PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ
TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI LỰU

Số: 03/KH-TH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hải Lựu, ngày 15 tháng 8 năm 2013
KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014
Căn cứ Chỉ thị số 3004/CT-BGDĐT ngày15/8/2013 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo
dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014;
Căn cứ Chỉ thị số 1602/QĐ-CT ngày 25/6/2013 của Chủ tịch UBND tỉnh
Vĩnh Phúc về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 của giáo dục
mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường tỉnh Vĩnh Phúc;
Căn cứ văn bản số 252/SGD&ĐT-GDTH ngày 29/8/2013 về việc Hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2013-2014 của Sở GD&ĐT
Vĩnh Phúc;
Căn cứ văn bản số 346/PGD&ĐT-NVTH ngày 29/8/2013 về việc Hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2013-2014 của Phòng GD&ĐT
Sông Lô;
Căn cứ vào tình hình thực tiễn của Hải Lựu, kết quả thực hiện Nghị quyết
Hội nghị CBCC năm học 2012-2013 và thực tế đầu năm học của nhà trường.
Trường Tiểu học Hải Lựu xây dựng Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-
2014 như sau:
A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Mục đích.
Nhà trường xây dựng kế hoạch năm học sát hợp có tính khả thi làm căn cứ
để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ năm học gắn với chủ đề: “Nâng cao trách
nhiệm người đứng đầu; cải tiến phương pháp dạy học”. Tiếp tục thực hiện các
cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành giáo dục.

loại học sinh của năm học trước. Tổ chức ký cam kết giữa hiệu trưởng với chủ tịch
công đoàn, giữa giáo viên với hiệu trưởng, học sinh với giáo viên, phụ huynh với
giáo viên chủ nhiệm trong việc thực hiện các nội dung giáo dục. Quan tâm chỉ đạo
việc tích hợp các nội dung giáo dục: Bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng tiết
kiệm, hiệu quả, vệ sinh an toàn thực phẩm, thực hiện luật lệ ATGT
4. Tập trung bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, GV, đáp ứng
yêu cầu của việc xây dựng trường trọng điểm chất lượng cao. Đẩy mạnh ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý, trong dạy và học, kết nối và khai thác thông tin
trên mạng, trên trang Web của trường.
5. Tuyên truyền sâu rộng trong PHHS, nhân dân mục đích ý nghĩa của việc
xây dựng trường trọng điểm chất lượng cao. Tiếp tục làm tốt công tác XHHGD huy
động mọi nguồn lực tăng cường CSVC trường học. Chủ động, tích cực tham mưu
với các cấp lãnh đạo, Đảng uỷ, UBND xã quan tâm, đầu tư để nhà trường có đủ
phòng học, phòng chức năng và thiết bị theo yêu cầu của trường chuẩn Quốc gia
mức độ 2 và trường trọng điểm chất lượng cao; Xây mới bếp ăn, cho học sinh bán
trú, có phòng máy kết nối Internet tốc độ cao, có Website thông tin trên mạng
Internet hoạt động thường xuyên, đạt trường chuẩn Quốc gia mức độ 1 trong tháng
9 năm 2013.
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1. Phát triển số lượng:
* Chỉ tiêu:
- Huy động 100% số trẻ trong độ tuổi ra lớp. Duy trì sĩ số 100%. Duy trì tốt
PCGDTH đúng độ tuổi đạt 98,8%.
- Biên chế 15 lớp với 340 HS (cả 05 học sinh khuyết tật). Trong đó:
+ Khối lớp 1 có: 4 lớp = 96 HS (01 KT – Lớp 1A1)
+ Khối lớp 2 có: 3 lớp = 69 HS (02 KT – Lớp 2A3)
+ Khối lớp 3 có: 3 lớp = 63 HS
+ Khối lớp 4 có: 3 lớp = 62 HS
+ Khối lớp 5 có: 2 lớp = 50 HS
- Tổ chức 03 lớp bán trú từ 100 học sinh đến 120 học sinh

