BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG MẦM NON PHÚ PHỪƠNG
- - -    - - -
GIÁO ÁN
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN I:BẢN THÂN
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN II:TÔI LÀ AI
KẾ HOACH THỰC HIỆN TUẦN III:BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN
Giáo viên hướng dẫn: -PHÙNG THỊ LOAN
- PHÙNG THỊ THANH TÙNG
Lớp : 3 TUỔI
1
Năm học 2013-2014
c 2013-2014
CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
Thời gian thực hiện 3 tuần ( từ 7/10 /2013 – 25/10/2013 )
Giáo viên :Phùng Thị Loan
Lĩnh vực
phát triển
Mục tiêu Nội dung Lưu ý
1. Phát
triển thể
chát
- Có khả năng tự phục vụ bản thân trong
việc vệ sinh cá nhân. Biết sử dụng 1 số
đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày.
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ
sinh thân thể, thực hiện các hành vi ăn
chín, uống sôi, rửa tay trước khi ăn và
sau khi đi vệ sinh.
- Có khả năng thực hiện các vận động

- Dạy trẻ biết đặc điểm của bản thân, phân
biệt bạn trai, bạn gái nhau như thế nào.
- Dạy trẻ biết được tác dụng của các bộ
phận trên cơ thể
- Dạy trẻ biết 1 số thực phẩm có ích cho cơ
thể
b. Làm quen với toán
2
giữ gìn vệ sinh.
- Nhận biết những đồ dùng, đồ chơi đơn
giản, gần gũi hằng ngày.
- Có khả năng phân nhóm, nhận biết cao,
thấp, phải trái so với bản thân.
- Có hiểu biết về 1 số loại thực phẩm
khác nhau và ích lợi của chúng đối với
sức khỏe bản thân.
- Biết xác định vị trí không gian: trên,
dưới, trước sau của bản thân.
- Trẻ biết phân biệt phía trên, phía dưới,
phía trước, phía sau của bản thân
- Phân biệt tay phải, tay trái của bản thân
3. Phát
triển ngôn
ngữ
- Biết sử dụng từ ngữ đơn giản để giới
thiệu về bản thân và sở thích của mình.
- Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với
mọi người, bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận
của mình với mọi người xung quanh qua
lời nói, cử chỉ, điệu bộ.

3
-Trẻ thể hiện động tác đẹp qua các bài múa
5. Phát
triển tình
cảm xã hội
- Biết biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến
mọi người, cảm nhận được cảm xúc của
người khác.
- Hiểu được khả năng của bản thân, các
qui định của gia đình và lớp học.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, giữ vệ
sinh môi trường
Biết giúp đỡ mọi người, biết cách ứng sử
với bạn bè và người lớn
- Trẻ biết quân tâm và giúp đỡ bạn trong
lớp, đoàn kết với các bạn qua các hoạt động
vui chơi
- Biết giữ gìn quần áo sạch sẽ

4
KẾ HOẠCH TUẦN I: TÔI LÀ AI
Thời gian thực hiện ( từ 7/10 – 11/10/2013 )
Giáo viên thực hiện: PHÙNG THỊ LOAN
HOẠT
ĐỘNG
Thứ 2
( 7/10)
Thứ 3
( 8/10 )
Thứ 4

PTTC
- Bật tại chỗ
-TC:Thả đỉa
ba ba
LQVH
- Truyện: Cậu
bé mũi dài
HOẠT ĐỘNG
GÓC
- Góc phân vai: đóng vai làm người bán hàng, thầy thuốc
- Góc xây dựng: xây nhà của bé(góc trọng tâm)
CB:khối hình vuông, hình tam giác, hàng rào , hoa, cây, cỏ.
Kỹ năng :rèn kỹ năng xếp các khối hình tạo thành mô hình ngôi nhà
- Góc nghệ thuật: múa hát các bài hát trong chủ đề, làm mặt lạ bạn trai, bạn gái
- Góc học tập: tập phân biệt phía trên, dưới, trước, sau của mình
5
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Dạo quanh sân
trường, quan sát các
bạn
- TCVĐ: thổi bong
bay
- Chơi với những đồ
chơi ngoài trời
-Dạo quanh
sân trường, vẽ
tự do bằng
phấn
- Chơi với đồ

-Nêu gương bình
cờ
- Ôn bài buổi
sáng
- Rèn kỹ năng
cầm bút, tư
thế ngồi học.
-Văn nghệ
cuối tuần
- Nêu gương
bé ngoan

