ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
TIỂU LUẬN MÔN HỌC LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI
Giảng viên phụ trách: PGS. TS. Nguyễn Thị Phương Hoa
Học viên:
Cao học Quản lý giáo dục
HÀ NỘI - 2012
Hạn nộp bài theo qui định: ngày 22 tháng 6 năm 2012
Thời gian nộp bài: ngày 22 tháng 6 năm 2012
Nhận xét của giảng viên chấm bài: Điểm: Giảng viên (kí tên):
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG
Phân môn: Luyện từ và câu - Lớp 4
Giáo viên:
Thời gian thực hiện: 1 tiết
Chủ đề (Tên bài giảng):
MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM
Đặc điểm đối tượng người học: Lớp 4A
I. Mục tiêu bài dạy

1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch - Thám hiểm.
- Biết một số từ chỉ địa danh, trả lời nhanh trong trò chơi “Du lịch trên
5
sông”.

nước.
- Tư liệu, tranh ảnh về các cuộc thám hiểm.
III. Chuẩn bị cho bài giảng
1. Chuẩn bị của giáo viên :
7
- Tìm hiểu về các cảnh đẹp của quê hương đất nước
- Tìm hiểu về các dòng sông.
- Tranh, ảnh, các đoạn phim về Du lịch - Thám hiểm
- Giáo án điện tử, máy chiếu, máy vi tính
- Phiếu bài tập, phiếu thảo luận nhóm
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa
- Phiếu bài tập
- Sưu tầm tranh ảnh về du lịch, thám hiểm
- Tìm hiểu một số cảnh đẹp của đất nước
IV. Nội dung và tiến trình bài giảng:
Các hoạt động,
mục tiêu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thời gian
1. Tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài
+ Kiểm tra sĩ số HS.
+ Nhắc nhở tinh thần học tập của học sinh.
Xác định chủ ngữ và vị ngữ của câu sau
- Lớp trưởng báo cáo
- HS lắng nghe
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm
1 phút
2 phút
8

b. Nội dung bài
mới:
* Bài 1:
Giúp học sinh
hiểu thế nào là
Du lịch và các
hoạt động Du
lịch.
+ Phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi “Du
lịch trên sông”
- GV tổ chức cho HS theo dõi 3 đoạn phim
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
- Bài tập yêu cầu các con làm gì?
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp (2 phút)
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận
- GV chốt kết quả đúng (ý b)
- Tại sao đi chơi ở công viên gần nhà lại
không phải là đi du lịch?
- Vì sao đi làm việc xa nhà cũng không phải là
du lịch?
- Vậy con hiểu du lịch là gì?
- GV chốt và kết luận:
Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi,
- HS theo dõi (Slide 4, 5, 6)
- 1HS đọc trên màn hình (Slide 7)
- 1 HS trả lời
- HS thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS lắng nghe
- 1 HS trả lời

- HS trả lời
- HS xem trên màn hình (Slide 9)
- HS lắng nghe
11
* Bài 2:
Giúp học sinh
hiểu thế nào là
Thám hiểm và
các hoạt động
Thám hiểm.
ngoài.
- GV chốt bài tập 1 và chuyển ý sang bài tập 2
- GV tổ chức cho HS theo dõi 3 đoạn phim
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
- Bài tập yêu cầu các con làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Gọi HS nêu kết quả bài làm của mình
- GV chốt bài làm đúng (ý c)
- Vì sao con không chọn ý a?
- Vì sao con không chọn ý b?
- Con hiểu thám hiểm là gì?
- GV chốt và kết luận:
Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu những
nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm.
- Thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó
khăn, có thể nguy hiểm gọi là gì?
- Con hiểu nguy hiểm là như thế nào?
- HS lắng nghe
- HS theo dõi (Slide 10, 11, 12)
- 1 HS đọc trên màn hình (Slide 13)

- Nhiều HS lấy VD
- Nhiều HS tìm
- HS trả lời
- HS quan sát trên màn hình (Slide
15)
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe
13
* Bài 3:
Giúp HS hiểu
nghĩa của câu tục
ngữ “Đi một
ngày đàng học
một sàng khôn”
- GV cho HS xem phóng sự ngắn về một số
cảnh đẹp của đất nước.
- Để được tận mắt ngắm nhìn những cảnh đẹp
này các con phải làm gì?
- GV chốt bài tập 2 và chuyển ý sang bài tập 3
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
- Bài tập yêu cầu các con làm gì?
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm (3 phút)
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
- GV kết luận:
Đi một ngày đàng học một sàng khôn
nghĩa là:
+ Ai đi được nhiều nơi sẽ mở rộng tầm
hiểu biết, sẽ khôn ngoan, trưởng thành hơn.

- Giáo viên phổ biến luật chơi, cách chơi
- HS thảo luận theo 2 đội chơi mỗi đội cử 4
bạn đại diện lên chơi
- Mời 2 đội lên chơi:
- GV tổng kết trò chơi
- Yêu cầu HS nêu những hiểu biết của mình
về những con sông này và kể tên một số sông
khác.
- Nhiều HS trả lời
- HS tìm thêm các câu tục ngữ khác
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc trên màn hình (Slide 20)
- 1 HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS thảo luận, cử đại diện tham gia
chơi trò chơi
- HS chơi trò chơi (Slide 21)
- HS lắng nghe
- Nhiều HS nêu
9 phút
15
3. Củng cố kiến
thức và kết thúc
bài:
- GV cho HS xem phóng sự về các dòng sông
- Bài học hôm nay các con được mở rộng vốn
từ thuộc chủ điểm nào?
- Du lịch là gì?
- Thám hiểm là gì?
- HS nêu một số điểm du lịch