sáng tạo. Thường xuyên phối hợp với cha mẹ học sinh kiểm tra, nhắc nhở học sinh
thực hiện tốt Nội quy trường, lớp. Tổ chức ký cam kết giữa PHHS với GVCN.
Thầy cô phải thực sự mẫu mực là người bạn gần gũi, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ,
thương yêu tôn trọng học sinh, tạo mọi điều kiện thuận lợi để các em tiến bộ.
b. Văn hoá:
* Chất lượng đại trà: Phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục các môn học
một cách thực chất, vững chắc. Cụ thể:
- Môn Tiếng Việt: Giỏi: 30%; Khá: 45%; TB: 25%;
- Môn Toán: Giỏi: 30%; Khá: 45%; TB: 25%;
- Môn KH, LS&ĐL: Giỏi: 30%; Khá: 45%; TB: 25%;
- HSG: 30%
- HSTT: 40%
- Các môn đánh giá bằng nhận xét: Loại A+ = 60%; Loại A= 40%;
3
- Vở sạch chữ đẹp: Loại A: 75%; Loại B: 25%;
- Học sinh lên lớp: 100%.
- Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học: 100%.
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm: 98,7%.
- Học sinh được học Tin học 175/175 = 100%. (Nếu có đủ máy tính)
* Giải pháp:
- Thực hiện bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới lên lớp trên để nâng cao
trách nhiệm của giáo viên và đảm bảo chất lượng dạy học.
Giao chỉ tiêu cụ thể, phù hợp đến từng lớp. Cụ thể là:
Lớp Số HS
Môn Tiếng Việt Môn Toán
Giỏi Khá Giỏi Khá
SL % SL % SL % SL %
1A1 24
7 30 10
40

52
2A2 23
3
15
6
25
3
13,8
6
25
2A3 25
4
15
6
25
4
15
6
25
+ 69
17
24,9
23
33,3
17
24,9
23
33,3
3A1 22
11

17
27,2
21
33,7
4A1 22
11
50
11
50
11
50
11
50
4A2 20
3,0
15
5
25
3
15
5
25
4A3 20
3
15
5
25
3
15
5

31,1
18
35,5
16
31,1
18
35,5
Tổng cộng 340 95 27,9 123 36,2 95 27,9 123 36,2
Chỉ tiêu HS Giỏi, HS Tiên tiến:
Lớp
Số
HS
HS Giỏi HS Tiên tiến Lớp
Số
HS
HS Giỏi HS Tiên tiến
SL % SL % SL % SL %
1A1 24
7 30 10 7
3A1 22
11
50
11
50
1A2 24
7 30 10 7
3A2 21
3
15
5

25
2A2 23
3
15
6
25
4A3 20
3
15
5
25
2A3 25
4
15
6
25
+ 62
17
27,4
21
33,9
+ 69
17
24,9
23
33,3
5A1 23
12
50
11

+ Tổ chức dạy chuyên đề (4 tiết/tháng vào tháng 9, 10 ở các môn Toán,
Tiếng Việt và TN&XH, 2 tiết/tháng các tháng còn lại).
- Tổ chức thực hiện tốt dạy Tiếng Anh lớp 3, 4, 5.
+ Có lịch học để duy trì phòng học Tiếng Anh tối đa.
+ Có kế hoạch kiểm định.
- 100% học sinh đủ đồ dùng, sách vở theo quy định.
- Giáo viên thực hiện tốt nền nếp, kỷ cương, quy định trong công tác soạn
giảng, chấm, chữa, sử dụng đồ dùng dạy học. Tích cực đổi mới PP dạy học, ứng
dụng CNTT, khai thác thông tin trên mạng, giáo viên được chủ động bố trí thời
gian và nội dung hợp lý đối với các hoạt động dạy học và giáo dục để thực hiện
chương trình và sách quy định cho mỗi lớp. Mỗi giáo viên phải chủ động xây dựng
kế hoạch về đổi mới phương pháp dạy học, kế hoạch bài dạy, các hoạt động giáo
dục sao cho phù hợp với với đối tượng học sinh lớp mình phụ trách. Tạo mọi điều
kiện thuận lợi giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn như tặng sách vở đồ
dùng học tập, miễn giảm các khoản tiền đóng góp…
- Mỗi giáo viên dạy một chuyên đề đổi mới PPDH theo hướng phát huy tính
tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.
- Tổ chức 4 đợt thi đua, 2 đợt hội giảng/năm.
- Tổ chức cho CBGV thăm quan, học tập trường bạn vào dịp thi GVG các
cấp, sinh hoạt cụm chuyên môn.
- Kiểm định chất lượng học sinh định kỳ theo bộ đề của Phòng giáo dục.
GVCN kiểm định chất lượng học sinh 01 lần/tháng, lưu bài kiểm tra tại lớp. Nhà
trường kiểm định học sinh yếu 01 lần/tháng.
- 100% học sinh có vở luyện viết, thi, phân loại chữ viết học sinh 1
lần/tháng.
5
- Thành lập câu lạc bộ viết chữ đẹp ngay từ đầu năm. Phân công đồng chí
Đào Thị Ngọc Quế và cô Nguyễn Thị Dân phụ trách rèn chữ cho học sinh. Lựa
chọn học sinh tiêu biểu Câu lạc bộ viết chữ đẹp rèn từ đầu năm.
- Thực hiện tốt cuộc vận động Hai không, tổ chức coi thi, chấm thi nghiêm

