ĐA
̣
I HO
̣
C QUÔ
́
C GIA HA
̀
NÔ
̣
I
KHOA SƢ PHA
̣
M NGUYÊ
̃
N ĐƢ
́
C THO
̣
̣
N VĂN THA
̣
C SY
̃
QUN L GIO DC H NI – 2009 ĐA
̣
I HO
̣
C QUÔ
́
C GIA HA
̉
NG NGHÊ
̀
KY
̃
THUÂ
̣
T CÔNG NGHÊ
̣
TRONG GIAI ĐOA
̣
N PHÁT TRIỂN MƠ
́
I
LUÂ
̣
N VĂN THA
̣
C SY
̃
QUA
̉
N LY
́
GIA
Trang
MỞ ĐẦU
1
1.
1
2.
4
3.
4
4.
4
5.
4
6.
5
7.
u
5
8.
17
1.
18
20
20
21
21
-
22
24
24
24
25
1.4.3. Nhi
26
27
28
29
37
2.1.3.
37
2.1.4.
38
2.1.5.
38
2.2.
39
2.2.1.
39
2.2.2.
40
2.2.3.
41
2.2.3.1.
41
2.2.3.3.
43
2.2.3.4.
44
2.2.3.5.
44
45
2.3.
47
2.3.1.
47
59
59
61
62
64
Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KTCN TRONG GIAI ĐOẠN
PHÁT TRIỂN MỚI
66
66
66
3.1.2
66
66
67
3.2.
68
3.2.1.
68
73
73
73
74
80
81
81
82
85
86
86
87
91
DANH MU
̣
C CA
́
C KY
́
HIÊ
̣
U, CC CH VIT TT
-
-
- CNH -
-
- GV
-
- GVDN
-
- HS - SV
- Sinh viên
- KT - XH
-
- PGS. TS
.
- QLGD
- TCDN
, công
nhân viên Khoa S
.
( )
.
,
, công nhân
.
,
Cô, ,
. H Ni, ngy thng năm 2009
TC GI LUN VĂN Nguyê
̃
n Đư
́
c Tho
̣
T- VN
C V
NC- H
-
2 VN
SXXI
H tay
M,
C
i hình và D
T
. C
- N
GVDN.
- T, trong công tác
VN.
- GVDN.
- T
L
nâng
4 Vcác biện pháp quản lý đội
ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ trong giai đoạn
phát triển mới ,
CKM
q
2. Mục đích nghiên cứu:
N
C K
3. Nhiệm vụ nghiên cứu:
- N
-
.
- C
K .
4. Khách thể nghiên cứu và đối tƣợng nghiên cứu:
- Kcác C
8. Cấu trúc luận văn:
N
- C1: C
- C2: Cao
K
- C3:
CK2015.
6 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên
dạy nghề:
C và
2001-2010
C
- H
-
.
,
2001 - 2010.
,
,
,
,
,
-
.
7 2005 - 2010.
, ,
-
:
(
, 2, 2006) .
.
1.2. Các quan điểm cơ bản của đề tài:
1.2.1. Quản lý:
Q
Q
T
- Theo VHQ
N
9 - Theo VNH
Q
- Q
[10, tr. 46].
- Q
[2, tr.16].
- TQ
[14, tr. 21].
M
- Q
Hình 1.1. Sơ đồ mô tả hệ thống cấu trúc hệ thống quản lý
11
- C
C
+ L
+ T
12 1.2.2. Quản lý giáo dục:
T
D
V P.V KQ
BGào
a
[14, tr.34].
Q
Q
a V
N -
T Q
14 -
.
-
-
-
-
-
-
1.2.4. Quản lý nguồn nhân lực:
-
nhân l
-
[8, tr.35].
;
viên).
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- Phát tri t ch
S d
Môi tr