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I: Tôi là ai
Thực hiện từ 7/10 -11/10/2013
Thứ 2 ngày 7/10/2013
6

Tên hoạt
động
Mục đích - Yêu
cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
ÂM
NHẠC
-DH:hãy
xoay nào
-NH cho

2. Bài mới
-Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
- Cô hát lần 1: hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả
- Cô hát lần 2:cùng động tác minh họa
+ Cô giới thiệu nội dung bài hát
- Cô hát lần 3: Đàm thoại với trẻ về bài hát
- Cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ )
- Cô cho trẻ hát theo tổ, nhóm ,cá nhân
+Cả lớp hát lại
* Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn cơ thể.
* Nghe hát: Cho con
-Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
- Cô hát lần 1: hỏi trẻ tên bài bài hát tên tác giả nói tên tác
giả
- Cô hát lần 2: động tác minh họa
Giới thiệu nội dung bài hát
- Cô hát lần 3: cho trẻ cùng hưởng ứng
3. Luyện tập
- TC: Tiếng kêu ở đâu
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi rồi cho trẻ chơi 2-3 lần7
Hoạt động
học
Mục đích - Yêu
cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
KPKH:Trò

+ Sở thích của con là gì?( chơi những đồ chơi ntn ? )
+ Cô khái quát lại ( các bạn nam chơi những đồ chơi
dũng cảm, mạnh mẽ còn các bạn nữ chơi những đồ
chơi nhẹ nhàng như: búp bê, nấu ăn, )
+ Kiểu tóc: con trai tóc ngắn
-Các bạn nữ thì tóc dài buộc nơ, kẹp tóc
+ Trang phục: con trai hay mặc quần sóoc, áo ba lỗ,
những màu tối màu, áo có in hình siêu nhân còn con
gái thì hay mặc váy, quần áo có màu sặc sỡ.
- Giáo dục : Bạn trai là những bạn dũng cảm, mạnh
mẽ tự tin vậy bạn trai sẽ làm gì để giúp cô ?
+ Bạn gái sẽ làm gì giúp cô ?(quét lớp,….)
3. Luyện tập
- Cho trẻ hát bài : ‘‘Cho con’’ , chuyển hoạt động

Thứ 3 ngày 8/10/2013
8
Tên hoạt
động
Mục đích -
Yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
*LQVT
-Nhận
biết, phân
biệt trên
dưới,
trước sau
của bản
thân

tròn,hình
vuông,1
số đồ
dùng
trong lớp
có dạng
hình
tròn,hình
vuông
1.Ôn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài: Em tập nói
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề
Dẫn dắt vào bài
2. Bài mới
*Phần 1:(Phân biệt trên dưới, trước sau của bản thân
)
- Phía trên: cô treo quả bóng lên cao
+ Qủa bóng ở đâu?sao cô không nhìn thấy
+ Làm thế nào để nhìn thấyquả bóng( ngẩng đầu )
+ vì sao phải ngẩng đầu mới nhìn thấy được?
- Phía dưới: Dấu chân
+ Muốn nhìn thấy chân chúng mình phải làm gì?
+ Vì sao
*Phần 2:-Phía trước, sau
-Trò chơi: Dấu tay
+ Cô nói ( dấu tay – trẻ dấu tay ra phía sau và hỏi tay
đang ở phía nào của con? Vì sao? )
+ Cô nói ( tay đâu – trẻ đưa tay ra phía trước vá hỏi:
tay đang ở phía nào của con? Vì sao ? )
3. Luyện tập

sát, ghi nhớ
có chủ định
3. Thái độ
- Trẻ chú ý
nghe cô và
biết giữ gìn
cơ thể
1. Đồ
dùng của
cô
- Tranh
mẫu, que
chỉ
2. Đò
dùng của
trẻ
- Bút màu
và vở tập
vẽ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài: Khuân mặt cười
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2. Bài mới
a. Quan sát tranh và đàm thọai
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại về đặc
điểm màu sắc của bức tranh
+Bức tranh có gi?
+Màu sắc ra sao?
-Hỏi ý tương của trẻ? Con sẽ tô màu gì?
-tô như thế nào?