báo kết quả học tập cho cha mẹ học sinh. Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh.
- BGH thường xuyên dự giờ, ra đề khảo sát chất lượng HSG.
- Tổ chức các cuộc thi, giao lưu cấp trường theo hình thức như thi cấp
huyện, cấp tỉnh.
- Tổ chức giao lưu với trường bạn, cụm trường, huyện bạn học tập những
kinh nghiệm mới trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Bổ sung những thiết bị cần thiết cho phòng máy phục vụ học sinh luyện
tập cho các cuộc thi. Có lịch sử dụng phòng máy cụ thể cho từng CLB, từng khối
lớp.
c. Văn nghệ, thể dục thể thao và các cuộc thi khác:
- Tham gia đầy đủ các cuộc thi do ngành tổ chức đạt kết quả cao, xếp thứ 5-
10/19 đơn vị.
6
* Giải pháp: Duy trì và tổ chức thường xuyên, liên tục hoạt động các CLB
thể chất ngay từ đầu năm học.
- Đầu tư CSVC, trang thiết bị phục vụ hoạt động các CLB.
- Phân công phụ trách các CLB:
+ Đ/c: Lưu Văn Sinh - Phó HT: phụ trách chung TDTT.
+ Đ/c Đỗ Anh Tuấn và đ/c Nguyễn Xuân Việt cùng có trách nhiệm phụ
trách CLB và huấn luyện các môn thể thao tham gia thi đấu.
+ Đ/c Đỗ Anh Tuấn – TPTĐ phụ trách chung CLB nghệ thuật.
+ Đ/c Hà Thị Tám: CLB văn nghệ.
+ Đ/c Đỗ Thị Sen: CLB mỹ thuật.
- Phối hợp với trạm y tế, khám sức khoẻ cho học sinh 2 lần/năm, theo dõi,
phát hiện kịp thời dịch bệnh, báo cáo với TTYT để xử lý kịp thời. Làm tốt việc
chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh.
- Làm tốt công tác tuyên truyền tới CMHS, động viên HS tham gia BHYT,
BH Toàn diện.
3. Điều kiện phát triển giáo dục:
a. Đội ngũ:

