Môn học: Nguyên lý 1
Môn học: Nguyên lý 1
Bộ môn: Mác-Lênin
PHÂN TÍCH NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA
QUY LUẬT CHUYỂN HOÁ TỪ NHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG THÀNH
NHỮNG THAY ĐỔI VỀ CHẤT & NGƯỢC LẠI
PHÂN TÍCH NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA
QUY LUẬT CHUYỂN HOÁ TỪ NHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG THÀNH
NHỮNG THAY ĐỔI VỀ CHẤT & NGƯỢC LẠI
GVHD: Lê Thị Nga
GVHD: Lê Thị Nga
Nhóm sinh viên thực hiện:
nhóm 1






NỘI DUNG
GVHD: Lê Thị Nga
I. NỘI DUNG QUY LUẬT
1. Vị trí & vai trò của quy luật
2. Khái niệm chất & lượng
3. Mối quan hệ biện chứng giữa chất & lượng
4. Những hình thức bước nhảy
GVHD: Lê Thị Nga
1. Vị trí & vai trò quy luật
•
Quy luật từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay
đổi về chất và ngược lại gọi là quy luật lượng- chất.

2. KHÁI NIỆM CHẤT & LƯỢNG
•
Ví dụACon người1!$*-L!.&$+4Q&E$(!"#lao động #
ngôn ngữ
I. NỘI DUNG QUY LUẬT
GVHD: Lê Thị Nga
2. KHÁI NIỆM CHẤT & LƯỢNG
I. NỘI DUNG QUY LUẬT
•
Lượng !"#<$,5&56/?R&'7Sbiểu thị &$)&'LđạiP
lượng;&$)&'con số của các yếu tố, các thuộc tính cấu
thành nó, về độ lớnA!0T&$UVG*K/WA":&X4YV!OC&$7-A0T
!$(2A!%7-AL&$&$T$ /V/#*HA7 /T&$Z![
•
Lựơng\&'1!.&$<$,$G*&;"#,5
%&1 !
GVHD: Lê Thị Nga
2. KHÁI NIỆM CHẤT & LƯỢNG
I. NỘI DUNG QUY LUẬT
•
,!$*-!.&$E"89&'1$5"0Z5A
•
]LM-!L"0Z5có thể xác định 7894^&'định lượngA3&;70;
70&';7_/789A`a''Z0[
•
]M-!"0Z5không xác định 7894^&'7J&$"89&'/#$Pđịnh
tínhA,$/Z&'7&'"b&0;"c&'!%!;'5,!OJ$#&'$0,[
GVHD: Lê Thị Nga
2. KHÁI NIỆM CHẤT & LƯỢNG
I. NỘI DUNG QUY LUẬT

>.?@AL
]g-&8:h&i!OZ&'!$,5"U&'AO0&'75E*<56&,2*(!4C&$!$8j&';!k&'$0l
'5Q/&$56!7-!O0&''5:5$Z&'5)mn#ommn&8:h&i!OZ&'!$,5"U&'$p$8$*KS&
&'!OZ&'!$,5OH&$0l$+5L
]g-!*q5$8!O8i&'!$#&$E&$ &!$p0&&'8j5AO0&'75E*<56&789&*W5
?ZK;$f! 2;"07-&'4C&$!$8j&';"#!r":2mTsot!*q5;89!!*q5&#K789Ie/&$8&'8j5
!O8i&'!$#&$#$J*!O,$&$56/E$#&$5!O8:2$,2"* !;u
GVHD: Lê Thị Nga
3. mối quan hệ biện chứng chất & lượng
I. NỘI DUNG QUY LUẬT
•
*&$6'5)"89&'#$(!1/3*!$*h&A
–
Lượng thường biến đổi nhanh hơn (tăng hoặc giảm), còn chất
tương đối ổn định.
•
a$5"89&'45_&7q589!7-!$C"#/$0$(!k&4Q& !
!$K7q5
•
89&'45_&7q5"#/$(!45_&7q52$Q5175b*<56&
GVHD: Lê Thị Nga
3. mối quan hệ biện chứng chất & lượng
Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Nga
I. NỘI DUNG QUY LUẬT
•
a$5$(! !!$K7q5'f5"#bước nhảy=$Kc&'f5"#
&$QKf!FL“Bước nhảy”"#48:&'0l!!$K7q5E"89&'
7v787_&!$K7q5E$(!
•
Z5!$j575S/IQKO48:&$QK'f5"#wđiểm nútxT !\/(!

Chất mới ra đời với lượng mới, lượng và chất mới lại có quá trình phát
triển mới…
GVHD: Lê Thị Nga
3. mối quan hệ biện chứng chất & lượng
I. NỘI DUNG QUY LUẬT
Đây là quy luật phổ biến trong cả tự nhiên, xã hội và tư duy:
•
Trong tự nhiên: khi tăng hoặc giảm số lượng các nguyên tố hoá học thì
hình thành các vật thể có chất khác nhau.
•
Trong xã hội: lực lượng sản xuất thay đổi làm quan hệ sản xuất thay đổi
và phương thức sản xuất cũng như xã hội cũ mất đi, phương thức sản
xuất và xã hội mới ra đời.
•
Trong tư duy: khi tích luỹ đủ lượng tri thức thì học sinh chuyển lên cấp
học cao hơn.
GVHD: Lê Thị Nga
4. những hình thức bước nhảy
I. NỘI DUNG QUY LUẬT
•
Bước nhảy trong tự nhiên không cần thông qua hoạt động
của con người; bước nhảy trong xã hội phải thông qua hoạt
động của con người.
Học sinh -> Sinh viên
GVHD: Lê Thị Nga
4. những hình thức bước nhảy
I. NỘI DUNG QUY LUẬT
•
Ví dụ cơ bản về bước nhảy:
–