chân và bật
mạnh
3. Thái độ
- Trẻ có ý thức
kỷ luật, có tinh
thần thi đua
1.Đồ dùng
của cô và
trẻ
- Sân bãi
sạch sẽ, vạch
xuất phát
1.Ôn định tổ chức
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2. Bài mới
a. Khởi động
- Cho trẻ tập theo bài: Đoàn tàu nhỏ xiu với các kiểu
chân(Đi thường, lên dốc, xuống dốc )
b. Trọng động
*BTPTC: Tay , chân, bụng, bật( 4 lần – 8 nhịp )
-*VĐCB: Bật tại chỗ
- Cô giới thiệu bài vận động
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu làn 2: phân tích kỹ động tác
- Gọi 1,2 trẻ khá lên là mẫu
- Cho lần lượt từng trẻ tập
- Cho 2 tổ thi đua nhau
- Cô hỏi trẻ vừa học bài gì?
3. Luyên tập
- TC: Thả đỉa ba ba

- Trẻ chú ý
nghe cô,đoàn
kết với bạn bè
1.Đồ dùng
của cô và
trẻ
- Tranh vẽ
minh họa
câu truyện
- Giấy và
sáp màu cho
trẻ
1.Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài :Khuôn mặt cười
- Trò chuyên với trẻ về chủ đề
2. Bài mới
- Cô kể lần 1: Giới thiệu tác giả,tác phẩm,tác giả
- Cô kể lần 2:Cùng tranh minh họa
+ Gới thiêu nôi dung câu truyện
- Cô đọc lần 3:Đàm thoại với trẻ về nội dung câu truyện
+ Trong truyện có những nhân vật nào? ( bé mũi dài,
ong, chim họa mi các cô hoa )
+ Bé mũi dài đã nhìn thấy gì? Cậu đã làm gì?
+ Mũi dài có trèo được không? Vì sao?
+ Cậu đã ước như thế nào?
+ Ai đã phân tích cho mũi dài hiểu rằng: các bộ phận
trên cơ thể rất cần thiết? ( chú ong, chim họa mi, các cô
hoa )
+ Từ đấy mũi dài có ước là không có mũi, tai nữa
không?

*HĐH: KPKH
- Trò chuyện với trẻ về các bộ phận giác
quan trên cơ thể
*HĐH: LQVT
- phân biệt tay
phải tay trái
của bản thân
* HĐH:Tạo
hình
- Xé giấy
thành dải và
dán tóc cho
bạn
*HĐH: PTTC
- Tung bắt bóng
bằng 2 tay
- Trò chơi: Trời
nắng, trời mưa
*HĐH:
LQVH
- Thơ; Cái
lưỡi
HOẠT
ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: đóng vai làm người bán hàng, bác sỹ
- Góc xây dựng: Xây nhà, cổng và hàng rào
- Góc nghệ thuật: múa hát các bài hát trong chủ đề
- Góc học tập: Xem tranh ảnh ,sách báo
HOẠT
ĐỘNG

đố, đồng dao
- Chơi theo góc
-Nêu gương bình cờ
- Ôn lại bài thơ,bài
hát đã học
- Chơi: tự do
-Nêu gương bình cờ
- rèn cho trẻ thói quen rửa tay
trước khi ăn
-Nêu gương bình cờ
- Ôn bài buổi
sáng
- Rèn nếp giữ
gìn vệ sinh và
nhận sách vở
đúng ký hiệu
- Văn nghệ
cuối tuần
- Nêu
gương bé
ngoan
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II: CƠ THỂ CỦA TÔI
Thực hiện từ 14/10 -18/10/2013
Thứ 2 ngày 14/10/2013
13
Tên hoạt
động
Mục đích - Yêu
cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý

học
- Giáo dục trẻ
yêu quí và biết
giữ gìn cơ thể
sạch sẽ
- Đàn bài :
Nào chúng
ta cùng tập
thể dục, vì
sao con mèo
rửa mặt
- Phách tre,
xác xô cho
trẻ chơi trò
chơi
1.ổn định tổ chức
- Cô Cùng trẻ trò chuyện về chủ đề, chủ điểm.
- Giới thiệu với trẻ về cơ thể của mình
2. Bài mới
-Cô cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần
- hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả
- Cô dạy trẻ hát cả bài và vận động
Tổ chức cho trẻ vận động theo :
+ tổ
+Nhóm
+Cá nhân
* Giáo dục trẻ biết yêu quí cơ thể và giữ gìn sạch sẽ
* Nghe hát: Vì sao con mèo rửa mặt
-Cô giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả
- Cô hát lần 1: hỏi trẻ tên bài hát ,tên tác giả

triển ghi nhớ
- Trẻ làm quen
cách chăm sóc
bản thân
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú
trả lời các câu
hỏi của cô
- Giaos dục vệ
sinh trong ăn
uống
1. Đồ dùng
của cô và trẻ
- 3 bức tranh
về các bộ
phận trên cơ
thể
1.Ôn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát bài: Gương mặt cười
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát
2. Bài mới
- Trò chuyện với trẻ về các bộ phận trên cơ thể
-Cho trẻ xem tranh về các bộ phận cơ thể
-Trẻ quan sát và nhận xét
+ Cô mời trẻ đúng lên giới thiệu về bản thân mình rồi
giới thiệu về các bộ phận trên cơ thể như đầu, mắt, tay
chân ) trên đầu có: mắt, mũi, miệng, tai
+ Mắt dùng để làm gì?
+ Mũi, tai miệng dùng để làm gì
- Cô mời 2-3 trẻ lên giới thiệu về các bộ phận trên cơ