học tự rèn, tự giác đăng ký thi đua, có tinh thần trách nhiệm cao, hoàn thành tốt
nhiệm vụ được giao.
- Có quyết định giao việc cụ thể cho từng CBGV.
- Những GV đạt GVG các cấp được ưu tiên trong xét thi đua.
- Những giáo viên có học sinh đạt từ giải trong các cuộc thi cấp huyện, cấp tỉnh,
cấp Quốc gia được cộng thêm điểm trong xét thi đua và được đề nghị khen thưởng.
- Mở chuyên đề đổi mới PPDH tới từng phân môn. Đẩy mạnh ứng dụng
công nghệ thông tin vào giảng dạy, tích cực khai thác thông tin trên mạng ứng
dụng vào giảng dạy. 50% giáo viên sử dụng thành thạo máy tính và ứng dụng
CNTT. Đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn.
- GV tích cực bồi dưỡng thường xuyên, mua thêm sách, tài liệu tập san, sử
dụng triệt để và có hiệu quả đồ dùng DH, làm mới, cải tiến đồ dùng DH. Nhà
trường kiểm tra sổ tự học, tự rèn 4 lần/năm. Kiểm tra kiến thức giáo viên và kỹ
năng sử dụng, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học 2 lần/năm. Mỗi tuần
giáo viên tự giải 1 đề Toán và 1 đề Tiếng việt, tổ chức học hỏi trao đổi trong tổ
chuyên môn.
- BGH đổi mới công tác quản lý, coi trọng công tác thanh tra, kiểm tra đột
xuất, thường xuyên để đánh giá chất lượng GV-HS. Kiểm tra chuyên đề 100%
GV, kiểm tra toàn diện 1/3 GV. Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp GVTH. Tổ
chức giao lưu, học tập chuyên môn giữa các trường và cụm trường.
b. Cơ sở vật chất, trang thiết bị:
* Thực trạng:
- Tổng số phòng học: 20 (kiên cố: 16, cấp 4: 4).
- Phòng vi tính 6 máy tính cũ, hư hỏng đã sửa chữa nhiều lần không đáp ứng
nhu cầu học tập của học sinh.
- Phòng chức năng: 09 (phòng đồ dùng hẹp, thư viện còn ít đầu sách, phòng
nghệ thuật thiết bị chưa đủ).
- Khu vệ sinh GV, HS đạt chuẩn,,
- Nhà để xe cho GV chưa có.
- Điều kiện tổ chức lớp bán trú gặp nhiều khó khăn: phòng ăn, phòng ngủ

- Thực hiện tốt quy chế dân chủ, nắm vững tâm tư, nguyện vọng, hoàn cảnh,
năng lực của từng giáo viên để phân công nhiệm vụ hợp lý, phát huy được sức
mạnh tổng hợp của mỗi cá nhân và cả đơn vị.
b. Quản lý CSVC, trang thiết bị, tài chính, tài sản:
- Quản lý tốt CSVC hiện có, hạn chế hư hỏng, không để mất tài sản, kiểm kê
CSVC 1 lần/năm, mở sổ sách theo dõi chi tiết cụ thể, thể hiện rõ tăng giảm tài sản
sau mỗi năm học.
- Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ để thực hiện dân chủ công khai.
- Thường xuyên cập nhật sổ danh mục đồ dùng, thư viện, sắp xếp ngăn nắp,
khoa học, tiện sử dụng, có sổ theo dõi mượn trả, mất phải đền, theo dõi bảo quản
không để xảy ra mối mọt. Cuối năm tổ chức kiểm kê để có kế hoạch tu sửa, bố
xung cho năm học sau.
- Mở đầy đủ sổ sách tài chính, kế toán, thực hiện chế độ thu chi đúng
nguyên tắc, đảm bảo dân chủ, công khai tài chính theo Thông tư 09. Không thu
những khoản thu ngoài quy định. Công tác tài chính xếp tốt.
- Thực hiện đầy đủ kịp thời các chế độ chính sách của CBGV và HS.
- Giao tài sản phòng học, phòng chức năng, phòng làm việc cho từng người
quản lý, cuối năm có kiểm kê, thanh lý tài sản, lên kế hoạch tu sửa và làm mới CSVC.
- 100% CBGV, HS thực hiện tốt việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
c. Quản lý chuyên môn, giờ giấc:
- Chỉ đạo thực hiện đúng Luật giáo dục, Điều lệ trường Tiểu học, Nội quy
cơ quan, Quy chế chuyên môn, Quyết định số 44/2007/QĐ-BGD&ĐT về chuẩn
nghề nghiệp GVTH; Quyết định số 06/QĐ/BNV ngày 21/3/2006 về quy chế đánh
giá xếp loại giáo viên; Quy định xếp loại công chức, cam kết trách nhiệm giữa giáo
viên với hiệu trưởng.
- Quản lý đánh giá theo QĐ giao việc, theo cam kết và các văn bản quy định.
- Thanh tra toàn diện 100% giáo viên /năm.
* Kiểm tra chuyên đề:
+ Kiểm tra kiến thức Toán, Tiếng Việt, Tin học, ứng dụng CNTT trong
giảng dạy 2 lần/năm.

