Nhóm 1: Nội dung 1 của chuyên đề 1
CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ CÁC NGUYÊN TẮC CỦA
VIỆC CHỌN NGHỀ.

I. Mục tiêu:
- Học sinh biết được những căn cứ để chọn hướng
học, chọn nghề có CSKH; Bước đầu có suy nghĩ về
hướng học và việc chọn nghề của bản thân;
- Học sinh biết được các nguyên tắc chọn nghề;
Bước đầu có khả năng vận dụng lý thuyết “ Lập kế
hoạch nghề” vào việc chọn nghề phù hợp.

II. Cách tiến hành:
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu CSKH của việc chọn hướng
học, chọn nghề.
- Tổ chức trò chơi khởi động:
- GV phát cho mỗi HS 1 phiếu phỏng vấn để phỏng
vấn 2-3 bạn trong lớp với thời gian 5 phút.

Bạn hãy chọn câu nào phù hợp nhất định, mong muốn của
bạn về việc chọn hướng học, chọn nghề tương lai:
Tôi sẽ chọn hướng
học, chọn nghề
đem lại cho tôi
lương cao.
Tôi sẽ chọn hướng
học, chọn nghề mà
tôi cha mẹ tôi
muốn tôi học.

em đã chọn ô nào? Em có biết vì sao bạn ấy
chọn ô đấy không?
- GV tóm tắt các câu trả lời của HS để dẫn dắt vào
“ lý thuyết cây nghề nghiệp”

GV trình chiếu mô hình “ lý thuyết cây nghề nghiệp”

1. Mô hình Lí thuyết Cây nghề nghiệp
1. Mô hình Lí thuyết Cây nghề nghiệplai

GV nêu ví dụ về việc chọn nghề hợp với “rễ” và chọn nghề
không theo “rễ” của cây nghề nghiệp.

GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 1.1
GV hỏi:
- Em nghĩ như thế nào về “ lý thuyết cây nghề
nghiệp”?
- Em có nghĩ rằng, hiểu biết rõ về” lý thuyết cây
nghề nghiệp” sẽ giúp em trong việc định hướng
nghề nghiệp không?

KẾT LUẬN 1.1: CHỌN HƯỚNG HỌC, CHỌN NGHỀ
CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC
Chọn hướng học, chọn nghề có cơ sở khoa học là
chọn hướng học, chọn nghề trên cơ sở:
- Khả năng của bản thân;
- Sở thích của bản thân;

•
Xác định mục tiêu
•
Ra quyết định
•
Thực hiện
•
Đánh giá
Có th th c hi n theo b t c tr t t nào ể ự ệ ấ ứ ậ ự
d ng ụ

KẾT LUẬN 1.2: Bốn nguyên tắc chọn hướng học, chọn
nghề.
- Chọn hướng học, chọn nghề phù hợp với sở thích bản thân;
- Chọn hướng học, chọn nghề phù hợp với khả năng của bản
thân;
- Chọn những nghề nằm trong kế hoạch phát triển KTXH và xã
hội có nhu cầu TDLĐ cao;
- Phù hợp với hoàn cảnh riêng của gia đình.
Muốn chọn hướng học, chọn nghề phù hợp, cần phải tiến
hành:
- Ba bước tìm hiểu: 1/ Bản thân; 2/ Thị trường tuyển dụng lao
động; 3/ Những yếu tố ảnh hưởng đến bản thân trong việc
chọn hướng học, học nghề;
- Bốn bước hành động: 1/ Xác định mục tiêu; 2/ Ra quyết
định; 3/ Thực hiện quyết định; 4/ Đánh giá quyết định có tốt
hay không?

KẾT LUẬN NỘI DUNG 1:
Những LTHN sẽ được nhắc đi nhắc lại trong suốt