- Trẻ chú ý vào
giờ học, biết giữ
gìn bảo vệ thân
thể
Bút sáp
màu,vở,trò
chơi học tập.
1.Ôn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài : dấu tay
-Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát
2. Bài mới
Phần 1:ôn;phải-trái của bản thân.
Cô cho trẻ giới thiệu về mình và cho trẻ làm
quen với các bạn ngồi cạnh
Hỏi trẻ bạn đó ngồi phía bên nào của trẻ?
-Phần 2:Dạy bài mới phân biệt tay phải tay
trái-Chân phải- chân trái của bản thân
Cô cho trẻ chơi trò chơi:đánh răng
+Cô hỏi trẻ con cầm bàn trải bằng tay nào?
+Tay nào con cầm cốc nứơc?
+Cô hỏi tay nào con cầm thìa,tay nào con cầm
bát
+Cô và trẻ làm động tác mô phỏng,làm việc
như:tô màu ,vẽ tranh….
Cô hỏi lại trẻ tay phải làm gì, tay trái làm gì?
Từ đó xác định được tay phải, tay trái
* Trò chơi: Giấu tay
3. Luyện tập
- TC1:tai ai tinh
-Khi cô nói tay trái của chúng mình đâu thì

của cô
- Tranh mẫu,
que chỉ
2. Đò dùng
của trẻ
- Bút màu và
vở cho trẻ
dán
- Hồ dán,
giấy dán
-
1. Ôn định tổ chức- Cho trẻ hát: Chòm tóc xinh
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát
2. Bài mới
a. Quan sát tranh và đàm thọai
- Cho trẻ quan sát bức tranh cô đã dán mẫu và nhận
xét
+Con thấy bức tranh có gì?
+Bức tranh xé ra sao?
+Bức tranh được xé những màu nào?
- Cho trẻ quan sát bức tranh bạn nhỏ chưa được dán
tóc và hỏi trẻ còn thiếu ở bộ phận nào?
- Cô làm mẫu và phân tích
b. Trẻ thực hiện
- Nhắc trẻ kỹ năng xé giấy
- Trong khi trẻ thực hiên cô đến động viên trẻ và giúp
đỡ những trể yếu
3. kết thúc
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm,nhận xét bài của bạn
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

trẻ
- Sân tập
sạch sẽ,
bóng cho trẻ
tập
1.Ổn định tổ chức
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2. bài mới
a. Khởi động
- Cho trẻ tập theo bài: Đoàn tàu nhỏ xiu với
các kiểu chân(Đi thường, lên dốc, xuống dốc
…)
b. Trọng động
*BTPTC: Tay , chân, bụng, bật( 2 lần – 8
nhịp)
-*VĐCB: Tung, bắt bóng bằng 2 tay
- Cô giới thiệu bài vận động
- Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Cô làm mẫu làn 2: phân tích kỹ động tác
- Gọi 1,2 trẻ khá lên là mẫu
- Cho lần lượt từng trẻ tập
- Cho 2 tổ thi đua nhau
- Cô hỏi trẻ vừa học bài gì?
3. Luyên tập
- TC : Trờ nắng, trời mưa
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét khen trẻ

Thứ 6 ngày 18/10/2013

của cô và
trẻ
- Tranh vẽ
minh họa bài
thơ
- Giấy và
sáp màu cho
trẻ
1.Ôn định tổ chức
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2. Bài mới
-Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả
- Cô đọc lần 1: hỏi trẻ tác giả,tác phẩm
- Cô đọc lần 2:Cùng tranh minh họa
+ Gới thiêu nội dung bài thơ
- Cô đọc lần 3:Đàm thoại với trẻ về bài thơ
+ Bài thơ có tên là gì?
+ Bài nói về bộ phận nào của cơ thể?
+ Lưỡi có nhiêm vụ gì?
- Chúng mình phải làm gì để bảo vệ răng miệng và
lưỡi
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần ( cô chú ý sửa sai cho
trẻ )
- Cho trẻ đọc theo
+tổ
+, nhóm,
+ cá nhân trẻ đọc
+Cả lớp đọc lại
* Giao dục: Giaó dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn cơ
thể