- Tham gia tốt các cuộc thi, các cuộc vận động, nhân đạo từ thiện.
- Động viên đoàn viên công đoàn tham gia thi GVG các cấp.
- Đẩy mạnh phong trào TDTT, VHVN, tổ chức những hoạt động có tính
tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, nhận thức cho CBGV.
c. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh:
- Phấn đấu 80% đoàn viên đạt GVG các cấp. Giữ vững danh hiệu chi đoàn
vững mạnh.
- Đoàn viên chi đoàn gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động.
- Chỉ đạo tốt hoạt động Đội, Sao nhi đồng. Kết hợp chặt chẽ với đoàn TT tổ
chức cho HS tham gia những hoạt động ở địa phương.
d. Đội thiếu niên:
- Kết nạp 100 đội viên, tổ chức tốt hoạt động Đội, Sao nhi đồng
- Tham gia đạt kết quả cao các cuộc thi các cấp.
- 100% HS thực hiện tốt ATGT, không gian lận trong thi cử.
- 100% HS thực hiện có hiệu quả việc: “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức HCM”.
- Mỗi chi đội có một công trình măng non, có 1 việc làm tình nghĩa, đăng ký
chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ địa phương.
- Liên đội đạt vững mạnh xuất sắc.
10
- Tổng phụ trách đội thường xuyên tham mưu kịp thời với chi bộ, BGH,
GVCN, để phối hợp tổ chức tốt 4 đợt thi đua trong năm, tổ chức tốt phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực”.
6. Công tác XHHGD:
- Phân công mỗi thôn 2 giáo viên phụ trách. Cập nhật đầy đủ hồ sơ XHHGD
các thôn.
- Ban giám hiệu thường xuyên làm tốt công tác tham mưu với Đảng uỷ,
UBND xã, các ngành đoàn thể, hội cha mẹ học sinh, huy động mọi nguồn lực đầu
tư cho giáo dục. Cùng với THCS tham mưu với HKH xã đẩy mạnh hoạt động của
TTHTCĐ, thực hiện tốt tháng khuyến học.

những tồn tại trong hoạt động Thư viện;
6- Tiếp tục thực hiện phong trào VSCĐ, đi sâu vào chất lượng chữ viết của
học sinh, phấn đấu có học sinh đi thi viết chữ đẹp cấp Quốc gia;
7- Tăng cường công tác kiểm tra của BGH, tổ trưởng chuyên môn, khảo sát
chất lượng học sinh;
11
8- Đẩy mạnh việc triển khai thực hiện phong trào “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực”;
9- Tăng tỉ lệ học sinh học bán trú huy động khoảng 25%;
10- Tiếp tục tham mưu với địa phương để xây dựng CSVC phục vụ cho dạy
và học, xây dựng thêm phòng học bộ môn Nghệ thuật;
11- Tu bổ, xây dựng cảnh trí sư phạm nhà trường. Từng bước phấn đấu để
hoàn thiện các tiêu chí của trường chuẩn Quốc gia mức độ I.
C. CÁC NHÓM GIẢI PHÁP CHÍNH.
1. Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý giáo dục:
Nâng cao chất lượng và đổi mới công tác quản lý, hoàn thiện cơ chế phối
hợp quản lý giữa các các bộ phận trong nhà trường và địa phương; Đảm bảo quyền
tự chủ và trách nhiệm của các trưởng bộ phận với nhiệm vụ được phân công; Tăng
cường thanh tra, kiểm tra công tác dạy học của giáo viên đối với lớp phụ trách
(chủ nhiệm, môn dạy được phân công; Thực hiện “3 công khai” của các cơ sở giáo
dục; Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong đầu tư, mua sắm cơ sở vật chất và
tổ chức các hoạt động giáo dục…
Đổi mới công tác thông tin, truyền thông để nâng cao nhận thức, tạo đồng
thuận của xã hội đối với nhà trường và tạo thuận lợi để mọi người trong đơn vị,
nhân dân tham gia tư vấn, giám sát, hỗ trợ giải quyết kịp thời các vấn đề của nhà
trường được đặt ra trong năm học 2013-2014.
2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục:
Tiếp tục thực hiện có hiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh gắn với việc tổ chức các hoạt động thiết thực kỷ niệm 45
năm ngày Bác Hồ gửi bức thư cuối cùng cho ngành Giáo dục (15/10/1968-

