳ phát triển mới, tạo ra điều kiện và môi trường
thuận lợi để tuổi trẻ được học tập, rèn luyện, cống hiến và trưởng thành. Nhưng
những mặt trái của kinh tế thị trường và các tệ nạn xã hội vẫn đang tiếp tục ảnh
hưởng tiêu cực nhiều mặt đến thanh niên. Công tác vận động thanh niên huyện Đăk
Song trong những năm qua đã đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ. Tổ chức Đoàn,
Hội tiếp tục được củng cố và phát triển, số lượng thanh niên được tập hợp vào tham
gia trong tổ chức Đoàn, Hội tăng nhanh, phong trào Đoàn, Hội từng bước đi vào
chiều sâu và được đông đảo đoàn viên, thanh thiếu niên nhiệt tình ủng hộ, hưởng
ứng, nhưng cũng còn bộc lộ những mặt hạn chế, thiếu sót cần phải khắc phục để
ngang tầm với nhiệm vụ được Đảng và nhân dân giao phó. Để tiếp tục củng cố,
tăng cường khối đại đoàn kết thanh niên, mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh
niên, đưa thanh niên vào tham gia hoạt động trong tổ chức Đoàn, Hội; đồng thời
đưa phong trào thanh thiếu niên của huyện nhà tiếp tục đi lên, đáp ứng được những
đòi hỏi của công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN trong thời kỳ
hội nhập và đáp ứng được những yêu cầu, nguyện vọng chính đáng của tuổi trẻ, đòi
hỏi chúng ta cần phải có sự nhìn nhận, đánh giá một cách khách quan, toàn diện,
khoa học tình hình thanh niên và các đối tượng thanh niên của huyện hiện nay và
trong thời gian tới. Niềm tin và đạo đức, lối sống trong thanh niên có những diễn
biến mới. Tiếp nối truyền thống tốt đẹp của các thế hệ cha anh, đại bộ phận thanh
niên luôn trung thành với mục tiêu lý tưởng của Đảng, sẵn sàng vì lợi ích của dân

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1/ Lịch sử Đoàn TNCS Liên Xô.
2/ Lịch sử Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
3/ Nghị quyết Hội nghị BCH TW Đảng khoá VII.
4/ Hồ Chí Minh bàn về Thanh niên.
5/ Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc.
6/ NQ hội nghị lần thứ bảy BCH TW Đảng khoá X.
7/ Văn kiện Đại hội Đảng bộ huyện Đăk Song lần thứ III.
8/ Văn kiện Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh huyện Đăk Song khoá II, nhiệm kỳ
2007 – 2012.
9/ Báo cáo tổng kết công tác Đoàn và phong trào TTN huyện Đăk Song năm 2009,
năm 2010, năm 2011. MỤC LỤC

Stt Nội dung Trang
01 A. PHẦN MỞ ĐẦU 1-3
02
B. PHẦN NỘI DUNG 3-19
I. Cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác vận động thanh niên 3-13
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 21
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
huyện Đăk Song năm 2009 - 2010
1. Những Quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng
Hồ Chí Minh và của Đảng cộng sản Việt Nam về thanh niên và
công tác thanh niên.
3-8
2. Thực trang thanh niên và công tác thanh niên huyên Đăk Song

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Đăk Song, ngày tháng 4 năm 2012
TM. BAN THƯỜNG VỤ HUYỆN ĐOÀN ĐĂK SONG
P. BÍ THƯ Nguyễn Đức Phương

KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM TIỂU LUẬN
MỤC
THÀNH
CÔNG
HẠN CHẾ
KẾT QUẢ
Học viên: Nguyễn Xuân Trường 23
Tiểu luận Lớp Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Khóa 16 – Đăk Song
điểm tối đa điểm thực tế
Phần mở đầu 2
Phần nội dung