LQVT
-Bé thích ăn
gì
Tạo hình
- Vẽ những
cuộn len màu
PTTC
- Truyền bóng qua đầu
- Trò chơi:Kéo co
LQVH
- Truyện : Gấu
con bị đau răng
HOẠT
ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Chơi bán hàng, bác sỹ.(Góc trọng tâm)
-Chuẩn bị:quần áo bác sỹ,ống nghe,thuốc
- Góc xây dựng: Xây dựng khu công viên giải trí, công viên của bé
- Góc nghệ thuật: múa hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc thư viện: xem sách về chủ đề: cô chuẩn bị sách theo chủ đề
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Quan sát trường lớp
- Trò chơi : mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
-Dạo quanh
sân trường
- Trò chơi:
Về đúng

trong chủ đề
-Chơi tự do
-Bình cờ
- Văn nghệ cuối
tuần
- Nêu gương bé
ngoan
20
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
Thứ 2 ngày21/10/2013
Tên hoạt
động
Mục đích - Yêu
cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
*Âm nhạc
- DH: Mời
bạn ăn
- NH:Bàn tay
mẹ
-TC:Ai
nhanh nhất
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài
hát,tên tác giả,
hiểu nội dung
bài hát
- Trẻ cảm nhận
được giai điệu
bài nghe hát

chất dinh dưỡng
* Nghe hát: bàn tay mẹ
-Cô giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả
- Cô hát lần 1: hỏi trẻ tên tác giả,tác phẩm
- Cô hát lần 2:cùng động tác minh họa, tóm tắt nội
dung bài hát
- Cô hát lần 3: cho trẻ cùng hưởng ứng
3. Luyện tập : TC: Ai nhanh nhất
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi rồi cho trẻ chơi
2-3 lần

21

HĐH:
KPKH
- Bé với các
chất dinh
dưỡng
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên
gọi, tác dụng
của các chất
dinh dưỡng
- Biết tác dụng
của việc tập thể
dục
- Biết cơ thể trẻ
cần gì để lớn lên
và khỏe mạnh
2. Kỹ năng

* Giao dục trẻ ăn nhiều thưc phẩm có đủ chất đinh
dưỡng
-Ăn nhanh, hết xuất để có đầy đủ chất dinh dưỡng cơ
thể khỏe mạnh
3. Luyện tập
- TC: nhanh và đúng: cô nói tên chất trẻ giơ lô tô loại
thực phẩm của chất đó
Thứ 3 ngày 22/10/2013
22
Tên hoạt
động
Mục đích - Yêu
cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
HĐH:LQVT
-So sánh
chiều cao
của 2 đói
tuợng
1.Kiến thức
- Trẻ biết kể tên
những món ăn
mà trẻ thích, biết
cách tô màu
những món trẻ
thích.
2. Kỹ năng

-TC1:cho trẻ chọn tranh theo yêu cầu của cô tìm bạn
nào cao bằng nhau,bạn nào thấp hơn.
-TC2:cho trẻ về bàn tô màu nhũng ai cao hơn trong rổ
trò chơi học tập
-Nhận xét và tuyên dương trẻ.

Thứ 4 ngày 23/9/2013
23
Tên hoạt
động
Mục đích -
Yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
*HĐH: Tạo
hình
- Vẽ những
cuộn len màu
(đề tài)
1. Kiến thức
- Trẻ biết cách
vẽ những cuộn
len màu
2. Kỹ năng
- Rèn trí tưởng
tượng và nhanh
nhẹn của đôi
bàn tay
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú
vào giờ học

- TC: Kéo co
1.Kiến thức
- Trẻ biết truyền
bóng qua đầu
theo cô làm mẫu
2. Kỹ năng
- Trẻ biết phối
hợp tay, mắt và
kết hợp với bạn
để truyền bóng
không bị rơi
- Truyền nhanh
và khéo
3. Thái độ
- Trẻ có ý thức
kỷ luật, thích
tham gia hoạt
động
1.Đồ dùng
Của cô và
trẻ
- Sân tập
sạch sẽ,
- 3-4 quả
bóng
1.Ôn định tổ chức
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2.Bài mới
a. Khởi động
- Cho trẻ tập theo bài: Đoàn tàu nhỏ xiu với