động trên.
- Hiệu trưởng có quyết định giao việc cụ thể đến từng CBQL, GV, NV.
- Trên cơ sở kế hoạch này mỗi, CBQL, GV, NV, các tổ trưởng CM, các
đoàn thể xây dựng kế hoạch cụ thể, sát hợp để kế hoạch có tính khả thi, và duyệt
KH với hiệu trưởng.
- Nhà trường căn cứ vào việc thực hiện KH của tổ, và mỗi CBGV, NV. Căn
cứ vào QĐ giao việc để đánh giá thi đua năm học 2013-2014. Tổ chức sơ kết năm
học vào cuối kỳ I, tổng kết năm học vào cuối tháng 5 năm 2014.
- Ban thanh tra nhân dân có trách nhiệm, theo dõi, giám sát việc thực hiện KH.
- Kế hoạch năm học sau khi được thông qua trước toàn thể CBGV tại hội
nghị CBVC sẽ trở thành văn bản chính thức để thực hiện.
Với sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, sự chỉ đạo sát sao của Sở GD&ĐT,
Phòng GD-ĐT, trường phấn đấu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học, đáp ứng
tốt hơn yêu cầu của sự nghiệp giáo dục và đào tạo, hình thành lớp trẻ có năng lực,
lối sống mới, tư duy toàn diện, phát triển nguồn nhân lực có chất lượng và bồi
dưỡng nhân tài cho đất nước trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội
nhập quốc tế.
Tập thể CBGV trường Tiểu học Hải Lựu nêu cao hơn nữa tinh thần đoàn
kết, tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt, quyết tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm
học 2013-2014.
Nơi nhận:
- PGD để (B/C);
- Đảng ủy, UBND xã (B/C);
- Lưu VT.
DUYỆT CỦA
PHÒNG GIÁO DỤC
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Ngọc Phương
13
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG

- Duy trì tốt các nề nếp GV, HS. Tổ chức tốt
hoạt động ngoài giờ, vui chơi múa hát sân
trường, trò chơi dân gian, chăm sóc di tích
lịch sử, phát thanh măng non, giáo dục rèn kỹ
năng sống cho học sinh, thực hiện ATGT
- Duyệt kế hoạch năm học tại PGD.
- Tổ chức chuyên đề ĐMPP ở các khối, lớp.
- Kiểm tra chuyên đề: nền nếp đầu năm,
chấm chữa môn chính tả, giáo án, sử dụng
đồ dùng dạy học
- Tổ chức hội nghị CBCC- VC
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu.
- Tổ chức các hoạt động thực hiện tháng
“Khuyến học, ATGT”.
- T/c thi TA, giải toán trên mạng.
- HT, CTCĐ, TPTĐ
- TPTĐ, GVCN
- HT
- BGH GV khối 2, 3
- HT
- BGH, GV
- BGH, TT
- HT + CTCĐ+ TT
- GV
- Đoàn Đội, GVCN
- BGH + đ/c Tuấn,
Phượng và GVCN các
lớp.
- Duy trì tốt các nề nếp GV, HS. Tổ chức
tốt hoạt động ngoài giờ, vui chơi múa hát

- BGH.
- BGH, GV
- GV phụ trách CLB thể
chất
- GV
- Đ/c Sinh + GV dạy lớp
chọn
- Đ/c Sinh + GV đăng ký
thi GVG.
11/2012 - Thi đua lấy thành tích chào mừng ngày
nhà giáo VN 20/11. (HS thi đua hái hoa
điểm tốt).
- Duy trì tốt các nề nếp GV, HS. Tổ chức
tốt hoạt động ngoài giờ, vui chơi múa hát
sân trường, trò chơi dân gian, chăm sóc di
tích lịch sử, phát thanh măng non, giáo dục
rèn kỹ năng sống cho học sinh, thực hiện
ATGT, tuyên truyền giáo dục HS truyền
thống “Tôn sư trọng đạo”.
- Hội giảng chào mừng ngày Nhà giáo VN
- Chuyên đề “ĐMPPDH”
- SH chuyên môn tổ.
- Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo VN 20/11.
- Thi cầu lông CBGV - NV chào mừng 20/11.
- Kiểm định chất lượng HS tháng 11; Kiểm
tra chữ viết.
- Tổ chức cho HSG tham gia khảo sát đồng đội
- Kiểm tra chuyên đề: giáo án, chấm chữa
- Kiểm tra toàn diện 01 đ/c
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm.

- Kiểm tra chuyên đề: sử dụng đồ dùng dạy
học, tự bồi dưỡng thường xuyên, đổi mới
PPDH
- Kiểm tra toàn diện 2 đ/c
- Kiểm định chất lượng HS tháng 12 .
- KTĐK lần 2
- Thi Tiếng Anh qua mạng cấp trường
- Khảo sát chất lượng HS giỏi
- Sơ kết học kỳ 1 Xếp thứ tự CBGV. Tập
hợp báo cáo thống kê kỳ 1.
- Đánh giá, xếp loại GV theo chuẩn nghề
nghiệp GV Tiểu học.
- TPTĐ, GVCN, BGH
- TPTĐ, GVCN
- BGH
- BGH
- BGH
- BGH
- BGH, TT
- BGH, GV
- BGH, GV
- BGH+ đ/c Vũ, đ/c Tư
- BGH + đ/c Hà
- BGH + GV
- BTĐ
1/2013 - Sơ kết thi đua đợt 2, phát động thi đua đợt
3 lấy thành tích chào mừng 3/2; 8/3; 26/3.
- Duy trì tốt các nề nếp GV, HS. Tổ chức
tốt hoạt động ngoài giờ, vui chơi múa hát
sân trường, trò chơi dân gian, chăm sóc di

tốt hoạt động ngoài giờ, vui chơi múa hát
sân trường, trò chơi dân gian, chăm sóc di
tích lịch sử, phát thanh măng non, hoạt
động các câu lạc bộ, giáo dục rèn kỹ năng
sống cho học sinh, thực hiện ATGT
- Bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu.
- Kiểm định chất lượng HS Tháng 2
- Phòng GD kiểm định CLHS
- Kiểm tra chuyên đề
- Kiểm tra toàn diện1 đ/c
- Hội giảng 26/3
- Chuyên đề đổi mới Sinh hoạt CM
- Tổ chức cho HS tham gia giao Olympic
Toán cấp huyện
- BGH, TPTĐ
- TPTĐ, GVCN
- GV
- BGH.
- BGH.
- BGH.
- BGH, TT
- Tổ CM, GV
- BGH, TT
- Đ/c Hà
3/2013
- Chỉ đạo các hoạt động chào mừng ngày
quốc tế phụ nữ 8/3 và ngày thành lập đoàn
26/3.
- Duy trì tốt các nề nếp GV, HS. Tổ chức
tốt hoạt động ngoài giờ, vui chơi múa hát

- BGH
- Đ/c Hòa, Chiến,
Vượng, Tùng, Vũ, Tư
- BGH + GV
- Đ/c Hà
- BTĐ
17
4/2013
- Duy trì tốt các nề nếp GV, HS. Tổ chức
tốt hoạt động ngoài giờ, vui chơi múa hát
sân trường, trò chơi dân gian, chăm sóc di
tích lịch sử, phát thanh măng non, hoạt
động các câu lạc bộ, giáo dục rèn kỹ năng
sống cho học sinh, thực hiện ATGT
- Thi Olympic Toán Tiểu học cấp tỉnh.
- Thi giải toán qua Internet cấp tỉnh.
- Kiểm định chất lượng HS Tháng 4
- Kiểm tra chuyên đề
- Kiểm tra toàn diện1 đ/c
- Phòng GD thanh tra toàn diện nhà trường
- Đón đoàn kiểm tra trường học thân thiện
học sinh tích cực
- TPTĐ, GVCN
- Đ/c Hà
- Đ/c Hà
- BGH
- BGH
- BGH
- BGH,TT, GV
- BGH, TPTĐ

- BGH + GV lớp 5
- Đ/c Vũ, đ/c Tư
- Tổ CM, BTĐ
- BGH
- GV phụ trách khu
- HT,GVCN,TPTĐ
- BGH
- HT
18
19